家长会上教师代表发言稿（10篇）

第第页家长会上教师代表发言稿（10篇）家长会上老师代表发言稿（精选篇1）各位家长：你们好!首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮忙老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习能力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能乐观协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。3、情绪情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊     表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习情况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能专心听讲，回答问题时乐观主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事;上课发言热情乐观的小朋友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊     专心的，他们乐观举手，大胆发言、有肯定的表现力;对数学感兴趣的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高家长会上老师代表发言稿（精选篇2）各位家长：你们好！很快乐有这样一次交流的机会，让我们彼此了解，学习。你们各位的乐观参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，再次表示感谢！首先做下自我介绍，我叫——是这个班的班主任老师。。对自己的工作经历进行介绍，让家长对我有个详细的认识。同时让家长感觉我在孩子教育方面很专业。）我和王老师从九月份入园接这批孩子到现在，有四个月的时间了。四个月的朝夕相处，孩子们到现在有的以下的进步。1）男女生都喜爱参与体育活动，俗话说的好“身体是革命本钱”，现在提倡全民运动，再高的智商，再聪慧的脑袋都需要一个健康的躯体。而对于孩子来说呢？身体的运动智能可以促进大脑更好的发育，也就是说，孩子会更聪慧。孩子们在活动中表现的乐观踊跃，动作敏捷，反应机敏。活动的乐观性逐步增加。如：列举一些孩子的名字。重点的说一下——小朋友，她属于天生的平衡感很好的孩子，在运动中充分的体现出来。刚学着上高跷的时候，她特别平稳的上去了。在后来的练习中明显感觉到她很好的平衡感。别的小朋友刚学会在上面走的时候，她已经戴着高跷到处跑了。还有去列举一些孩子的现实中的好玩实例2）女生更喜爱唱歌，跳舞。如：列举一些孩子的名字。这些小朋友呢，都是乐感比较好的，音乐一响，就开始舞动自己手臂，扭动髋部，特别的美！男生也有个别的表现很突出，比如说：——小朋友乐感特别好。当然我们都期望孩子各方面都很突出，琴棋书画样样都能精通。当孩子有这方面的天赋突出，孩子对此有特别的感兴趣，我们要重点去培养。孩子不喜爱呢，我们不能因为你看人家的孩子都学这个了，我们孩子也要学。千万不要强迫孩子去学习。即便是有天赋的孩子，重点培养一下，但不见得将来从事这个行业。打个比方说：学习舞蹈。舞蹈呢，又是一门形体艺术，更能展示孩子的内心世界。咱们都见过练过舞蹈的孩子走路都和一般人不一样，很挺立，咱们看着很有气质。练习舞蹈可以使孩子增加自信，有个好身材。这么多学跳舞的人，但是从事这个行业的有几个呢？所以说，家长们我们要抱着一种平和的心态去看待这个问题。让孩子当做一个兴趣和爱好去学习，他喜爱就让他去学，他不喜爱千万不要去强迫。3）孩子们在学习中乐观动脑，爱发问，喜爱参与科学探究活动。如：这些小朋友，都是有很强的奇怪   心，喜爱进行科学探究的孩子。——小朋友表现的特殊     的突出。当然在孩子进步成长中也有些不足之处。1）幼儿之间喜爱打闹，但是与同伴合作，团队间的协作，主动乐观的协作，孩子现在很喜爱和同伴进行交流。2）孩子的规章意识不强，不能遵守各种规章制度。3）在生疏人面前不够英勇，自信念不足，需要我们今后在各项的活动中帮孩子树立自信念，培养英勇的精神。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，把孩子的教育这根接力棒就交给幼儿园，其实恰恰相反，家庭教育是伴随孩子一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙老师。家长的一言一行，都对孩子的发展产生潜移默化的影响，言传身教么。只有我们家园的相互协作才能取得更好的教育效果。我们需要家长协作的事项：1）督促孩子每天入园，有事先请假。2）来园时检查是否带有危险物品，扣子，小刀，小饰品等，禁止带零食。3）现在都是一个孩子，不太会和同伴相处，说白了，孩子都是自私的。在家里，什么都是以他为主，什么都是他的。而在幼儿园是个小社会，和在家可就不一样了。没人会依着你的性子处理事情。孩子好动，难免有磕磕碰碰的，难免有抵触。但是孩子的抵触来得快，走的也简单。期望家长和老师一起正确的去引导，让幼儿学会合作，学会共享，学会和小伙伴友好的相处。4）我们在工作上有疏忽请家长们准时的指出，我们和家长一样，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”这个出发点，我期望和孩子共同的去成长。总之，我们所做的的工作期望得到您的理解，支持，您有什么问题请准时和我们联系。下面是家长和老师单独交流的时间。以上是当时即兴发言的整理，期望老师们多多交流指正。家长会上老师代表发言稿（精选篇3）各位家长，你们好！特别感谢各位家长按时参与家长会，从今天到会情况和到会时间就足以看出家长对孩子的重视程度，对孩子的重视程度越高，家长的素质就越高，这是一条亘古不变的规律。我们学校的老师曾观察说，一实小的家长素质一届比一届高。通过开学以来短短的几天，我就体会到了这一点。譬如，第一天的新生报到，就有几个家长主动帮忙带孩子、发信息表等，开学后，还有，老师最头疼的送路队这件事又是在家长的帮忙下平安的度过了每一天。今天，借此机会我和张老师代表全体家长向这些无私奉献的家长鞠个躬：感谢你们！有了这次开门红，我想今后咱班的各项工作在咱们这帮高素质家长的支持和协作下，确定会开展的特别顺利。一、自我介绍教龄20年，省级骨干老师，河南省校讯通老师博腕，多次获市级优质课一等奖，主持的课题获省级成果一等奖，多篇论文曾发表或获奖等等。现担当一（3、4）两个班的数学课，兼任一班级数学教研组长。这些成果的取得主要得益于有一批批高素质的家长和一批批优秀的学生的支持和协作。当然，这些成果已成为过去式，现在，我面对的是又一批更加优秀的孩子和家长，这样就会促使我只有更加努力，才能不辜负家长对我的期望，才能对得起这帮可爱的孩子们，对得起我的良心！二、总结一周情况（插曲）从送走毕业班到现在，我的心理历程可以用以下四个词来形容：迟疑彷徨—跃跃欲试——追悔莫及——随遇而安最难教的是一班级，五班级语文数学各下来了3个老师，放着安稳的日子不过，非要找罪受，想到已经40多了，假如再不下来，今后就再也没有胆识了。于是就下了决心，决定跃跃欲试。虽然下了决心，做好了充分的心理预备，但真正面对现实后，我有点懊悔了，7年不交一班级了，面对这么小的孩子，孩子不适应，我也不适应，有点手足无措，落差太大了，不知道怎么交流，焦急上火了，曾经告诉组长，换人吧，但是不可能的，经过几天的磨合，找到了一些方法，孩子也规矩了，我浮躁的心也慢慢的静了下来，感觉还挺好的，随遇而安吧。现在，通过一周的接触，看着这些一个个可爱的孩子，假如让我离开，还真有点舍不得。一周的安排：有的家长很纳闷，孩子上学一周了，也不发书，都干些什么呀。俗话说，磨刀不误砍柴工，孩子入学后，我们每天都在进行养成教育训练：课堂基本习惯的训练和课下嬉戏平安教育的训练。课堂基本习惯的训练包括：进教室、问好、坐姿、倾听、举手、发言等等；课下嬉戏平安教育的训练包括：上厕所、友好相处、不带零食玩具、路队等等。为了让孩子听得明白，配以儿歌的形式来教育。从这些我们足以看出好习惯的重要性。好习惯受益终生。我说这些是期望家长在家里能够像老师一样训练孩子。（分别解释。练坐姿、倾听）三、上学用品的预备及要求学习用品：书包、文具盒（不带铅笔刀）、铅笔（10支削好的铅笔，不要自动铅笔）、直尺（两面都是直的）、这些学习用品不能太贵重，越简洁越好。不要太简单的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上课把这些学习用品当玩具，二是预防孩子的攀比心理。回家检查一下，假如孩子的学习用品属于老师说的，马上换掉。还要预备：水杯、纸巾、水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。橡皮暂时不用预备，为的是不让孩子依靠橡皮，一次性写好。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具，不要带玩具、漫画书、零食等。最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。可以将名字写在小纸片上，再用透亮     胶粘到这些用具上。包好书皮，最好是透亮     窗纸书皮。四、家校协作，养好习惯1、养成良好的作息时间。早睡早起，吃好早饭，按时上下学，不迟到，不早到（平安因素）。吃好早饭：学校不同于幼儿园，主要任务是学习，孩子在校时间长，活动量大，假如不能保证好孩子的早餐，到第三节课就会感到饥肠辘辘了，所以孩子的早餐肯定有养分，不能任凭在街上买点应付了事，时间一长孩子的健康就得不到保证（下次推举早餐）。为了孩子的健康，国家教育部要求孩子每天加饮一杯奶，准时补充孩子的体力。这个奶是国家教育部特地为中小学生特制的一种奶，所以可以放心饮用，因此我建议每个孩子都要喝。收费标准是一学期100天220元。按时上下学，不迟到，不早到：到校、放学的时间已经告诉了家长，家长肯定根据规定的时间接送孩子，不迟到，但也不能早到。假如早到的孩子大门不开或老师没来，孩子处于无人监管状态，都会存在平安隐患。保险：一年每人50元。2、每天询问在校情况。孩子刚入学，还没有详细的书面作业，我建议近段在家强化孩子的常规教育。像坐姿（能坚持坐10分钟），倾听（和孩子说话时，让孩子看着你的眼睛）、举手、发言。另外，每天接到孩子后，询问一下一天的在校情况。如：今天上了什么课？语文课学了什么？数学课学了什么？你是怎么学会的？不要小看这个交流，孩子和你交流的过程就是他对学问整理的一个过程，也就是说，他要把所学学问像放电影一样进行再现。再往宽了说，也是培养孩子语言表达能力的过程，今后让孩子积累素材的过程。积少成多（语文就是积累的过程）（对孩子的话题要很感兴趣，不要正忙呢打发孩子，下次就不说了，长大逆反）还可以问又认识了几个小朋友？他们的名字是什么？你喜爱和谁玩？不要小看这些问话，这些问话可以让你准时了解孩子的心理变化、心理感受、心里动向，可以准时进行调整。假如孩子说和那个小朋友有了抵触，对老师有什么怨言，这时你不要顺着孩子的思路走，孩子说什么就是什么，你要学会听从孩子的口中辨别事情的缘由，再做出正确的推断。和同学有小抵触时要大度，要宽容别人。3、学会表扬孩子的老师。亲其师才能信其道。也就是说，学生往往会因为喜爱一个老师，而开始喜爱这个老师所教的学科，并且会努力把它学好。相反，家长假如每天不分场合的说老师种种缺点，你说他怎么会喜爱这个老师呢？往远了说，孩子也会像你一样看待别人，在她的眼里谁都有缺点，他会有朋友吗？人无完人，就算是老师真的有什么事情做的让家长有意见了，千万不要当着孩子的面说，你要学会站在老师的角度和孩子解释，然后把你的想法告诉老师，我们确定会虚心接受。要不，你在哪为此事每天耿耿于怀的，老师还不知道怎么回事呢。要理解老师，不要猜想老师。尽管我们竭尽全力去做好每一件事，但不可能达到尽善尽美，俗话说，一人难称百人意。所以说，你对老师有什么要求了，直接告诉我就行，不要到处乱说。其实到最终还是交给我们老师处理。4、给孩子一个学习的环境。给孩子一个单独的房间，预备一个书桌，一进这个房间就有种学习的感觉。特地的人来照看孩子，不要今天这个，明天那个，让孩子无所是从。更不提倡老人照看孩子（无原则、溺爱）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母关系不和、离异的家庭。5、准时收看信息。孩子小，老师要常常发信息和家长沟通，不要一开始很新奇，时间一长简单倦怠。家长要保持乐观的心态面对孩子的任何事，需要孩子知道的肯定要读给孩子听。要应付孩子。你要知道，家长对待学习的态度就是孩子对待学习的态度。6、座位。这是家长最为关注的话题，择校—择班—择座位。从这一系列的字眼中可以看出家长对孩子的望子成龙，望女成凤的心态，老师很理解，一家一个宝贝，孩子就是全家的期望。你要知道，在老师眼里，全班66个孩子都是老师的宝贝，所以，老师想让每个孩子都满意，但是，班大人多，不可能让每个孩子都满意。现在，老师为了便于认识孩子，只是根据路队任凭排座。过一段对孩子了解后，为了每一个孩子的发展，就要依据性别、性格、孩子的特点、习惯等多方面来排座，然后，再两周循环调动一次。所以，假如你的孩子没有特别情况，请不要给老师提出这方面的要求。假如在排座位方面有更好方法，可以提出来。7、制作胸卡。8、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。家长会上老师代表发言稿（精选篇4）尊敬的各位家长;大家下午好！首先，我先介绍一下我们三位老师……在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。现在由我、李老师、韩老师还有黄老师来带这个班，在我们老师带班的这二十几天里，感谢有各位家长的支持、理解和协作，感谢大家！相信在大家的支持、理解和协作下，我们班上老师肯定会做的更好，让大家更加的信任我们！本学期幼儿园的重点工作就是培养幼儿良好的生活习惯，培养幼儿阅读兴趣，其他活动都是围绕这些活动开展的。首先我们即将开展的第一个活动是：读书节的活动，这个星期一的早上幼儿园开展了图书漂流启动仪式。关于读书节，幼儿园在三月底左右利用周末的时间开展户外亲子阅读沙龙。一、活动流程：家长自驾车到松山湖图书馆，集中参观松山湖图书馆，再驾车前往中心公园停车场。找片草地围坐，表演节目(可以幼儿讲故事，亲子讲故事，幼儿集体朗诵儿歌等)，精彩表演有机会参与幼儿园读书节闭幕式的表演。之后，家长探讨亲子阅读阅历。最终自带美食共享。全部读书节活动开展完后会评选书香家庭、书香班级，期望各位家长和孩子能踊跃参与！二：才艺大赛地点改到长塘大厦，期望家长重视，这是给孩子难得的机会。期望孩子们能踊跃参与！三：幼儿园近两周会开展亲子游的活动，地点是：顺德长鹿农庄，费用：270元/人(多出来的家长170元/人多出来的幼儿100元/人)，假如决定参与的话，待会儿散会就可以到老师处报名。四：各位家长觉得有哪些方法可以培养孩子的生活习惯?请大家提出宝贵的意见。我这里有一份关于良好行为习惯培养的一个方法，看看大家觉得是否可行，举手表决！五：作业！(月反馈、共享阅读家园联系卡、幼儿习惯教育、借书本等)六、为了我们的工作能够做的更好，期望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。七、结束语家长会到此结束，假如你们还有什么想了解的地方，您可以和我们老师个别交流。最终，我忠心感谢家长们对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我们会不断的实践和总结，争取将这份工作做的更好，同时也期望家长们能给我们提一些宝贵意见，以便家园共育，为促进幼儿的全方面发展做努力！感谢！家长会上老师代表发言稿（精选篇5）尊敬的各位家长，大家好!首先，请允许我代表学校及五(2)班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示衷心的感谢!(一)、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五班级的学生了。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织开家长会的目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!(二)、汇报开学以来班级各项情况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班开学以来的基本情况。我们五(2)班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，准时表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：平安意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严峻、还有打架骂脏话，这都是需要家长与我们协作的。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席楒超、高运清等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们有的在特别努力的学习，有的是由于没有好的学习习惯，自我约束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐劳的精神。基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果虽不拔尖，但他们也是很有期望的，例如，狐琳、王泽龙、张泽辉等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点生，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮忙与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份抱负的成果，他们和善懂事，但成果始终不抱负，以致自己信念都大打折扣，，这些学生有左国栋、卢梓萌等，我能理解家长面对孩子成果不抱负的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责怪，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，布满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不要对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”假如因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，如果真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避开这样的事情发生。家长座谈会发言稿一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想：一、家长要留意培养孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要准时地预防和矫治。所以期望家长监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象。更要留意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，准时发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和急躁去和孩子交流。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要常常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。依据家长对学生的关心程度就可以大体推断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业应当什么时间完成。有的家长总是说，太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?三、要给孩子制造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是犯难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与老师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行交流。五、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。六、要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校肯定要互相协作，帮忙孩子克服，让孩子养成专心负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。七、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，吃垃圾食品等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，期望家长多与老师交流学生的情况，提出你们的合理化建议。家长会上老师代表发言稿（精选篇6）尊敬的各位家长：下午好！在此，我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与今天的家长会，感谢你们理解、关心、支持我校的发展！今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的阅历，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解，共同分析孩子在学习成长中的各种问题，制订措施，齐抓共管，形成学校和家庭的教育合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。1、学生情况介绍我们班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。班级学生的总体表现是：心理状态较好，乐观乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部对班级工作的比较负责，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作专心负责，上课大部分学生能专心听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够乐观主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不乐观思考，上课发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为；还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到准时清理自己的卫生，保持衣服的整齐。2、班级管理理念强化学生的自主意识和老师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特殊     对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要留意习惯的养成。习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试中涌现出了一部分成果优异的同学，进入全级前50名共有9人，前100名的18人；其中进步显著的有：刘婷、吴晓；但在期中考试中也反映出了一些问题：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如：不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课爱做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不同意承担责任等等。这就需要家长和老师准时联系，准时帮忙学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状，没有竞争意识。8、对待老师的批判教育显得不耐烦。期望家长协作学校做好以下几项工作：1、从现在开始，与孩子一起确定学习目标，并制定出为目标而奋斗的详细措施、计划，付诸于行动，督促孩子努力完成。2、加强与孩子的沟通交流，对孩子要严格要求，把握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必需不打折扣地做到，不能任凭对孩子妥协，否则长此以往，就会形成说了不算，定了不干的局面。3、要擅长发觉孩子的闪光点，准时给予适当的表扬鼓励；但是，不要过分以物质嘉奖刺激孩子的学习。4、教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。根据素质教育要求，在校课程安排得很紧，做作业和自我消化的时间大部分是回家后，松一松时间就过去了；另外，周末不上课不代表不学习，只是个人自由支配的时间多了，学生可以写作业，看看课外书，钻研难题，把本周的学问复习一遍，做做错题，本周学不会的学问补补课，参与特长学习，运动，等等。作为家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络、看连续剧等等。5、密切与学校协作，不在学生面前指责学校和老师，影响学校和老师在学生心目中的形象，甚至影响学生的学习态度，使教育效果打折扣。家长对老师有看法，假如当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话，将直接影响孩子对老师的看法。俗话说，亲其师而信其道。作为家长，肯定要理解与协作老师，与老师口径保持一致，假如认为老师做得不对，肯定要准时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法，不要只听信孩子的一面之词。家长要时刻关注孩子的平安。一是校内平安，提示孩子不要追逐打闹，这样简单造成意外伤害；二是交通平安，提示孩子遵守交通规章；三是饮食平安，天气越来越热，外面小吃摊卫生无法保证，所以提示孩子尽量在家吃饭，家长尽量给孩子预备早饭和午饭，并负责孩子的人身平安。家长不要给孩子太多零花钱，这样简单助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯，滋生攀比思想，比吃比穿，导致孩子无心学业，留意力偏移。尊敬的各位家长，在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则期望桃李满天下。我们目标一致，心意相通，正如我们这次家长会的主题“同样的心情，一样的期盼”。让我们携手并进，同心同德，为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作，共同铸就孩子们美好的将来！友爱的家长，请记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能胜利，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧！最终，谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭和美！万事如意！感谢大家！家长会上老师代表发言稿（精选篇7）尊敬的各位家长：早上好！我要向全部准时到会的家长表示感谢。中国开会有个特点，说九点，九点半才开。期望以后我们开家长会都能准时，我明白我们的家长在来的路上有许多困难，但对准时来的家长我们要表示敬意！各位家长的按时到会，表现了各位家长对班级工作的支持，在此，我代表1、2班全体班科任老师对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。此刻由我开始，请各位老师和家长协作一下，把手机关掉或调整到振动状态！我们的一言一行是孩子的榜样，我们的孩子同样需要清静的课堂！大家都明白，语文学科具有特别性，在中考中又占据肯定重要地位，不可忽视！下头我来解释一下各位家长所关心的几个问题！1、为什么每次我孩子英语和数学都考了140多分，语文才120左右？这个问题其实非常正常。语文不一样于其他学科。今年惠安几万考生，语文上a的也可是五六百人。作文60分能写48分的在我们平常的训练中，已经属于优秀作文了。2、有家长打电话问我，我孩子语文不好怎样办或者说作文不好，怎样办？我能怎样回答呢作文写得好不好不是一朝一夕的事情。有些问题我能够很简单跟学生讲解，可是假如我细细来给您解释说作文的关键在于积累，如何谋篇布局，如何留意结构，如何提炼中心，如何怎样样怎样样，想必各位家长也不必需都听得懂，是吧所以我一般回复家长的答案是：小孩子的作文要提高，要靠多读多写。都是相当笼统的。所以，最好的办法是，您直接督促小孩子找我！我来给他讲为什么！许多敢于提问的同学，许多专心根据我要求在做的同学，在这两年来已经取得了很大的提高！3、我介绍一下升入初三来的两次语文阶段考的情景。有的同学考得非常好，有的则很不梦想，为什么可能有家长要问我为什么孩子某一次考试没有考好。我提议您先问一下您的孩子三个问题：（1）每一天的语文课都专心听了吗？（2）作业都专心完成了吗？（3）语文老师布置的要求是否都不折不扣地完成了呢？假如您的孩子说他都做了，语文还就是学不好，那么您再问我，或者叫孩子直接找我。我能够保证他必需能够学好语文。其实小孩子语文好不好，主要还得靠他自我，同意不同意，有没有根据我们上课所要求的来做，比如我让他们做某一个片段的积累，他就是不做，让他背诵某一个语段，他三个月了都还不会背，那神仙也是没有办法的。今年学校为我们1、2班配备了强大的师资力气，许多老师，像英语，政治，历史，数学老师，都是有多年初三教学阅历的优秀老师，他们以前所带的班级，都取得非常良好的成果！作为新老师，比如吴老师，前次在县里比赛也获得一等奖，我带的学科最重要，可是阅历可能是最短缺的，可是家长们请放心，你们的孩子从初一开始，就是我带的，一向到今年初三，我教学如何，大家也能够直接询问您的孩子。所以，作为科任老师，我们有信念，让1、2班在明年的中考取得好成果。我们也能够保证，认专心真教学，只要孩子想学，专心学，我们必需专心教，拼命教！必需让孩子在初三有个好成果！这是作为科任老师代表的我，向在座的各位家长所做的表态！多谢大家！家长会上老师代表发言稿（精选篇8）各位家长：下午好！在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。我真的很感动，同时也知道你们非常关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地协作就肯定能教育好你们的子女。我认为可以从以下几个方面去考虑。一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、给孩子一个熬炼的机会。有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出许多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告诉他，到哪里去查找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他教导一二……我可是毫无保留地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。”我有一个女儿，在她1岁半的时候……在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成果出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的缘由说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。纠正父母对子女过分保护的不正确教育态度，实乃当务之急。在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强的精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农夫家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。瑞士人鼓励孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培养孩子的自食其力精神。三、真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。（一）把你的时间留一点给孩子每天花肯定的时间与孩子交流。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得？和孩子一起外出。带孩子一同去户外漫步     ，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流，培养孩子的鉴赏能力。（二）把你的爱抚送给孩子当孩子获得胜利时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。（三）把你的信任送给孩子依据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮忙，并分担你的工作。全部的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都专心。把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位胜利的家长。（四）从精神上善待孩子。在孩子看来，每当他取得一点进步，就值得好好快乐一番。有的父母不懂从孩子的角度来看问题，或者担忧孩子听到表扬之后傲慢，就老是批判孩子，不把孩子的进步当回事儿，久而久之，孩子也会认为自己真是没有用，丢失进步的动力。（五）学会和孩子沟通沟通的通常方式是谈话。1、用心灵去接近现在的孩子已有点独立精神，对父母不像小时候那么依靠了，有时对父母的言语表现出逆反心理。这时，父母只要和孩子友好、公平相处，用心灵接近孩子，还是能和孩子交朋友的。我觉得尊重孩子的独立个性很重要。认真想想，孩子很听话不见得好，有独立推断能力倒是好事情。只有引导其个性发展，他们才能超越我们。我让他们自己安排学习计划，许多事情上放“权”给他们，这倒培养了他们的责任心。要和孩子交朋友，要多站在他们的立场想问题，体会他们年龄状况下的一种心态，才能做到以心交流。比如像上课讲话等问题，我们都要站在他们的角度分析给他们听。只有在同一立场上规劝才有效。这里有一例：有一次，老师反映，我女儿上课吃泡泡糖。我先问明缘由，才知老师怀疑她抄同桌作业，暗地里调查她，她很委屈，就在该老师的课上有意捣蛋。我感受到她的苦恼，站在她的角度劝她，你只有一趟趟用好成果给老师看，老师才明白真相。而用吃泡泡糖这种无聊办法，更让老师觉得你不聪慧。后来她果然这科成果出类拔萃。2、学点新人类语言小孩子为什么不愿意跟自己父母说心里话？那是觉得上一辈的人肯定不会理解自己的境况和心情。而一些父母，老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放，没考虑过“代沟”消失的缘由和解决方法。时代的确不同了，从言行上有认同感之后，孩子们自然在思想上也会慢慢产生认同感，也就同意把自己不快乐、不理解、不明白的事情跟父母说出来，而对父母的建议也就不会再有那么大的抵触情绪了。3、多给孩子发言权与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事，最主要的是看你是否把孩子当作自己的朋友。把孩子当作自己的朋友必需给予其发言权，不管他的论点是否正确，想法是否单纯。4、从小培养沟通习惯，消退相互间的隔阂。一位家长是这么做的：最近，我看到报纸上讲，许多父母和子女不知道彼此的优点，我提议和儿子互相找优点。儿子写我的优点为：有爱心、擅长理解别人、学习刻苦、兴趣广泛。我写儿子的优点为有正义感等。叫他爸爸作评议，结论是，我们母子能相互了解。我孩子才读小学二班级，我们间像朋友一样，无话不谈。这种沟通习惯在他懂事起就开始了。虽然他上幼儿园时我工作很忙，但我没送他全托，再苦再累也自己带他。那时我除了照看好他，更多时候是他的玩伴。他上小学后，我选择身边发生的有意义、他感兴趣的事讲给他听，他也会把学校里发生的事告诉我。后来报上的新闻也能成为我们的谈资。晚饭桌上，我们的所见所闻、喜怒哀乐表露无遗。假如哪一天不交流，像缺了点什么。因为彼此无隔阂，对他的教育都能落到“点子”上。（六）真正关心孩子的学习。家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是专心督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是认真检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子专心严谨的学习态度和良好的习惯今天的家长会我就说这么多，感谢大家！家长会上老师代表发言稿（精选篇9）尊敬的各位家长：大家上午好!今天，因为孩子的缘分，我们再次相聚在六/班的教室。今天，我主要与大家交流3个话题。一、数学下阶段的学问特点及重要性我们已进入总复习，小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类，这是对小学阶段整个数学学问的梳理，使学生对学问有一个系统化的理解与把握，对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长肯定非常关注孩子在本阶段的学习状况。二、当前多数孩子存在的问题1、课堂上不够用心，很浮躁，深不下去;2、部分学生学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业;3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成果比较差;4、更有一些学生心思消失偏差，心思没用在学习上等。三、对大家提出几点建议：1.建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否洁净整齐，假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以假如孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。2.数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平常的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业专心检查，养成独立完成作业的好习惯。(有的孩子做完作业喜爱和别人对一下答案，这是不自信的表现。平常可以对答案，考试时和谁对呢?这次考试。《空间与图形》最终解决问题计算量特别大，许多同学会列式但就是算不对答案，一分也不得)3.每个孩子天赋、特长各有所长，父母要准时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。假如是计算问题，就要多练，进行变算式练习;假如是理解题意有困难，肯定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧;假如是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效;假如是态度问题，期望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发觉问题，在解决问题中巩固所学学问和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。4.作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的密切协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、让我们共同努力，使每个孩子都走向胜利。家长会上老师代表发言稿（精选篇10）各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热情的欢迎和衷心的