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广东省惠州市惠东县增光中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某种植物的株高受三对基因(A、a,B、b,C、c)控制,均遵循基因的自由组合定律,其中三种显性基因以累加效应来增加株高,且每个显性基因的遗传效应是相同的。现将最矮和最高的植株杂交得到F1,再将F1自交得到F2。则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为A.15/64

B.12/64

C.6/64

D.3/64参考答案:A试题分析:将最矮(aabbdd)和最高(AABBDD)的植株杂交得到F1基因型为AaBbDd,再将F1自交得到F2,则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2,分别是AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、aaBbCc、AabbCc,比例为1/4*1/4*1/4*3+1/2*1/2*1/4*3=15/64,故选A。考点:基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】基因以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的,纯合子AABBDD最高,aabbdd最矮,即植株的高度与显性基因的个数呈正相关,每增加一个显性基因,植株增高一定的高度。2.生物体的生命活动都有共同的物质基础,图示中a、b为有机小分子物质,甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的。相关叙述正确的是

A.在人体细胞内,a共有5种

B.b在细胞核中经缩合反应合成丙

C.连接两个b之间的化学键是肽键D.在某人的神经细胞和肝细胞中,甲一般不同,丙一般相同参考答案:C3.甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述,正确的是(

) A.甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次 B.甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜 C.甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中 D.为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒参考答案:D4.下列有关染色质和染色体的叙述中,不正确的是(

)A.染色质是核内易被碱性染料染成深色的物质B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质C.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的D.染色体和染色质携带了细胞中的所有遗传信息参考答案:D5.下列能说明目的基因在受体细胞中完成表达的是 () A、棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C、山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D、酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案:D6.下列各项中,不属于反射活动的是A.司机看见红灯刹车

B.天热出汗C.白细胞吞噬细菌

D.吃食物时,分泌唾液参考答案:C7.研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内,获得抗冻能力明显提高的番茄新品种。下列操作合理的是A.设计相应DNA单链片段作为引物,利用PCR技术扩增目的基因B.利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体C.将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞D.运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达参考答案:A【分析】利用转基因技术将鱼的抗冻基因导入番茄体内,获得抗冻能力明显提高的番茄新品种,此过程的基本程序有四步:1、提取目的基因。2、基因表达载体的构建。3、把目的基因导入受体细胞。4、目的基因的检测与鉴定。【详解】提取目的基因可以用PCR技术进行目的基因的扩增,以一段已知目的基因的核苷酸序列为模板,设计相应DNA单链片段作为引物,可以在短时间内获得大量的目的基因,A正确。构建基因表达载体时要利用限制性核酸内切酶和DNA连接酶进行操作,B错误。将将基因表达载体导入番茄体细胞常用的方法是农杆菌转入法,不用Ca2+处理细胞,C错误。检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达用抗原-抗体杂交的方法,D错误。【点睛】目的基因的检测和鉴定有三步,不能弄混。第一步:DNA分子杂交技术:检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因。第二步:分子杂交技术:检测目的基因是否转录出了mRNA。第三步:抗原-抗体杂交的方法(或个体生物学水平鉴定):目的基因是否翻译出蛋白质。8.具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是A.AABB

B.aaBB

C.AAbb

D.AaBB参考答案:D由于纯合子只能产生一种配子,自交后代不会出现性状分离;而杂合子可以产生不同的配子,自交后代会出现性状分离。答案选D。9.下列有关叙述中,正确的是(

)A.在豌豆中,黄色(A)对绿色(a)是一对相对性状,圆粒(B)对皱粒(b)是一对相对性状,控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交,F1全为黄色圆粒,则F1自交后代中的重组类型约占6/16B.已知二倍体水稻的一个染色体组含12条染色体。用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖,导致细胞染色体数目加倍,由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中,染色体的数目应依次为:根尖细胞24条,精子12条,叶肉细胞24条C.豚鼠的黑色对白色为显性。若在一个繁殖期内,杂合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因,则经过减数分裂后,最多能形成10个含白色基因的卵细胞D.从分子水平看,在细胞分裂前期,细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成参考答案:C10.下列左侧是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图,则表示该生物的单倍体细胞图是A、B、C、D中的哪一个?参考答案:B11.关于原核细胞的说法不正确的是ks5uA.原核细胞没有由核膜包被的细胞核B.原核细胞中唯一的单位膜就是质膜,质膜是进行需氧呼吸的场所C.原核细胞的染色质位于拟核区D.原核细胞中核糖体的作用是合成所需要的多肽参考答案:C12.雌葱柱头上的细胞膜表面有一种糖被,可以使不同种的花粉不能萌发从而不能完成受精作用,这个现象属于

①细胞识别②拮抗作用

③生殖隔离

④应激性A.①②

B.①②③

C.①③

D.③④参考答案:C13.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大,发生在细胞周期的

(

)

A.分裂间期

B.分裂前期

C.分裂中期

D.分裂后期参考答案:A14.由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是(

)A.T细胞B.B细胞

C.效应T细胞

D.效应B细胞参考答案:B15.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于

)A.特异性免疫能力减弱

B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失

D.营养物质得不到及时补充参考答案:B16.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A.红细胞

B.吞噬细胞

C.淋巴细胞

D.血小板参考答案:C17.下列叙述符合基因工程概念的是A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案:B18.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(

)A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜上酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.两者都能产生还原氢和ATP参考答案:B19.生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是 A.蛋白质、脂肪

B.糖类、脂肪

C.脂肪、糖类

D.糖类、蛋白质参考答案:B20.上海世博联手哥本哈根掀“低碳”浪潮。下列叙述符合“低碳”理念的是

A.现代工业和交通运输等的发展,过度使用化石燃料

B.人口增长,农业发展,土地耕作频繁

C.乱砍滥伐、过度放牧导致森林破坏、草场退化

D.太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发和利用参考答案:D21.下列有关动物激素在生产、生活实际中应用的叙述正确的是A.利用蜕皮激素可以减小菜青虫对蔬菜的危害B.利用棉红铃虫分泌的性外激素可以诱杀各种雄性害虫C.女性结扎输卵管后雌激素分泌减少,从而抑制排卵D.切除小猪的甲状腺,可使猪长得更肥、更高大参考答案:A22.如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖,那么当人体剧烈运动时,O2的消耗量和CO2的释放量之比为(

)A.O2:CO2=1:1

B.O2:CO2﹥1:1

C.O2:CO2﹤1:1

D.不能确定参考答案:A23.现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是

A.有全部的细胞免疫能力

B.丧失一切免疫能力

C.有全部的体液免疫能力

D.保留部分体液免疫能力参考答案:D24.培育无子西瓜所依据的遗传学原理是

()A.基因自由组合

B.基因突变C.染色体数目变异

D.染色体结构变异参考答案:C25.温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量A.增加室内CO2浓度

B.增大室内昼夜温差C.增加光照强度

D.采用绿色玻璃盖顶参考答案:D26.下列最能说明基因分离定律的实质是()A.F2表现型的比为3:1B.等位基因随着同源染色体的分开而分离C.F2基因型的比为1:2:1D.测交后代表现型比为1:1参考答案:B【考点】85:基因的分离规律的实质及应用.【分析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.【解答】解:A、F2表现型的比例为3:1是性状分离比,不是说明基因分离定律实质,A错误;B、F1产生配子的比例为1:1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1:1,因而最能说明基因分离定律实质,B正确;C、F2基因型的比例为1:2:1只能体现子二代的基因型种类及比例,不能说明基因分离定律实质,C错误;D、测交后代表现型的比例为1:1是性状分离比,说明F1产生配子的比例为1:1,D错误.故选:B.【点评】本题考查测交方法检验F1的基因型、对分离现象的解释和验证,要求考生识记测交的概念,掌握测交的意义及基因分离定律的实质,明确测交后代显隐性之比最能体现基因分离定律的实质,属于考纲理解层次的考查.27.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为(

)A.胰岛素

B.生长激素

C.胸腺激素

D.雄性激素参考答案:A28.人体内DNA含量与正常体细胞相同且有染色单体的细胞是

)A.精细胞

B.表皮细胞

C.初级精母细胞

D.次级卵母细胞参考答案:D29.不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是

)A.利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫B.适当延长光照时间,提高家禽产蛋量C.利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

D.利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率参考答案:C略30.用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的运输过程,其中正确的是

A.内质网—高尔基体—细胞核B.高尔基体—内质网—溶酶体C.内质网—溶酶体—囊泡与细胞膜融合D.内质网—高尔基体—囊泡与细胞膜融合参考答案:D略31.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(

)A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既有体温调节中枢,也有温度感觉的中枢D.下丘脑内具有渗透压感受器也能够合成抗利尿激素参考答案:C32.骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内A.正常生长

B.增殖并分化成多种血细胞

C.分泌抗体

D.杀死各种病原菌参考答案:B33.如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为

A.Bb、Bb、bb

B.BB、Bb、bb

C.BB、BB、Bb

D.Bb、BB、bb参考答案:A34.在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是

A.生长素

B.赤霉素

C.乙烯

D.脱落酸参考答案:C35.下列各项措施中与优生无关的一项是

)A、禁止近亲结婚

B、分析胎儿的染色体组型C、禁止吸烟酗酒

D、粘堵或结扎输卵管参考答案:D36.下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,错误的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性,体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是有机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用参考答案:C37.孟德尔在研究豌豆杂交实验前,曾花多年时间研究山柳菊,结果一无所获。下列关于孟德尔遗传实验的叙述,错误的是A.豌豆有容易区分又可以连续观察的相对性状B.山柳菊的一些性状遗传也是遵循遗传规律的C.孟德尔认为碗豆的高矮茎是由一对等位基因控制的D.性状分离比的模拟实验中,甲、乙两桶内的彩球数可不相等参考答案:C豌豆有容易区分又可以连续观察的相对性状,A正确;山柳菊的、由核基因控制的一些性状的遗传,也遵循孟德尔的遗传规律,B正确;孟德尔认为碗豆的高、矮茎是由一对遗传因子控制的,C错误;性状分离比的模拟实验中,甲、乙两桶内的彩球分别模拟的是雌配子、雄配子,因此二者的数彩球可不相等,D正确。38.为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是A.碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B.不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C.碱性纤维素酶对污布类型2、3去污力不同D.加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力参考答案:C20U/L的碱性纤维素酶处理对污布类型1,去污力为60%,30U/L的碱性纤维素酶处理污布类型2,去污力约为80%,则单位碱性纤维素酶对污布类型1去污力最强,A错误;由于污布类型不同,不能探究不同类型的洗衣粉对碱性蛋白酶的去污力的影响,B错误;对污布类型2、3而言,都是Y型洗衣粉,30%的酶用量,但去污力不同,说明碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同,C正确;该实验没有针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究,则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力,D错误。【考点定位】碱性纤维素酶,实验分析【名师点睛】本题以碱性纤维素酶为背景考查实验分析,要求学生理解实验分析的两个基本原则:对照原则和单一变量原则。39.黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有

A.叶绿素a与叶绿素b

B.叶绿素a与叶黄素C.叶绿素b与胡萝卜素

D.叶绿素a与胡萝卜素参考答案:A40.有关基因突变的叙述,正确的是(

)A.不同基因突变的频率是相同的

B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因只可以向一个方向突变

D.细胞分裂的中期也可能发生基因突变参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.甲图为人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图为某动物能量流动图解,请回答:(1)甲图生产者固定的总能量Z为

,池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成

。由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为

。(2)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是

;计算甲图中由第二营养级传递到第三营养级的能量传递效率

(小数点后保留两位数字);若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用

方法进行采集、调查。(3)乙图中C代表的含义是

。(4)生态系统中沿食物链流动的能量逐级递减的原因是

。参考答案:部分能量未被下一个营养级利用;部分能量随遗体、粪便、残枝、败叶等被分解者利用。42.菊花的组织培养的大致过程如下图所示,请回答下列问题:

(1)外植体的消毒:选取生长旺盛的嫩枝,冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分,放入体积分数为70﹪的

中摇动2-3次,持续6-7s,立即将外植体取出,在无菌水中清洗。吸干表面水分,放入质量分数为0.1﹪的

中1-2min。取出后,在无菌水中至少清洗3次,其目的是

。(2)菊花组织培养过程中,启动细胞分裂、B

(填名称)、

再分化的关键激素是

。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构

(相同/不同),其根本原因是

。(3)该实验操作成功的关键是

,所以要对外植体、超净工作台等消毒,对

等灭菌,实验操作过程都要在

旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有

性。参考答案:1)酒精(1分

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