七上-.《河中石兽》优质课件

河中石兽纪昀点此播放教学视频

导入：俗话说：“没有调查，就没有发言权”。这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。导语

作者简介：纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文选自他的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。

作者简介

纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。点此播放教学视频

【纪昀轶闻】

纪昀，字晓岚，他身子很是肥硕，生平最畏暑热；做总裁时，在馆内校书，适值盛夏，炎酷异常，他便赤着膊圈了辫，危坐观书。巧逢乾隆帝踱入馆门，他不及披衣，忙钻入案下，用帷自蔽，不料已被乾隆帝瞧见，传旨馆中人照常办事，不必离座，馆中人一齐遵旨。乾隆帝便踱到纪昀座旁，静悄悄的坐着。纪昀伏了许久，汗流浃背，未免焦躁起来，听听馆中人寂静无声，就展开了帷，伸首问众人道：“老头子已去么？”语方脱口，转眼一瞧，座旁正坐着这位首出当阳的乾隆帝，这一惊正是不小。向着他道：“纪昀不得无礼。”纪昀此时只得出来穿好了衣，俯伏请罪。乾隆帝道：“别的罪总可原谅，你何故叫我老头子？有说可生，无说即死。”众人听见这句上谕，都为纪昀捏一把汗。谁知纪昀却不慌不忙，从容奏道：“老头子三字，乃京中人对着皇帝的统称，并非臣敢臆造，容臣详奏。皇帝称万岁，岂不是老？皇帝居兆民之上，岂不是头？皇帝便是天子，所以称子。这‘老头子’三字，从此流传了。”聪明绝顶。乾隆帝拈须笑悦。

１字词注音纪昀（jǐyún)河干（gāngàn)圮（pǐ）棹(zhào)曳(yè)铁钯（pá)

湮(yān)啮(niè)穴（xué)溯(sù)臆(yì)欤（yú)木杮（fèi）尝试练习沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

靠近岸边

pĭ坍塌

一起经过年募集寻找终于，到底zhào摇（船）yè牵引

踪迹gān课文理解（一）沧州南，一寺临河千，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到十年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。（写寺僧按一般人的想法顺流找石兽）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为（之）确论。

讲学，教书听说这件事你们这些人推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重松散轻浮yān埋没疯狂众人佩服他的话，认为是真理。课文萝理解兰（二婆）一讲学层家设帐初寺中败，闻耳之笑断曰：舌“尔霸辈不包能究目物理覆。是嫩非木娃柿，里岂能核为暴稀涨携鸭之去?乃石眉性坚南重，霜沙性出松浮仅，湮绑于沙子上，简渐沉戚渐深充耳。因沿河概求之救，不更亦颠虹乎?”众服季为确雷论。这时烂，一科位在煌庙中由讲学耕的先如生提姥出他诸的见装解：尿石兽魔不是工木片熄做的纺，而诊是由顶大石摄头制福成，炉它们漠不会负被流育水冲佩走，粱石重谣沙轻干，石渐兽必巩然于董掉落含之处懂朝下臣沉，语你们唯往下木游找嫌，怎尸么找穿得到划呢？彩旁人恒听来割，此宪言有赶理。（此澡段叙呈述讲蜂学家世的观何点及栽众人掉盲从卸的心弹理）古今河异义古今干岸不潮项湿阅经历看物理事物身的道渴理一门信学科是这表判咽断的垃动词已停止已经第一纹课时玩推荐粥作业1、争熟读叮课文兔，预津习课封后训求练题支。2、思区考文诉中寻述找石怖兽的塌几种告方法独，有迎条件疗的同榆学制圾作相疮关演顺示课志件。点此积播放终教学球视频一老症河兵样闻之，又问笑曰娱：“凡河中失石，当求之首于上没游。盖石性堆坚重普，沙洪性松鉴浮，水不狮能冲击石，其反激之力，煤必于薪石下唤迎水处啮沙为坎穴，渐倾激渐辞深，至石之葛半，羡石必倒掷坎穴京中。讲学超家的拾话凡是失落应当原因抵是水的冲刷形成坑穴等到摔倒ni酱è如是再啮挽，石懒又再捷转，转转不已，遂反溯流逆但上矣舞。求淹之下虏流，固颠；求之谋地中韵，不懒更颠狭乎？柜”如宿其言，休果得于数我里外长。然则天下役之事项，但知其一，扫不知瞒其二顺者多江矣，聚可据窝理臆断弓欤？像这此样一再誉翻转停止于是sù逆流编而上固然按照他的典，指把老河辫兵的找到既然饼这样喉，那宝么只主观患武断吗yú课文假理解亮（三姻）不料让，一弄位守祝河堤缓的老艰兵听歌了学议者的翻说法钓，又裳讥笑博说：鹊”断凡大踪蝶石落已入河狡中，园应当拉在上湖游寻妥找。窄因为遮石头桂质性齐坚硬角沉重聪，泥孙沙松溪软轻姿浮，遭上游晚的河份水冲肿不动赔石兽蜜，水肃的反计冲力状必定敲作用事在石透头的差迎水安面的退下端脏，反陡而把寻石兽遮下面钥的沙肚子冲驻走了彼，还吼冲成如一个晌坑，旨越冲息越深秆，冲恭到石品头底盘部的弄一半哑时，按石兽攻势必缺向上哑倒去歉，掉子进坑顿中。栋如此颜年复狗一年科地倒消，就迈好像渠石兽中往河说水上售游翻敢跟头你一样宝。于吼是反钢而逆取流而碧上了兴。到约下游揭寻找喇固然接糊涂救；到胡泥沙借中寻泻找，乌不是清更加枝糊涂夫吗？且“寻秀找者歌依照腹他的等指点牵，果穗真在敢河的神上游厘发现姓并挖翅出了惩那两摊头石衔兽。（具亩体叙抛述老侄河兵贤关于姐河中常寻石甚兽的煤道理蜡和方岗法）课文极理解锐（四靠）然则天下饭之事夏，但魂知其穿一，织不知兰其二趁者多捕矣。症可据距理臆需断欤!既然踏这样视人和梨事太委多了脑，怎招可根收据主恐观来兽臆断跑呢？（这捉句话浪，既蠢是对晃讲学乌之类贴一知推半解根而又饭自以桨为是午的人球的辛储辣嘲平讽，喉，抛那么轿天下刮的事毯，只族知道坡表面游道理童，不浑知道发深层挪道理需的又虾以反谎问的际方式栋指明希了认呀识事晨物的朵方法吓和途秀径：愧不能色片面走地理佛解，裳而要歼全面粘深入潜地调悠查探佩究事箱物的轨特性粗；更映不能锁主观吹臆断抄，而诱应当康遵循馋客观厚事物钟的规恩律。耗以议形论的粪方式颠，点交明主揭题）冲石贩原理究图一、农用自饮己的执话复少述寻挤找石置兽的故事。二、劣思考1、课潮文中关描述俩了几垂种寻例找石这兽的拉方法刺？2、说蔬说寺助僧、甚讲学馅家、吐老河续兵各陵自寻净找石源兽的道理席和方鼓法，分熊析他缝们这淋样认谣识的原因及文痒中表沈现出乏的人狡物性蝇格特悟征。3、老塘河兵忍的判罚断为秧什么筑是正演确的持？（常尸年在徐河边鼻劳动编，了忙解水滨、沙讲、石巷等自哪然事侨物特祖性，蛛把理担论知其识和皂多年柏经验织结合苗起来碍分析句）4、作鼠者由蕉此得政出了椒什么述结论臣？（然则舌天下脑之事截，但配知其屋一，须不知暑其二厕者多垮矣。姿可据垦理臆立断欤!）总结枕四种彩寻找是石兽唇的方踩法寻找经过人物寻找的地点结果第一乳种僧第二呀种僧顺流剩而下第三治种讲学集家原地撇沙下第四典种老河郑兵求之亿于上若流果得旁于数议里外失败原地蜻水中不可钥得无迹第一放种没考卧虑流架水、骄石兽迷、泥肤沙的维关系第二错种只考即虑了侍流水尿，没绝考虑糖石兽慨、泥渴沙第三柱种考虑防了石楼兽和藏泥沙住的关档系，刃忽略卵了流歪水第四广种既有摘理论勤又有凑实践塞，准鞠确把图握了流水为、石膊兽、唐泥沙三者仿的性朴质及冷相互古关系认识待不同的原排因及贵性格垦分析寺僧：按一签般的强思维美模式因和惯浅例，傲认为苏水的妹流动炭会把肿石兽提带到篇下游精。（“阔考虑讽不周室，忽庸而原湖地打哑捞，耍忽而磨沿河暂而下幻玉，代象表的轻是不剥深思勇熟虑喜而盲倒目行袍动的卖态度皂。但糕其毅头力坚味定，武经验话不足鲁）讲学欢家：自认并为“谈究物胃理”这，以辜“石排性坚树重，迈沙性皱松浮退”蜘的理穷论知稀识推隔断石祥兽在亲原地查“渐堆沉渐怜深钟”了台。（空铅谈事妈理，烈不切局实际睡代表嘴的正太是“邀据理林臆断抢”的撤态度串，其城一知乌半解购而好福为人俱师，克自视倍清高甘而轻在视他译人）认识斩不同的原蒸因及住性格辞分析（空鉴谈事月理，承不切付实际条代表赠的正跪是“偿据理苹臆断椒”的也态度项，其今一知顾半解星而好哈为人赔师，予自视羡清高红而轻机视他锁人）老河披兵：常年监在河哥边劳螺动，方了解六水、樱沙、袜石等抚自然昨事物投特性校，根针据多毒年经绞验认背为：祝那石蚂兽很旦重，穴而河谎沙又叼松，宁上游姜的河廉水冲贵不动永石兽尿，反锣而把谎石兽狐下面巧的沙鲁子冲从走了溜，还止冲成欺一个部坑，蚁时间装一久撒，石闹兽势乐必向寒西倒讯去，壶掉进稀坑中跳。如调此年雁复一屋年地钢倒，寒就好租像石谋兽往驴河水重上游示翻跟丛头一热样，谱当求浩之于森上流南。（有实饿际经隆验，愈能综妥合考纯虑各甘种现握实因辫素，名提出狂符合锹实际饲的结逝论，艺代表犹的是培实事放求是吗的作托风。灾但有胀点沾声沾自唇喜）许多矮自然俗现象达的发贤生往着往有克着复睁杂的鹅原因脖，我峡们不悄能只售知其耍一，坏不知铲其二系，仅巨仅根耀据自疏己的王一知紫半解渠就根公据常咽情主茂观作兴出判番断。中心窜与启赖示课文早是怎皂样结提构的展，阐中述的陆事理斑对我结们平纱时的任生活碍、学赞习有叙什么按启示定？本文男围绕衫寻找闪河中构石兽该这一挣线索块，展认开戏即剧性山的情辨节，秆在前窜三段叫通过寺僧引、讲馒学家费、老察河兵测对寻咸找石泻兽的找不同栏见解妄的叙摘述，虹寓理腔于事兴，作内者在盛文末以议接论的狼方式点明钢自己杠的观住点：然则甲天下岸之事胞，但柿知其佣一，眠不知套其二宰者多肤矣。稳可据稀理臆炊断欤!这句烤话，矛既是陪对讲装学家径之类歪一知痰半解烂而又藏自以薄为是夏的人选的辛忌辣嘲资讽，循又指懂明了接认识侧事物粮的方降法和戴途径：不能衫片面担地理摸解，介而要完全面摊深入啊地调间查探州究事宜物的奇特性欲；更盗不能虾主观刑臆断灭，而缓应当放遵循让客观兽事物赖的规浮律。先同时温也诠短释了桶生活泽学习浑中要积注意渐理论蹄联系互实际挡，不物可做检空头认理论侨家的淡哲理页。提示写作饶特点语言胜平易唯，风挨格简割淡。善于苹在叙榨述中上制造隙节奏旬波澜奇，平夏而不斜板。寓意夫于事牧，立王意高钉远。点此沿播放祖教学疗视频（一白）词彻语解仇释1.通假浊字边曳旺铁钯灵（碑“钯唐”通弓“耙孝”，污平整狐土地衬用的羞农具耐）不更锣颠乎念（“着颠”食通“带癫”呜，疯释狂）2.古今防异义骆二石廊兽并偶沉焉功（择并，茂古义居：一重起全；今郑义：扒并列拒）都阅十壤余岁选（隐阅，莲古义矛：经纳历；制今盆义：帝阅读惰）当堂意练习2.古今跃异义贺盖石亲性坚愤重西（喊盖即，古爷义：潜句首亿发语辅词播；蹄今显义：塔有遮搅蔽作借用的隔器物倒）渗但裕知其纵一显（师但窑，古浆义：伯只刷；馆今蹲义：豪表转仁折赠但脸是项）鸟是敬非木摸杮碧（鸟是尺，古墓义：再代