教育实习报告范文

教育实习报告范文

训练实习报告范文

今年是我高校生活的最终一年，毕业后我们立刻就会面临择业的问题，我们学的是思想政治训练，也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事老师工作，所以这学期我们都各自到初高中进行实习，为的就是毕业后能够立刻进入工作状态，能够很好的胜任老师的工作，能够很好的扮演老师的角色，进而为同学更好的服务！

我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了，但是这里的老师们还是给了我力大的支持和关心，让我受益匪浅。

说实话，刚来的时候觉得很惊奇，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设备齐全了，留意凳子不那么糟糕了，而且还新增了许多像工具箱之类的人性化极强的东西，但究竟我曾经在这里生活学习了三年的时间，那时的我是同学，而现在的我却以老师的身份来到这里，真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过，很快我就被支配了指导老师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜也就很快消逝了！呵呵，很不一样的感觉！

在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、课堂教学工作方面

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。

在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在预备教案前，仔细阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己预备的内容常常有出入，所以对教案作了肯定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧急，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。

经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在训练的最前线，真正做到"传道、授业、解惑'，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

二、班主任见习工作

班主任的工作是很有意思的，刚开头的时候，用我的指导老师也就是我所带班的班主任的说法，我就似乎着这个班的大班长一样，根本看不但班主任的影子。我想这应当是受到了上学时当班长的影响吧，我把那是当班长的阅历统统拿出来用了，呵呵，不过效果真的很不好，由于现在的孩子和我们那时的孩子可太不一样了，那时的孩子是怕老师的，现在的孩子对老师没有怕，只有喜爱和不喜爱之分。所以在指导老师和我准时的沟通之后我转变了战略，和同学们多沟通，多沟通，多商议 ，做伴侣，这样我的班主任工作才能顺当的完成，而且还和孩子们结下了深厚的友情！

在班主任日常管理工作中，乐观负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的共性特点进行思想道德训练，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是同学活动的参加者，更是学校管理的中坚力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。应当说在这次实习班主任过程中收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个老师的身份与同学相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比如没有很好的进入角色，工作阅历不足等，这些是今后学习工作中要克服的。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是"传道、授业、解惑'，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！

我的实习单位是xx市xx附中，在这里我学到了许多，也得到了许多老师的关心，与同学们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美妙时间，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步。

xx学校坐落在天津训练文化氛围深厚的xx区，它是由闻名训练家张伯苓先生在1928年创办的。多年来，xx学校在全面推动素养训练的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核心，以课堂为主渠道，以优化教学过程为重点，乐观探究具有xx特色的办学模式，开创出xx学校素养训练的新局面。

德为师之本，无德无以为师。xx学校狠抓老师的职业道德训练，并依据学校青年老师多的特点，建立青年思想训练网络。学校坚持开展以"敬业、爱生、奉献'为主题的活动，创建精神文明岗，评比文明班级学科组。在进行师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校实行课题讨论、教学培训等方式，进一步提高老师的科研力量。由于学校的科研活动始终植根于老师实践的沃土之中，训练科研工作年年有收获、年年有进展。同时，蓬勃开展的训练科研工作又成为了学校进展、训练教学质量提高的动力和先导。

xx学校在创办之始，张伯苓先生便提出"德育为万事之本'。学校把握爱国训练主线，有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义和社会主义的训练，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏竞赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列训练活动，收到了良好的训练效果。学校还坚持寓教于乐的原则，乐观构建艺术训练特色和重视科学普及活动。几年来，xx学校的同学在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等竞赛中频频获奖，科技活动也取得了令人瞩目的好成果。

课堂教学是实施素养训练的主渠道，xx学校紧紧抓住课堂教学这一阵地，努力把素养训练落实到每一堂课的教学之中。学校确立了"学校语文导读模式讨论'这一重点科研课题，由全国语文特级老师靳家彦老师担当课题总负责人，在语文训练中探究培育同学的创新意识和制造力量。在日常教学改革中，xx学校将"生动教学六要素'作为衡量老师教学工作的一项重要指标。老师教学力量和教学水平的提高，使得学校各班级的教学质量也稳步提高。近年来，xx学校的毕业生合格率始终保持100%，优秀率也逐年上升。

"全体进展、全面进展打基础，共性培育、特色培育出人才'。xx学校乐观继承xx传统，弘扬xx精神，在全面推动素养训练的征途上，努力塑造出xx学校的训练品牌。

我在实习期间主要做的事是听课以为上课，不同的老师有不同的教学方法，听了不同老师的课，会有不同的收获。但他们上课有一个共同点就是都让同学参加进了课堂，很好的体现了"以同学为中心、以活动为中心、以阅历为中心'的教学思想。同学能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的学问，同学也对不懂的地方主动向老师提出，其他同学也纷纷参加进来，活跃了课堂气氛。

学校在对同学的管理方面做的很严格，对同学实行严格的管理，要求班主任充分发挥自己的作用，对同学做好各方面思想工作。班主任常常关注着同学的日常生活，发觉某个同学有点不同寻常就会立刻把该同学找来办公室进行单独沟通，了解清晰同学在想些什么，并乐观与同学家进步行联系，实行学校和家长共同监督，使处于青春期的同学不走错自己的道路。

学校还实行德育积分的方法来对同学的行为进行约束。每个同学都有一个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的嘉奖，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到肯定程度后，学校领导会找到该同学进行训练。

要做到"学高为师，身高为范'。学校阶段是一个人成长的关键时期，而老师在其中起了非常重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平常的教学和生活中，实习生要注意自己的言行举止和着装等各方面的细节，重视自己的人品修养和素养，给同学带好头。

在实习的过程中，我遇到了一些问题。比如现在的同学普遍比较淘气，很难管，他们有时候甚至会有意来刁难你。面对这种状况，你需要有足够的急躁和承受力量。你不但不能敌视他们，反而要敬重他们，多和他们沟通，久而久之他们会喜爱上你、相信你。

很多在一些老牌的省重点学校实习的同学反映说，那里的老师不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间。一来他们怕实习生新奇、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散；二来他们可怕影响原来的教学进度。因此许多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身力量的提高是很不利的。这就要求实习生能把握住一切能熬炼自己的机会，提高工作效率，让任课老师相信你的实力。

最终是我对这次实习的建议：

1、要珍惜一切，把握时机，抓紧时间好好学习专业学问，同时要拓宽自己的学问面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的学问都要有所了解。我建议学弟学妹平常要多跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书，开拓视野，力求全面进展。

2、在平常的学习过程中要抓住一切能展现自己和熬炼自己的机会，这样在自己以后的实习中不会由于面对很多老师和同学而过分紧急。同学可以利用寒暑假的时间去一些学校先进行见习，这样对以后的学习很有关心。

3、在高校里除了要打好扎实的专业基础外，还要注意各方面力量的培育和熬炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合力量也是一个很重要的内容。

4、正确处理好队友之间的关系，在消失小摩擦时，要相互谅解，从整体利益动身，做好相应的调解工作。

5、在生活方面，要留意培育自己的人际交往力量。在实习中要正确处理自己和同学以及老师的关系。对同学要亦师亦友，对同学既要树立一个老师的威武，同时也要有伴侣般的情意，这就需要把握其中度的问题。

实习生：***实习学校：***

指导老师和指导班主任：***

实习时间：30天（20xx年9月21日20xx年10月21日）

训练实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合力量，对于我们师范生是特别重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。20xx年9月21日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中（九江学院附属中学），开头了我的训练实习生活。实习生活是紧急而劳碌的，每天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民老师的欢乐。在整个备课上课课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，多看教材，主动向指导老师请教沟通，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。

实习主要任务:这次实习的基本内容包括:课堂教学和班主任工作。

1，课堂教学:完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节

2，班主任工作:组织一次团结主题班会《练胆》。

这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

我把这近一个月的许很多多感受与心得登记来，盼望与同行一起共享。

我想主要从学问方面，老师素养，全面训练力量来谈谈我的感受：

在学问方面

在学问方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深刻内涵。老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的训练和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断消失，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。

精深的学科专业学问

精深的专业学问是老师担当教学工作的基础，这就要求老师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，熟识本学科的学习方法和讨论方法，同时还要具备肯定的与本学科相关的学问。我在这次实习中发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校试验室是自己做试验，而现在是给同学作示范试验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际状况。因此我打算在以后的日子里不仅要增加自己的动手力量，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且深化已有的学问。也只有完整系统地把握学问，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使同学既学到学问，又把握学习方法和进展力量。

广博的科学文化学问

我面对的同学是正在成长中青少年，他们爱好广泛，求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时同学提的问题也是我前所未闻的。老师要想满意同学的求知欲，并由此赐予人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此，老师必需广泛的涉猎各学科学问，培育和进展自己多方面的爱好，以终身学习的思想意识来构建自己合理的学问结构。只有这样，老师才能带领同学在学问的海洋中游览，在更宽阔的空间中得到进展。

丰富的训练和心理科学学问

要想成为一名合格人民老师，还必需具有训练学，心理学方面的学问修养，懂得训练教学活动中的规律和青少年身心进展规律，树立起科学训练思想观念，把握行之有效的训练教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。

在老师素养方面

我领悟最多的是在职业道德，老师素养方面。教书育人打算了老师不仅要对同学进行学问的传授，力量的培育，还要对同学进行思想品德的训练。老师素养道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表喜爱同学，团结协作。作为老师要教书育人并重，依据同学的特点，把思想品德训练融于同学的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得特殊明显。

（一）喜爱训练事业

正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有喜爱训练事业，才有可能搞好训练工作。培育人是一项宏大而简单的艰难事业，它要求老师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。训练事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。老师并非一个抱负的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师喜爱训练事业，才能对训练事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前追求经济利益最大化的环境中保持一颗平常心，甘于孤独     ，才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。

(二)喜爱同学

喜爱同学是老师喜爱训练事业的直接体现，是师德的核心内容。训练是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动接受老师的指导，训练才会有实效。因此，要敬重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心伴侣，全面关怀同学的健康成长，公平地对待每个同学，。消退学习不好同学的自卑感关心他们树立学习的信念。

(三)以身作则，为人师表

我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，。由于我明白，在训练过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范榜样的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为同学作出表率。凡是要求同学做到的，自己首先做到;要求同学不做的，自己首先不做。

三、全面的训练力量

力量是个体顺当完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。老师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本力量素养，如熟悉力量，学习力量，交往力量，自控力量和制造力量等之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教力量。

我觉得，老师全面的从教力量主要体现在以下几方面:

（一）课堂教学力量

学校以教学为主，教学是老师的基本职责，是老师最主要工作。老师要胜任教学工作，必需具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织力量;具有了解同学共性特点，有效指导同学学习，培育同学学习爱好，爱好，激发同学的求知欲，想象力，制造力。课前预备肯定要充分。我往往在早一个星期就开头查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有依据对象和情境的变化，快速捕获训练实际的应变力量。要创设轻松开心的训练环境和和谐融洽的心理氛围，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。

(二)语言表达、沟通力量

由于语言是老师传播学问和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达力量的要求相对于其他行业是比较高的。口头语言表达力量精确     规范，简洁生动，富有规律性，感染力和说服力;书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达力量的起码要求。除了与同学很好沟通之外，对其他老师，领导也要做到敬重，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的力量。

(三)信息技术与学科教学整合的力量

现代信息技术在训练教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对老师运用现代训练技术的力量提出了更新的要求，必需把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以满意教学的需要。

(四)组织管理力量

老师工作常常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要老师有肯