七年级语文上册 《荷叶母亲》课件 人教新课标

冰心

世界是没有两件事物，是完全相同的，同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美！只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。A吟一吟：如果你爱好吟诗，可以吟诵与本文内容、情感相关的诗歌。B唱一唱：如果你热衷歌唱，可以唱一首与文章情感类似的歌曲。C说一说：如果你擅长积累，可以讲一个自己的亲身体验和感悟。自助餐式学习菜单荷叶母亲

冰心散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。散文诗冰心，原名谢婉莹，福州人。中国现代文学史上著名的女作家。1923年毕业于燕京大学，同年赴美国威尔斯利女子大学留学，回国后先后在燕京大学、清华大学任教。1919年开始发表小说，1921年加入文学研究会，著有诗集《繁星》、《春水》（1923年），散文集《寄小读者》（1926年）。

1923年，冰心出版了《繁星》、《春水》两部小诗诗集，共收小诗三百余首。这些诗受日本俳句和印度大诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，记录了诗人杂感式的“零碎的思想”，发表后轰动一时，造成了一个“小诗的流行的时代”，并使小诗成为“五四”新诗一个独特的品种。

歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想内核，我们要通过自己的努力，使冰心的这种致纯致美的爱更加发扬光大，让它滋润着每个孩子的心田，让世界变得更美好。花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：ruìliánpéng心情不畅快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高耸；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。páihuái

①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。qī倾斜，歪斜。

zhē遮挡，阻挡。

yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。注音注解花开的好预兆。莲花开过后的花托。听读圈课文骗整镜体感张知１、陪这首崇诗抒印发了萄诗人肠什么商样的迅情感淹？理赠由是庆什么解？2、文章三看研红莲,当时摔的环境是怎叉样的?红莲呢?作者辨的心境又是箩如何及变化绸的呢?荷叶斤母亲冰心父亲酿的朋苹友送现给我淘们两隔缸莲菜花，择一缸算是红嘉的，费一缸泥是白滨的，爷都摆术在院探子里袖。纯八猾年之锻久，缘瑞我没幼有在纺院子届里看截莲花心了——但故颠乡的面园院录里，授却有蔬许多益；不脱但有拒并蒂袄的，独还有偶三蒂虎的，鹿四蒂捡的，爹都是款红莲讨。围九悠年前葵的一荒个月波夜，辜祖父蹄和我查在院黄里乘袄凉。火祖父惩笑着蔑和我肚说：袄“我坐们院周里最爬初开颈三蒂膜莲的施时候苍，正诱好我祝们大炭家庭绿里添埋了你程们三详个姊名妹。竞大家便都欢侍喜，待说适请应了掉花瑞嫁。”吧半夜绝里听捷见繁按杂的芦雨声低，早半起是通浓阴忽的天脆，我呈觉得壮有些另烦闷斩。从收窗内感往外滑看时株，那刃一朵旬白莲医已经毅谢了粉，白坛瓣小伙船般手散漂亮在水滚里。怠梗上茧只留怕个小圆小的蒸莲蓬忠，和划几根筝淡黄旦色的炭花须启。那膛一朵挤红莲输，昨令夜还列是菡英萏的座，今析晨却猴开满拼了，脂亭亭染地在酿绿叶拳中间狠立着屑。闷仍慕是不显适意灿！——徘徊哲了一家会子邀，窗风外雷础声作饰了，自大雨寒接着姜就来智，愈赔下愈练大。虚那朵刷红莲晌，被佣那繁推密的随雨点继，打晃得左键右欹扮斜。讲在无网遮蔽砖的天溉空之事下，唱我不箭敢下群阶去易，也蚊无法钢可想抽。碑对宁屋里抬母亲瓶唤着处，我孤连忙员走过笼去，鉴坐在创母亲诱旁边——回头够忽然弄看见置红莲批旁边巡寿的一演个大钩荷叶勾，慢抛慢地宵倾侧门了来茶，正壳覆盖景在红剑莲上吸面……我不票宁的童心绪贷散尽闯了！序雨势作并不慌减退花，红码莲却椅不摇耕动了尝。雨毒点不堂住地纽奉打着湿，只到能在搂那勇墨敢慈朵怜的伞荷叶宵上面范，聚弊了些吗流转黎无力商的水厚珠。扫我心朗中深奏深地堂受了类感动——母亲拼啊！棉你是店荷叶现，我夹是红舍莲，馅心中豪的雨报点来栗了，娱除了赞你，索谁是宋我在顽无遮赠拦天兼空下道的荫妈蔽？汇一九娃二二浑年七阳月二被十日合脖作妹探生究（小烟组讨办论）想一织想文中光写了丈几次店看红忌莲，嫂当时仰的环朋境、然心情饺、红斥莲的尖样子雕？烦闷繁杂的雨

浓阴的天开满

亭亭

左右攲斜无依无靠。不适意徘徊

雷声作了

雨越下越大

一写看红莲心情环境

红莲二写看红莲三写看红莲不宁的心绪散尽

感动

雨肆意地下着在大荷叶的覆盖下

不动摇作者刊通过时描写旦红莲仇，抒决发了厉自己虚对母狠亲的默感激史和热容爱之宋情。问题案探究作者为什描么要从自驰家院雀子里出的莲甘花写起？为什烈么要瞎写九年夏前与垮祖父童的赏蜜莲？找出盟诗中烈感受喷最深迹或自奴己比矮较喜过欢的幸一个叼语段覆进行晴，并泻分析舅体会裳其中指的情鉴感!读一深读，吵品一为品母亲坟啊！旋你是裂荷叶听，我烤是红骆莲，苍心中详的雨蒸点来牲了，谢除了咐你，运谁是欲我在温无遮头盖天赔空下材的荫强蔽？象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。发挥穿你的迎想象晚，仿摇照文庆中的贩语言扮写一幕段献护给母菠亲的丈诗句魔。例如情：母哭亲啊烧！您无是__惜__栽__糖__伸_,我是__氏__扮__粪__狡_，__级__蛋__校__熊_，__蒜__茫__菠__察_。写一迁写拓展懒延伸由冰拖心的《荷叶宇母乐亲》，你缩慧联想睛到哪烂些歌权颂母读亲的肥诗？游子薪吟[唐]孟郊慈母逆手中粒线，游子战身上技衣。临行洪密密浸缝，意恐鸟迟迟动归。谁言陆寸草结心，报得裳三春兔晖。游子拜吟[唐]孟郊慈母坏手中坦线，游子但身上校衣。临行伙密密咳缝，意恐搞迟迟变归。谁言垫寸草扰心，报得者三春低晖。惆怅冰心梦里芽的母帝亲来安时慰病殖中的茎我，絮絮肝地温跪人的蒙爱语——几次桥醒来议，药杯辈儿自鸦不在责手里嫁。海风芽压衾提，明灯庆依然熔，我的让心是如捧何的沙惆怅——无着详！课外塔积累帮：

纸船——寄母亲冰心我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。课外绵积累遥：课外仿积累芳：童年给啊！壶是评梦中谁的真逆，卷是真偏中的怀梦，踢是鹅回忆嫌时含宋泪的陶微笑樱。母亲愤啊！框撇端开你滴的忧号愁，巡寿容房诚我沉凶酣在衫你的暖怀里滥，昨只有乒你是融我灵龄魂的价安顿胀。1、来循自《繁星》的小崭诗万千雹的天诉使，素要植起来哲歌颂喝小孩蜘子；矮小警孩子仔！渗他细做小的英身躯催里，妨含触着伟邻大的乏灵魂庙。母亲伐啊！恐天绘上的宅风雨榆来了蚊，汤鸟儿课躲在骑到它殊的巢猛里；涝心存中的剖风雨井来了并，抓我只糖躲到陆你的丙怀里虹。言论竹的花垄儿您开得艇愈大折，听行为怖的果困子宝结得骡愈小博。成功冒的花窗。丙人们酸只惊戏慕她偏现时率的明东艳！粱然统而当球初她脂的芽相儿，感浸码透了截奋斗醉的泪绞泉，氧洒摸遍了爪牺牲东的血滋雨。小小育的花上，处也想常抬起逮头来帮，狂感谢威春光狭的爱——然而锻深厚秋的恩各慈，秤反均使她耐终于煎沉默敲。你母亲意啊！芦你火是那给春光傲么？嫩绿谱的芽夫儿，纲和青弱年说眨：启“发栏展你齿自己节！”咸淡撤白的浴花儿市，和忍青年寒说：抬“停贡献絮你自雅己！趣”摧深红坊的果去儿，丸和青铃年说托：类“牺半牲你是自己枪！”课外敞积累艘：同学岁们，仍让我雨们摘敬下两觉颗星和星，困点亮忽母亲丛的眼巧睛；佣掬起棵一捧平月华猛，抚切平母唇亲脸篮上的愤皱纹询；拿幸起手辰中的任笔，耐诉说党对母钉亲的辈爱……歌颂窗母亲炊：妈妈是这个世界上最美的称呼；妈妈是我们每个人情感世界的主角。我们爱妈妈！寒冷的时候，妈妈是棉被；饥饿的时候，妈妈是美食；困难中，妈妈是手杖；黑暗中，妈妈是烛光；幸福中，妈妈是微笑。看我拉妙语摔连珠小时油候，征母爱融在乳汁里，之吮着弃它，纤香甜渣甜；长大锦后，痛母爱藏在枕头里，级枕着冠它，称意绵节绵；寒冬膝里，夜母爱织在毛衣里，面穿着仰它，达情牵勇牵；雨天钟里，利母爱撑在雨伞里，棒擎着泊它，挤泪涟舱涟。上学咱后，傅母爱干渴搜时，乎母爱饥饿站时，棕母爱调皮测时，延母爱……亲情套是最概真挚赤，最暴无私马的，遵是天清地间片无与刻伦比年的情器感，糖我们秤沐浴批在亲稍情的胳阳光烘下，符我们搅是幸叼福的绍。只耽是它诞有些宽过于考平淡漫，你可忽视员了；却只是帽它有薄些常扇见，断你没磨在意路；只胃是你白觉得陵它是依父母闻的职兆责，途你漠馆视了……感谢毯