甘肃省2020-2022三年中考化学真题汇编36-气体制取和净化（含解析）

甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编36-气

体制取和净化（含解析）

一、单选题

1.（2021•甘肃兰州•统考中考真题）下列实验操作能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作

A除去NaNO3溶液中的MgCL加入适量NaOH溶液，过滤

B除去氨气中混有的少量水蒸气通入装有浓硫酸的洗气瓶

C鉴别黄铜片和铜片相互刻画

D鉴别CCh和co闻气味

A.AB.BC.CD.D

2.（2021•甘肃甘南•统考中考真题）下列实验操作正确的是

3.（2021・甘肃金昌・统考中考真题）除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的

选项物质（括号内为杂质）选用试剂及操作方法

ACaCO3(CaO)加热固体混合物至不再放出气体

通过盛有浓硫酸的洗气瓶

BH2(CO2)

C银粉（锌粉）加入足量稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥

D盐酸（H2so4）加入过量BaCL溶液，过滤

A.AB.BC.CD.D

4.（2020.甘肃兰州.统考中考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验操作

除去CO2中混有的少量HCI依次通入装有足量饱和NaHCCh溶

A

气体液和浓硫酸的洗气瓶

点燃后分别在火焰上方罩一个内壁

B鉴别甲烷和一氧化碳

涂有澄清石灰水的小烧杯

取样，分别加入AgNCh溶液，观察

C鉴别KNO3和NaCl溶液

现象

除去氯化钠中混有的少量氯

D加入适量碳酸钠溶液，过滤、蒸发

化钙

A.AB.BC.CD.D

5.（2020・甘肃金昌,统考中考真题）除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂和操

作方法正确的是

物质所含杂质除杂试剂操作方法

A—点燃

co2CO

Ca(NO3)2溶

BNaCl溶液Na2cO3过滤

液

加水溶解后，过滤、蒸

C氯化钾固体二氧化镐水

发

DCaCCh固体CaO固体—高温、灼烧

A.AB.BC.CD.D

试卷第2页，共6页

二、填空题

6.（2021.甘肃兰州•统考中考真题）请结合图示实验装置，回答下列问题。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式。

（3）实验室中既能制取02又能制取CCh的发生装置为（填序号），收集CO2气体

只能选择C装置，原因是。

（4）若用E装置收集氧气，气体应该从E装置的端通入（填"a”或"b”）。

三、实验题

7.（2022.甘肃金昌•统考中考真题）某同学利用下列装置进行气体的制取和收集实验。

请问答下列问题。

（1）写出仪器B的名称：

（2）实验室用加热高钛酸钾固体制取并收集氧气，应选用的装置是（填字母

序号，下同）；所选装置中还需要改进的方法是

（3）实验室常用（填药品名称）制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起,

随关随停“，需要选用的仪器有B和

（4）某同学选用B和C装置组合制取氧气，该组合的优点是，反应的化学方

程式为。

8.（2021.甘肃兰州•统考中考真题）请结合图示实验装置，回答下列问题。

ab

（1）仪器①的名称是。

（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为；若用B装置制取02,应选

用的药品是。若用E装置收集02,气体应该从口通入（填“a”或"b”）。

（3）已知SO2易溶于水且密度比空气大。实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制备并

收集SO?的装置为（填字母）。

9.（2021.甘肃定西.统考中考真题）初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是

初中生化学实验技能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

气体制取方法（或原理）发生装置收集装置

方法1:加热______

均可选择A装置

（可根据需要添加

方法2：加热氯酸钾和二氧化铳的

01棉花）

混合物均可选择______

装置（填代号）

方法3：利用过氧化氢溶液

均可选择______装

置（填代号）

C02反应原理：化学方程式为______

（2）该小组同学将制取的02和CCh（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。

实验方案实验现象实验结论

试卷第4页，共6页

方案1:将带火星的木条分别伸入两个集气若带火星的木条

则该瓶气体是02

瓶中

方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的则该瓶气体是

若溶液变浑浊

______溶液，振荡

CO2

方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的若紫色石蕊溶液变则该瓶气体是

水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液______色CO2

.............

（3）实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确

反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为（填代号）

10.（2020•甘肃兰州•统考中考真题）根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

（1）仪器①的名称是,实验室用双氧水制备氧气的反应方程式是,MnO2

在反应中所起的作用是O

（2）实验室制备并收集二氧化碳的装置为（从A〜E装置中选择），也可用F装

置制备二氧化碳，该装置可通过一个简单的操作随时控制反应的发生与停止，请你简单

描述该操作的过程。

（3）通常情况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，若用G装置收集氯气，气

体应该从（填"a”或"b”）端通入。

11.（2020.甘肃天水.统考中考真题）如图是实验室常用的部分实验装置。请要求回答问

题。

棉花

（1）写出标有编号的仪器名称①______________。

（2）写出A中发生反应的化学方程式，用E装置检验氧气收集满的方法是

（3）将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，则E装

置中装有的试剂是:F装置中可观察到试管中的现象o写出烧杯中发生反

应的化学方程式。

（4）实验室用加热氯化镀和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密

度小于空气，所选的发生装置和收集装置是。

（5）某同学利用少量混有少量C02的CO还原Fe2O3）并验证反应后的气体产物。现有

如图所示实验装置（可重复使用），按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙

试卷第6页，共6页

参考答案：

1.C

【详解】A、除去NaNCh溶液中的MgCb，加入适量NaOH溶液，氯化镁能与氢氧化钠反

应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，由于生成氯化钠，氯化钠属于杂质，选项实验操作不能达到

实验目的。

B、除去氨气中混有的少量水蒸气，通入装有浓硫酸的洗气瓶，浓硫酸属于酸，氨气溶于水

生成氨水，氨水会与浓硫酸反应，所以选项实验操作不能达到实验目的。

C、鉴别黄铜片和铜片，相互刻画可以通过观察谁的表面有划痕来判断硬度大小，合金的硬

度大于组成的金属，铜片表面有划痕，操作能达到实验目的。

D、鉴别CO2和CO,不能通过闻气味来鉴别，因为都是无味气体，操作不能达到实验目的。

故选：Co

2.B

【详解】A、氧气验满时，要把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，

故A不正确；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体，需要在集气瓶底盛

放少量水，防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底，故B正确；

C、氢气的密度小于空气的密度，可用向下排空气法收集，故C不正确；

D、过滤时，需要用玻璃棒引流，故D不正确。

故选B。

3.C

【详解】A、CaO在加热条件下不反应，不能除去CaO,且易造成CaCO-s分解，A错误；

B、浓硫酸具有吸水性，不能吸收CO2,故通过盛有浓硫酸的洗气瓶，不能除去H2中的CO2,

B错误；

C、锌和盐酸反应，银不和盐酸反应，用足量稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥，可以除去银

粉中的锌粉，C正确；

D、硫酸和氯化钢反应生成硫酸钢和HC1,用氯化钢可以除去盐酸中的硫酸，但是加入过量

BaCL溶液，会引入BaCb杂质，D错误。

故选C。

【点睛】除杂质要注意的四个原则：不增，不减，易操作，易复原。

4.B

答案第1页，共6页

【分析】除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反

应；②反应后不能引入新的杂质。

鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质性质进行分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当

的试剂，出现不同现象的才能鉴别。

【详解】A、HCI气体能与足量饱和NaHCCh溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过

浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，选项A正确；

B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，点燃后分别在火焰上方罩

一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，均会变浑浊，不能鉴别，应该分别在火焰上方罩一个干

而冷的小烧杯，观察烧杯内壁是否有水珠生成，选项B不正确；

C、NaCl溶液能与AgNCh溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，硝酸钾与硝酸银不反应，可

以鉴别，选项C正确；

D、氯化钙能与适量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再过滤、蒸发，能除去杂质

且没有引入新的杂质，选项D正确.

故选B。

5.C

【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当

二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项

所采取的方法错误。

B、碳酸钠能与硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝

酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锌难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分

离除杂，故选项所采取的方法正确。

D、碳酸钙固体高温帽烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，

故选项所采取的方法错误。

故选：Co

【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需

条件(加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。

6.(1)锥形瓶

A

(2)2KMnC)4=LMnCh+MnCh+ChT

答案第2页，共6页

(3)B二氧化密度比空气大，能溶于水

(4)b

【解析】⑴

图中可知，仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶；

(2)

实验室用A装置制取氧气，试管口有一团棉花，可判断是利用加热高锯酸钾制氧气，故填:

A.

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

(3)

B装置是固液常温型，可以用于双氧水制氧气，也可以用于实验室制二氧化碳，故填：B；

可用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化密度比空气大，不宜选用排水法收集二氧化

碳的原因是二氧化碳能溶于水，故填：二氧化密度比空气大，能溶于水；

(4)

E装置是排水法收集氧气，水从下端排出，所以从b进气，故填：bo

7.(1)锥形瓶

(2)AE##AG在A中的大试管口塞一团棉花

(3)大理石(或石灰石)与稀盐酸D

(4)节约药品，便于控制反应物的用量2H2O2傥色型2H2O+O2T

【详解】(1)仪器B的名称为锥形瓶

(2)实验室用加热高镒酸钾固体制取氧气装置属于固固加热型，氧气不易溶于水，可用排

水法收集，密度比空气略大，可用向上排空气法收集，应选用的装置是AE或AG；高镒酸

钾制取氧气速度较快，为了防止固体粉末进入导管，所选装置中还需要改进的方法是在A

中的试管口塞一团棉花；

(3)实验室常用大理石(或石灰石)与稀盐酸制取二氧化碳；装置C通过推动针筒活塞控

制药液加入量，来控制反应速率；装置D装置带有活塞开关和多孔隔板，关闭活塞开关，

内部气体增多，压强增大，液体被压回多孔隔板之下，固液分离，反应停止，打开活塞开关,

气体输出，压强减小，液体重新进入多孔隔板之上，固液接触，反应发生，所以能达到“随

开随起，随关随停“，需要选用的仪器有B和D；

答案第3页，共6页

(4)装置C通过推动针筒活塞控制药液加入量，来控制反应速率的，故选用B和C装置组

合制取氧气，该组合的优点是节约药品，便于控制反应物的用量；该套装置为固液常温型，

故实验室选用过氧化氢在催化剂二氧化锌作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为

MnO,

2H2O2^^2H2O+O2To

A.

8.锥形瓶2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2fH2O2、MnO2bBC

【详解】(1)仪器①的名称是锥形瓶；

(2)A装置需要加热，试管口有棉花，使用高锯酸钾制取氧气，化学方程式为

A,

2KMnO4=K,MnO4+MnO2+O21；B装置不需要加热，使用H2O2、MnCh制取。2；氧气的

密度比空气大，比水小，用E装置收集02,气体应该从b口通入；

(3)用亚硫酸钠固体和浓硫酸制备SCh，不需要加热，发生装置选择B；SO2易溶于水且密

度比空气大，运用向上排空气法收集，收集装置选择C。

9.高镒酸钾固体(或KMnCU)CBCaCO,+2HCl=CaCl,+H,O+CO2T复

燃氢氧化钙(或Ca(OH)2)红c—a—b(或cab)

【详解】(1)氧气：高锈酸钾在加热条件下生成镒酸钾和氧气和二氧化锦，方法1为加热制

氧气，结合方法2可知，方法1为加热高锌酸钾制氧气：

二氧化碳：制取二氧化碳使用碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；反应为固液不加热反应，发生装置选B；二氧化碳、氧

气密度均比空气大，但二氧化碳能溶于水、氧气不易溶于水，故均可用向上排空气法装置C

装置收集。

(2)氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃：方案1：将带火星的木条分别伸入两个

集气瓶中，若带火星的木条复燃，则该瓶气体是02。

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的氢氧化钙(或

Ca(OH)2)溶液，振荡，若溶液变浑浊，则该瓶气体是CO2。

二氧化碳溶于水并与水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红；方案3：向两个集气瓶

中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变红色，则该瓶气体

是COio

(3)实验室里制取气体的一般思路为明确反应原理、选择制取装置、验证所得气体；故合

答案第4页，共6页

理顺序应为cabo

MnO,

10.分液漏斗2H2。2^=2a0+027催化作用BC挤压软塑料管，内部液体

被压入上部，与固体药品接触，反应开始，松开软塑管，内部液体与上部固体药品分开，反

应停止a

【分析】(1)考查实验室常用仪器名称；过氧化氢在二氧化镒催化作用下反应生成水和氧气,

据此书写化学方程式；根据二氧化铺的性质回答此题；

(2)根据反应物状态和反应条件，选择发生装置，根据气体密度与水中溶解度选择收集装

置；根据装置特点设计实验步骤；

(3)根据气体密度选择进气口。

【详解】(1)根据图示，仪器①为分液漏斗；过氧化氢在二氧化锦催化作用下反应生成水和

MnO,

氧气，化学方程式为：2比02^^2比0+02[;二氧化镐在反应中能加快过氧化氢的分解速

率，而本身的质量和化学性质不变，故在反应中起催化作用。

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物为固液混合物，不需要加热，故选

B为发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气

法收集，故选C为收集装置；F装置是用软塑料管制成，可以通过挤压软塑料管来控制固液

是否接触的操作，从而实现反应的发生与停止，其操作为：挤压软塑料管，内部液体被压入

上部，与固体药品接触，反应开始，松开软塑管，内部液体与上部固体药品分开，反应停止。

(3)因为氯气密度比空气大，先在底部聚集，所以氯气应从长管a端通入。

A

11.长颈漏斗2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21将带火星的木条放到到a端口，若

木条复燃，则证明氧气己收集满饱和碳酸氢钠溶液紫色石蕊试液变

红CO2+Ca(OH),CaCO31+H2OAD乙一甲一丙一甲t丁

【分析】高镒酸钾加热生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，盐酸和碳酸氢钠生成氯化钠、水和二

氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化

碳。

【详解】(1)标有编号的仪器名称①