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第4课时分与合1～5的认识和加减法3复习导入观察右面这幅图，数一数和各有多少个。有（）个有（）个42从右边数，把第3个圈起来。把4个放到两个筐里，有几种情况？同学们，在草稿纸上分一分吧！探究新知413探究新知把

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分成了（）和（）。13怎样用数学符号表示出来呢？还有其他不同的分法吗？413422431探究新知你能用刚刚的方法把这两种分法表示出来吗？444观察4的分成，你有什么发现？在记的时候，你有什么好办法？探究新知132231①4的分成只有3组。②第一个数越来越大，第二个数越来越小。可以从分成1和几开始，按顺序记忆。3132211.（教材P21做一做1）巩固练习2.（教材P21做一做2）1131312213巩固练习5个放在两个里，有几种放法？探究新知514523532541把5分成了几和几？有不同的分法吗？探究新知514523532541观察，你有什么发现？探究新知①5的分成只有4组。②第一个数越来越大，第二个数越来越小。你有什么好的记忆方法？可以从分成1和几开始，按顺序记忆。3.摆一摆。

（教材P22做一做1）巩固练习4.涂一涂，填一填。41325235145（教材P22做一做2）巩固练习5只要飞进两个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。（教材P23第3题）1.课后练习2.这个游

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