小学数学-青岛版小学四年级下册第四单元信息窗二第2课时三角形的内角和教学课件设计_第1页
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文档简介

把图形中相邻两边的夹角称为内角。什么是内角？二、合作探索三角形3个内角的和是多少度？123∠1+∠2+∠3三角形的内角和=三角形“内角和”的含义：二、合作探索（1）每人选择一种三角形，量一量每个内角的度数。（2）求出三角形的内角和。（3）填好记录单。小组合作要求是不是所有三角形3个内角的和是180度？三角形三个内角的和是多少度？二、合作探索（3）小组集体总结验证过程，并选出代表，准备在全班交流。（1）小组长做好分工，每种三角形都要进行验证。（2）验证结束后，小组内交流验证的结果和发现。验证提示验证猜想拼折3平角：1800平角：1800平角：1800拼一拼二、合作探索3二、合作探索113232锐角三角形三个内角拼成一个平角112233三个内角拼成一个平角钝角三角形112323直角三角形三个内角拼成一个平角折一折二、合作探索思考：拼和折这两种方法有什么相同之处？转化180°平角折拼二、合作探索锐角三角形的内角和是180°钝角三角形的内角和是180°

直角三角形的内角和是180°三角形的内角和是180°。三角形三个内角的和是多少度？测量误差：我们在测量时，由于在测量工具、测量方法等各方面的原因，使我们的测量结果存在一定的误差。实际上，三角形内角和就等于180度（1）三角形越大，它的内角和就越大。（）（2）一个三角形三个内角度数是70°，64°，45°。（）（3）一个三角形中至少有两个锐角。（）（4）钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）（5）三角形中最多有一个钝角或一个直角。（）（6）红领巾的一个底角是30°，顶角是150°。（）（7）一个正三角形一个角是62°。()一、我是数学小法官：三、自主练习三、自主练习3.判断下面说法是否正确。我的两个锐角之和大于90°我的两个锐角之和等于90°把我分成两个三角形，每个三角形的内角和是90°×√⑴⑵⑶（）（）（）×三、自主练习40°115°50°思考：如何计算三角形中未知角的度数？三、自主练习40°11

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