二年级下英语说课稿-Module5Unit1 Lingling is skipping .外研社（一起）_第1页
二年级下英语说课稿-Module5Unit1 Lingling is skipping .外研社（一起）_第2页
二年级下英语说课稿-Module5Unit1 Lingling is skipping .外研社（一起）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级下英语说课稿-Module5Unit1Linglingisskipping一、教学目标1.知识与技能学习本单元的重点词汇：skipping,horse,frog,rabbit,lion,bear，掌握这些单词的拼写、发音和意思。能听懂、会说、会读本单元的对话，能够简单描述故事情节。2.情感态度价值观培养学生的口语交流和阅读能力，增加学生对英语学习的兴趣，提高学生的阅读与交流能力。培养学生的合作意识和团队精神，关注其他小组的表现，取得整体班级合作与提升实效。二、教学重点本节课的教学难点与重点在于：掌握本单元的重点词汇能听懂、会读、会说本单元的对话能够简单描述故事情节三、教学内容1.重点词汇skipping：跳跃horse：马frog：青蛙rabbit：兔子lion：狮子bear：熊2.学习内容单词学习：老师读单词，学生重复。然后通过图片和单词进行配对，巩固单词的记忆。语音练习：老师播放本单元中的单词音频，让学生模仿发音。然后老师让学生自己练习发音，检查发音是否准确。对话感悟：老师播放本单元中的对话录音，让学生听懂对话内容。然后老师让学生自己模仿对话内容，检查语音、语调是否准确。绘本阅读：老师给学生分发绘本，让学生看图读故事，能够简单描述故事情节。3.学习方法本节课采用互动性强、趣味性高的教学方法。采用师生互动、小组合作的方式，让学生在互助互学中感受到英语学习的乐趣。四、教学策略采用多媒体教学和互动教学，让学生更好地了解单词的意思和用法。采用小组合作学习，让学生在互相合作中感受英语学习的乐趣。教师提供丽江说明，让学生有针对性地学习绘本中的关键内容。五、教学过程1.预热活动老师可以采用唱歌、玩游戏等形式，让学生放松身心，进入学习状态。2.手术活动单词学习:老师念单词，学生跟读，然后进行配对练习。语音练习:老师播放单词音频，学生跟读，并自己练习模仿。对话感悟:老师播放课文录音，学生通过模仿修炼句子，感受英语表达方式。绘本阅读:老师讲解绘本内容，讲解生词，帮助学生理解故事情节。3.小结和作业老师总结本节课学习的知识点，布置相关作业。六、板书设计Module5Unit1Linglingisskipping

重点词汇：

-skippling：跳跃

-horse：马

-frog：青蛙

-rabbit：兔子

-lion：狮子

-bear：熊七、教学反思本节课采用多种教学方法，通过唱歌、游戏等预热活动，让学生从一开始就沉浸在英语学习的氛围中。通过单词学习、语音练习、对话感悟和绘本阅读等形式，达到学生学习英语的目的。教师通过互动性强、趣味性高的教学方式，激发学生的兴趣和潜能，帮助学生更好地掌握单词和对话，提高英语口语和阅读能力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论