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文档简介

分一分分一分课件设计说明：幻灯片3、幻灯片4：从学生已有的“平均分”的学习经验出发，由整数向分数过渡。幻灯片5、幻灯片6：让学生产生对半个苹果不能用整数表示的认知冲突，体会分数产生的必要性，激发学生求知欲。幻灯片7—幻灯片9：让学生通过涂色和折纸的方式认识分数，初步理解分数的意义

，会正确地读写分数，知道分数的各部分名称。幻灯片10：让学生通过所给物体以及所给分数，进一步理解分数的意义，同时培养学生的口头表达能力。幻灯片11：让学生在学会读、写分数的同时，进一步理解分数的意义。幻灯片12：让学生充分理解分子所表示的意义。幻灯片13：让学生理解平均分在分数中的作用。幻灯片14：让学生初步体会单位“1”，为下一节课的学习做好铺垫。幻灯片15：培养学生的观察能力、动手操作能力。3个3个1个1个你能用什么方式来表示一半呢？讨论请将一张正方形的纸平均折成4份，然后把其中的一份或几份涂上颜色，并说出涂色部分是这张纸的几分之几。一张正方形的纸平均分成四份。把其中一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）14把其中二份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）24把其中三份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）34把其中四份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）44分数各部分的名称和读写法分数线2分母1分子读作：

二分之一分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。平均分取的份数分的份数智力风帆说一说5365（1）（2）（3）把一根绳子平均分成（）份，其中的（）份就是这根绳子的（）。313131练一练1.用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。（）（）（）85八分之五31三分之一65六分之五2.按分数把下面各图形涂上颜色。853192435361533.用下面的分数表示阴影对吗？对的画“

”，错的画“

”。43()32()21()64()智力冲浪4.下图中有，，，。（3）哪个图形的蓝色部分小于它的？2121（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？21（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？4、阴影部分是长方形的（），阴影

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