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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年南通理工学院

辅导员招聘考试试题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.意志健全B.情绪健康C.人格完整D.智力正常【答案】:D2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。A.一年B.两年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】:C3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.为学生服务理念B.管理为主,教育为辅C.教育为主,管理为辅D.学生自主发展【答案】:A4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】:D5.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.诈骗罪【答案】:C6.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.社会实践B.经济增长C.文化继承D.文化创新【答案】:B7.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.天津大学B.北京大学C.清华大学D.浙江大学【答案】:B8.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.本科课程B.学科基础课程C.专业基础课程D.研究生课程【答案】:A9.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】:A10.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.师徒结对B.同伴互助C.自我研修D.进修培训【答案】:B11.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.岗前培训B.微格教学C.团队合作D.职中训练【答案】:B12.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】:B13.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理有闭锁特点D.当代大学生心理是开放的【答案】:C14.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育规模和质量B.高等教育的程度结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的层次结构【答案】:C15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.理论联系实际C.实事求是D.与时俱进【答案】:A16.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”,指的是()。A.道德灌输B.发现学习C.说服教育D.道德成长【答案】:C17.()是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.职业理想C.生活理想D.人生目标【答案】:B18.言语沟通中首先应该学会()。A.表达B.尊重C.倾听D.沟通【答案】:C19.()的发展是教师职业产生的经济基础A.经济的发展B.文化的进步C.社会生产力D.居民生活水平【答案】:C20.指导并支配着整个高等教育过程,是高等教育实践活动的起点。这段话描述的是()。A.教学步骤B.高等教育目的C.教材D.教学进度【答案】:B21.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()A.双避冲突B.趋避冲突C.双重趋避冲突D.双趋冲突【答案】:B22.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。A.功能固着B.负向迁移C.原型启发D.定势影响【答案】:C23.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.学习目标B.记忆力C.思维力D.兴趣【答案】:A24.新知识的生长点,也是学生学习迁移的前提的是()。A.积极的心理准备B.结构化的教学内容C.丰富的知识经验D.科学的学习策略【答案】:C25.教师要关注()的全面发展。A.单亲家庭学生B.每一位学生C.智障学生D.优秀学生【答案】:B26.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是()。A.认知结构B.共同原理C.共同要素D.学习定势【答案】:A27.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是()。A.社会文化传统B.社会政治经济制度C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会人口数量和结构【答案】:B28.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类经济活动B.人类文艺活动C.人类社会活动D.人类教育活动【答案】:D29.综观高等教育发展历史,有代表性的三大高等教育理念流派是()A.理性主义、保守主义、实用主义B.理性主义、实用主义、进步主义C.理性主义、功利主义、进步主义D.理性主义、功利主义、实用主义【答案】:D30.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.意志特征B.理智特征C.情绪特征D.态度特征【答案】:D31.高等教育活动的出发点和归宿是()。A.高等教育目的B.高等教育教学计划C.高等教育教学活动D.高等教育教学大纲【答案】:A32.以下关于高等教育的表述,错误的是()。A.培养高级专门人才的教育B.初等教育之后的一切教育C.中等教育阶段以后的专业教育D.建立在中等教育基础上的教育【答案】:B33.与中学生相比,大学生能够对不良情绪进行自我调适,用理智约束自己,这是大学生情绪()特征的表现。A.外显性B.波动性C.强烈性D.稳定性【答案】:D34.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。A.独创性B.指向性C.变通性D.流畅性【答案】:C35.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.硕士研究生教育B.学位与研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列对于诚实守信说法正确的是()。A.诚实守信就是要重承诺、信守承诺,忠实地履行自己应承担的义务B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信要敢于讲真话,坚持真理D.诚实守信是市场经济的内在法则【答案】:ACD37.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,叙述正确的是()。A.学校领导的个人想法B.知识经济与高教大众化的影响C.现代教育学和心理学的研究成果D.生产力和科学技术发展的需要【答案】:BCD38.道德的主要功能包括()。A.调节功能B.激励功能C.认识功能D.教育功能【答案】:ABCD39.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一【答案】:ACD40.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()。A.是从业者的护身符B.是从业者的卖身契C.是权利和义务统一的体现D.在任何情况下都不可变更【答案】:AC41.河南考题:记忆的品质有()。A.记忆的广阔性B.记忆的敏捷性C.记忆的持久性D.记忆的准备性E.记忆的精确性【答案】:BCDE42.团体心理辅导的发展过程包括()A.过渡阶段B.工作阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】:ABCD43.职业道德的特征主要是()。A.普遍性、职业性B.自律性、他律性C.继承性和相对稳定性D.行业性和多样性【答案】:ABCD44.道德的主要作用()。A.道德对其赖以产生的经济基础的形成、B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,C.道德是进行阶级斗争的重要武器D.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】:ABCDE45.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A.价值观念模糊B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】:ABCD46.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】:BCD47.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.推动社会历史进步B.开启人的心智C.传承人类社会文明D.塑造完善人格【答案】:AC48.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.促进生理健康B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭D.提高人的免疫能力【答案】:ABCD49.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.加强联系,统一认识B.尊重理解,一视同仁C.设身处地,置换角色D.真诚交流,沟通情感【答案】:ABCD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.避免学生认知绝对化B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.建立良好的人际关系E.做好预防自杀的宣传教育F.社会奉献爱心【答案】:ABCDEF51.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用【答案】:BC52.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是()。A.能力是核心要素B.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力C.素质是基础性要素D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】:ABD53.高等

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