初中历史-七年级上册第8课《百家争鸣》教学课件设计

统编教材七年级历史上册第8课百家争鸣辉煌十九大，思想引领心系大中国，共创和谐新课导入

习近平主席在党的十九大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。第8课百家争鸣1、掌握老子、孔子的生平及其主要思想主张。2、掌握战国时期的诸子百家：如墨家、儒家、道家、法家等各学派的代表人物和思想主张。3、理解百家争鸣局面出现的原因及影响。仁者的叮咛，智者的低语——古之思想争鸣历史时空

1.每个小组各派一名代表抽取春秋战国时期的一位思想家；2.根据卡片中的要求填写，并进行汇报，完成对思想家的简介。学派代表时期思想主张儒家道家墨家法家孔子孟子荀子老子庄子墨子韩非春秋春秋战国战国战国战国战国“仁”，以德治国“仁政”，民贵君轻“礼治”顺其自然，无为而治治国要顺其自然和民心兼爱，非攻，选贤任能，提倡节俭以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治人物总结曲阜三孔孔庙孔林孔府

孔子开创了儒家学说，儒家思想后来成为我国封建社会的正统思想，也成为我国传统文化的主流思想。截至2017年12月31日，全球146个国家（地区）建立525所孔子学院和1113个孔子课堂。孔子学院138国(地区)共525所。孔子思想的影响美国韩国澳大利亚北欧光照现实我受中国孔子、孟子影响很大，受老子的影响巨大。

——俄国·托尔斯泰老子的哲学和希腊哲学以其作为世界哲学的源头。——德国·黑格尔党的十九大报告是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。习近平指出习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想。李克强指出历史解释，因果探源——探究百家争鸣局面请思考：春秋战国时期，为什么会在思想文化领域出现“百家争鸣”的局面呢？（出现“百家争鸣”局面的原因）因果探源百家争鸣“百家”泛指数量多；是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。

各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。

历史解释战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？生产力的飞速发展

各国竞相改革（商鞅变法）宽松的学术氛围不同派别提出各自的见解

引起社会变革

政治经济商业繁荣城镇兴盛文化私学兴盛百家争鸣出现

精言妙语，经典诵读——弘扬中华传统文化“温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不亦说乎。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”谦虚好学温故知新善于思考史料实证你从中得到了哪些学习方法？“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”（译文：“以道德原则治理国家,就像北极星一样处在一定的位置,所有的星辰都会围绕着它）“‘君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟’。”（译文：统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。）

——《荀子·哀公》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》（译文：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事，这样才是大丈夫。）

——《论语·为政》2015年4月21日，习近平主席在巴基斯坦议会的演讲中说道：中国坚持正确义利观，中国人民崇尚“己欲立而立人，己欲达而达人”。十九大报告提出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党人的初心和使命

幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶要坚持在发展中保障和改善民生，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。我国社会主要矛盾变化同同

以史为鉴，治国良策——共创社会主义和谐社会十四条基本方略新时代坚持和发展中国特色社会主义的14条基本方略坚持党对一切工作的领导1坚持以人民为中心2坚持全面深经改革3坚持新发展理念4坚持人民当家作主5坚持全面依法治国6坚持社会主义核心价值体系7坚持在发展中保障和改善民生8坚持人与自然和谐共生9坚持总体国家安全观10坚持党对人民军队的绝对领导11坚持一国两制”推进祖国统一12坚持推动构建人类命运共同体13坚持全面从严治党14古为今用

孟子“仁政”墨子的提倡节俭墨子“兼爱非攻”庄子“顺应自然”

以民为本构建节约型社会平等博爱\热爱和平\反对战争

人与自然和谐相处

韩非“法治”

依法治国

习近平总书记强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议，表决通过了宪法修正案草案。1.和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（）A．为政以德 B．因材施教 C．“有教无类” D．温故知新2.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家3.习近平总书记在十九大报告中指出：加快生态文明体制改革，建设美丽中国。“美丽中国”尊重生态文明的自然之美和人与自然的和谐之美。战国时期，最早提出人与自然和谐发展的是（）A．孙子 B．墨子 C．庄子 D．孟子4.2000多年前，中国就出现了诸子百家的盛况，他们提出了很多的理念，如孝悌忠信、礼义廉耻、仁者爱人、与人为善、天人合一、自强不息等，至今仍然深深影响着中国人的生活。以下思想由孟子提出来的是（）A．民贵君轻 B．“兼爱”“非攻C．顺应自然 D．以法治国

课堂训练CCCA5.党的十九大报告中指出：“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善。”民主和法治是现代文明社会的重要标志，也是现今国家最关注的问题之一。下列人物中，最能代表报告精神的是（）A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孟子6.2017年12月26日，中科大主导研制“墨子号”卫星实现星地量子通信入选国内十大科技新闻之首，同时入选国际十大科技新闻。下列属于“墨子”的思想主张的是（）A．“兼爱”“非攻” B．“无为而治”C．“仁” D．一切事物都有对立面7.有和谐发展是当今社会发展的主流。假如你要研习有利于构建和谐社会的因素，你会研习下列哪些人物的思想主张（）①孔子②孟子③韩非A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

CAA让我们拥有“仁”（儒家：孔子）的美德，抱一颗“兼爱”（墨家：墨翟）之心，用发展“辩证”（道家：老子）的眼光，为维护世界和平，呼