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文档简介

大班美术公开课教案《玉兰花》含反思前言在幼儿园开展美术教育是非常重要的。美术可以帮助孩子们表现他们的感受、培养他们的创意思维和想象力。同时，美术可以帮助孩子们提高手眼协调能力、发展他们的细微动作，培养他们的注意力和耐性。作为一名幼儿园美术教师，我的任务不仅是让孩子们学会简单的画画技能，更是带领他们去发掘不同的艺术形式和表现方式，开拓他们的视野。以下是我开展大班美术课的一种教案《玉兰花》。教案教学目标学会观察自然界中的玉兰花及其形态特点。通过绘画表现技巧，学会用颜色、线条、形状等元素描绘玉兰花。发掘学生的想象力，鼓励其自由创作的能力。建立艺术鉴赏意识，欣赏不同绘画作品。教学准备玉兰花照片或实物。绘画用具，如彩笔、颜料、画笔、毛笔等。观赏绘画画册、图片等。教学步骤第一步：带领学生观察玉兰花首先，带领学生们通过显微镜、实物或照片等方式观察玉兰花，引导他们发现玉兰花的形态、线条、颜色和质感等特征。通过这个过程，让学生们掌握关于玉兰花的基础知识，并发掘他们对于形态和颜色的感性认识。第二步：展示画册或图片在展示画册或图片的过程中，让学生们了解到玉兰花的绘画表现形式，帮助他们理解如何用画笔、颜料等工具画出玉兰花。第三步：指导学生制作玉兰花画作在指导学生画画时，可以将画作分解为从轮廓到色彩的几个部分。首先，讲解如何描绘玉兰花的轮廓线，然后，介绍如何对光线与阴影进行处理。最后，提供色彩表现方案，指导学生如何给玉兰花上色。教师应该注意鼓励学生自由思考、给予创意发掘，提升他们实际操作和想象创作的能力。第四步：欣赏画作当学生们完成作品时，教师应该让他们互相欣赏和评价，激励他们对绘画作品的审美意识。教学总结通过教学《玉兰花》这个课程，教师能够较好地充实幼儿园美术课堂内容，提升孩子们的审美能力和表现能力。同时教育孩子们爱美、站在自然中的感悟，培养跨学科的思考能力。反思在这个教案的执行过程中，我们教师需要多做以下方面的工作：首先，需要根据学生的年龄和画画程度确定画画难度以及时间安排。其次，需要注意在交流讨论的环节中，提供多种思维刺激，引导学生从不同角度理解和发掘画作中的美感元素。同时，在评价上我们需要鼓励学生多角度批评式思维，建立集体评价制度，让他们在互动交流中学习借鉴成长。结论开展美术教育对于幼儿园儿童的成长非常重要。《玉兰花》这个教案可以帮助我们更好地发掘

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