初中地理-滔滔黄河教学课件设计

问题驱动课堂滔滔黄河1.读图说出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点。2.能解释黄河各河段产生灾害的原因及治理方法，从而提高创新思维能力；提高收集整理分析地理信息的能力。3.了解新中国在治理黄河水患、利用黄河水利方面所取得的巨大成就，培养爱国主义情感，树立可持续发展观念。1.源头：2.流经省区：3.流入海洋：4.黄河上中下游的划分：5.流经地形区：6.流程:7.流域面积:第一站【探源母亲河】1.源头：2.流经省区：3.流入海洋：4.黄河上中下游的划分：5.流经地形区：6.流程:7.流域面积:巴颜喀拉山青四甘宁内蒙古，直下陕晋拐豫鲁渤海河口，桃花峪青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原5464千米(世界第五长河)75万千米²第一站【探源母亲河】黄河各河段特征上游：落差大，水能丰富中游：落差大，水能丰富，下游：泥沙淤积形成“地上河”上游中游下游含沙量大为什么提到黄河,咱炎黄子孙总是满怀深情地称之为“母亲河”？河套平原第二站【感恩母亲河】开发利用水能丰富沿途灌溉观光旅游日常用水龙羊峡水电站、小浪底水利工程等宁夏平原、河套平原、华北平原等壶口瀑布、小浪底水利工程等沿途城市的居民饮用水、工业用水等塑造平原宁夏平原、河套平原、华北平原等“母亲”的奉献第三站【忧患母亲河】流经地区忧患上游中游下游1、读微课，讨论黄河的忧患第三站【忧患母亲河】流经地区忧患上游中游下游1、读微课，讨论黄河的忧患荒漠化、凌汛水土流失严重地上河、决口泛滥、凌汛、断流请利用上图，解释黄河“地上河”的成因。想一想，历史上，黄河洪水泛滥与“地上河”之间有什么关系。13米【活动天地】

据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2000多年中黄河下游因洪水决口泛滥达1500多次，平均3年2次，下游改道26次，每次决口泛滥，都造成“江河横溢，人为鱼鳖”的凄惨景象。例如1933年黄河发大水，下游决漫堤坝72处，使河北、山东、河南三省67个县受灾面积达12000平方千米，364万人流离失所，无家可归，18000多人被夺去了生命。“母亲”记忆水灾地上悬河泥沙淤积水土流失洪水泛滥自然原因人为原因毁林开荒破坏植被开矿修路土质疏松地形坡陡植被稀少降水集中自然原因：人为原因：气候干旱，降水少，流量小上游工农业用水过多、水利工程蓄水、引水过多等。为什么黄河下游会出现断流现象？断流凌汛水污染第四站【拯救母亲河】草场退化、荒漠化严重我国治理开发黄河，在上、中、下游分别采取了哪些措施？河口桃花峪上游中游下游兴修水利保持水土修筑堤坝加固大堤拯救“母亲”！地区忧患治理策略上游荒漠化、凌汛中游水土流失严重

下游地上河、决口泛滥、凌汛、断流植树种草，合理放牧植树造林，保持水土综合治理（治黄关键）兴修水库，节约用水。用飞机大炮炸开冰坝加固黄河大堤河口桃花峪上游中游下游水土流失保持水土地上河、水污染、凌汛加固大堤、防治污染、疏通河道水能丰富凌汛、荒漠化兴修水利巴颜喀拉山渤海1.支流：①________；②________；2.水利工程：③______________；④_____________；3.地形区：⑤_______平原；⑥_______高原。4.河段分界线：A__________；B_______。5.城市：C________。渭河汾河小浪底水利工程龙羊峡水电站