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文档简介

幼儿园大班健康教育活动教案《运水》一、教材背景运动是幼儿成长过程中最重要的一环，其对于幼儿身体自我感觉的发展及智力、情感、社交等多个方面的成长有着不可或缺的影响。而水这个简单又必须的物质，也同样是幼儿成长所必不可少的和自然界联系最为紧密的事物之一。通过本次《运水》的健康教育活动，旨在让幼儿在运动中更好地了解水和身体的关系，培养他们的健康习惯。二、教学目标1.知识目标能通过运动的方式认识水，掌握水的基本特性。能够基本了解自己身体的需水量及水的益处，认识水在身体中的作用。2.技能目标提高幼儿活动能力，并弥补饮食不规律导致的水分营养不良问题。培养幼儿的协作精神，体验体育运动的乐趣。3.情感目标培养幼儿的健康意识，学会关心爱护自己身体。2.通过体验与竞争的体育教育游戏，提高了幼儿的自信心与自尊心。三、教学内容时间：30分钟人数：每组5人1.预备活动1.运动准备：让幼儿在不同方式体验水的知识，练习手臂及腿部肌肉。2.介绍活动：老师向幼儿们分发水瓶后，让师生一起排好队，进行适当慢跑或翻滚后；让幼儿们一起来重点寻找水资源的环节。2.活动准备1.运动准备：先行跑步或利用长绳做活动准备。2.排队介绍规则及分组：告知幼儿们的队形及规则，肢体动作等个体要求与注意事项。3.组队活动：教师根据童子的个人信息，确立幼儿园大班健康教育活动教案的分组。3.活动安排1.首先由乙方把满满的一桶水倒入空桶中（别忘了把瓶子倒入桶中），然后把桶塞起来。2.团队赛：让四人单独上环，提起水桶，同时在各自的环上进行走火行为，同时要确保不输给别人，防止水倒完。3.记成绩：幼儿在有限的时间内，多输赢的团队就算胜出，得到一份小丑面包底给遥远而去的获胜者。在得到自己真正的成绩时，整个体育教育游戏达到了一个较高的点。4.游戏后1.休息活动：在童子们累瘫的时候，进行干燥技能的练习。让幼儿重视其自身的一个情况，学会休息及调节方法。2.教师总结：通过上述体育教育游戏，提升团队合作意识，让幼儿在科学游戏中发展健康意识，以生活为主题，将生活一直自然地糅合在体育教育游戏之中。四、教学方法本次教学的方法主要是：语言、口颂、实例演示、互动讨论、自我体验等等。五、教学策略本次教育活动策略主要分布在战略规划、编程、实际教学以及测评和改进等多个环节中。其中，操作手册和带实战的指导视频将是幼儿

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