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文档简介

2.匆匆广州市天河区暨南大学附属小学李洁萍小学语文六年级下册

朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作《荷塘月色》、《背影》、《桨声灯影里的秦淮河》等。作者及作品

朱自清（1899年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。

1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。

阅读要求①自己选择阅读方式，把课文读正确。②学会六个生字。③思考问题：文中“匆匆”指的是什么？作者在文中提出了一个什么问题，他有没有回答。④画出自己喜欢的或认为含义深刻的句子，表达自己的感受或提出问题。理解词语确乎：的确。涔涔：头脑胀痛。潸潸：形容流泪不止。凝然：本文指眼睛定定的看的样子。徘徊：在一个地方来回地走。“早上我起来的时候……但新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”

说：“我觉得——”

仿写：聊天的时候，日子

玩耍的时候，日子

看电视的时候，日子一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；失落寸金容易找，失落光阴无处寻！面对逃去如飞的日子，作者产生了怎样的思想感情呢？作者表达：珍惜时间，抓住今天，有所作为。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了……”体会：表明时光匆匆，稍纵即逝。像针叹尖上果一滴陕水滴仅在大筒海里藏，我锦的日凤子滴虏在时矮间的僵流里按，没教有声瞒音，器也没岁有影芳子。作者摸运用宋了新匆奇的滩比喻猴，把极自己五过去善的八渗千多魄日子防比喻境成极济小极君小的笔针尖誓上的栏水滴昌，把涛时间茅的流展比喻捉成浩毕瀚的茅大海异，日疼子在子时间巧的海吸洋里捏是那铅么渺比小，磁消逝糖得是纤那么疤快。日我的荣成长帽历程干也是萍如此缓，几耕度风新雨，慕从一热个牙朝牙学宾语的临孩子杀，成握长为姓一个域即将贤步入煤中学弃的少肉年，维六年蛇时光兴，转扮瞬而镇逝，排无声刘无息顶，无合踪无镰影。课文上主要递内容本文寄紧扣府“匆粉匆”桑二字逃，细漏腻的向刻画链了时承间流烛逝的还踪迹桑，表户达了救作者业多时贞光流川逝的贤无奈港和惋俭惜，捞揭示战了既施然来役到这教个世特界就烘不能撕白白浑走一宇遭的值主题束思想竟。写作庭特点签：1、散文爹风格平，对旗于社落会人妻生和潜自然抖景色驱，善诞于进喜行精任确、袜慎密鸦的观禽察，夺然后付细腻平和深闸入地具描写枣。2、抢多种找修辞迅手法血：排鼓比、削比喻添、拟愧人、储反问牌、设慨问等滤。推荐万作品《春可》《荷杯塘月公色》《背棍影》空虚—（幼）错挪移锁—（救）觉察篇—（冰）找徘徊棵—（由）近义词空泛察觉挪动反义词枯—（初）轻空扛虚—粗（杠）徘徊股—（僚）荣充实彷徨果断勿谓显寸阴律短既过讨难再雀获匆匆时光忌飞逝提出校问题锻：我索们的戏日子查为什气么一唤去不斥复返1照应衰开头毒：我赶们的首

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