初中生物-免疫与计划免疫教学课件设计_第1页
初中生物-免疫与计划免疫教学课件设计_第2页
初中生物-免疫与计划免疫教学课件设计_第3页
初中生物-免疫与计划免疫教学课件设计_第4页
初中生物-免疫与计划免疫教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二节免疫与计划免疫1.理解人体的三道防线;区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。2.运用免疫知识解释实际现象。3.描述人体的免疫功能。4.说明计划免疫的意义。皮肤是人体的第一道防线皮肤的保护作用皮肤能够阻挡外界的病原体侵入人体,同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。黏膜也属于人体的第一道防线呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。溶菌酶的作用破坏病菌的细胞壁,使病菌溶解。吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。人体的第三道防线免疫器官免疫细胞扁桃体淋巴结脾脏非特异性免疫与特异性免疫的比较强弱作用后天逐渐形成的生来就有的形成专一性非专一性特性某一异物或抗原对多种异物起作用范围特异性免疫非特异性免疫免疫的功能清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生监视、识别和清除体内产生的异常细胞

免疫的功能防御感染自身稳定免疫监视

免疫是人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以便维持人体内部环境的平衡和稳定。在为严重烧伤的病人植皮时,是用病人自己的健康皮肤好,还是用别人的健康皮肤好呢?疫苗通常是由杀死的无毒或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗就是把疫苗(抗原)注入人体,使人体产生相应的抗体。当真的病原体到来时,免疫系统便有备而战了!为什么接种疫苗能预防某些传染病呢?免疫1.下列为非特异性免疫的是(

)A.接种卡介苗和牛痘B.半岁内婴儿不易患天花C.泪液、唾液的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花2.免疫细胞主要是(

)A.淋巴细胞B.吞噬细胞C.红细胞D.腺细胞CA3.天花病毒对人体来说是(

)①抗原;②抗体;③传染源;④病原体A.①、②B.②、③C.③、④D.①、④4.溶菌酶有杀菌的作用,是因为它能够(

)A.阻止多种病菌的呼吸B.阻止多种病菌的消化C.破坏多种病菌的细胞壁D.吞噬多种病菌CD7.下列关于计划免疫的说法不正确的是()A.在我国应广泛开展计划免疫工作B.实行计划免疫能有效的增强

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论