灰雀 省赛获奖

5灰雀蕲州镇第三小学----徐惠姣郊外散步胸脯仰望欢乐面包渣或者严寒自言自语肯定果然欢蹦乱跳诚实谷粒白桦树婉转惹人喜爱我会读我会说课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一年（），（）在（）看见了（），他很（）经常给灰雀们带来（）和（）。一天，列宁发现那只（）的灰雀不见了，他很（），一个小男孩说灰雀（一定会飞回来的）。第二天，列宁果然看到那只灰雀的故事。冬天列宁公园里三只灰雀喜欢它们面包渣谷粒胸脯深红的担心读第一自然段，思考：课文是怎么描写这三只灰雀的？找到相关句子划一划，读一读。作者是从哪些方面来写灰雀的？（）颜色、动作、叫声颜色：粉红、深红动作：来回跳动叫声：婉转多么快乐、多么美丽的灰雀啊！谁来读一读？

这一节里从哪些句子可以看出列宁很喜欢灰雀，划出相关句子。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁为什么每次走到白桦树下，都要停下来？列宁太喜欢灰雀了，当我们喜欢一样东西时也是这样，我每次经过肯德基店，都（）；这个布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都（）读2——13自然段在2——13自然段里找一找，哪些地方也写了列宁很爱灰雀。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这句话中，哪个词最能看出列宁当时着急的心情？“找遍”是怎么找呢？读出列宁找灰雀的仔细、辛苦。灰雀究竟哪儿去了？返回TAOLUN读读下面的句子，看看它们告诉了我们什么？这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”读出着急与关心的感情列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”读出担心的感情

男孩说“没……我没看见。”这个省略号表示什么意思？男孩说话为什么会吞吞吐吐的？男孩想撒谎可心里又感到内疚，所以说话吞吞吐吐的列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。读出列宁着急、担心、惋惜、关心

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”这时候，小男孩在想什么呢？“一定会”“肯定”说明男孩放回灰雀的决心越来越大。“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。灰雀的消失一定与男孩子有关。列宁为什么不直接让男孩放走灰雀呢？我们都知道那灰雀是小男孩捉走的，列宁知道吗？他是怎么对待这个小男孩的？列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”男孩是诚实的，列宁喜欢这个知错就改的男孩，想保护男孩的自尊心。列宁爱灰雀，更爱男孩。

为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？扩展一：聪明的同学们：

课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。

那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走