Unit 6 Im tall Lesson 36（教案）-2022-2023学年英语四年级上册_第1页
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Unit 6 Im tall Lesson 36（教案）-2022-2023学年英语四年级上册_第3页
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Unit6I’mTallLesson36（教案）-2022-2023学年英语四年级上册课程概述本节课程是英语四年级上册的第36个单元，主要讲解人的身高，并学会描述和比较人的身高。本节课程的另一个目标是帮助学生逐渐提高语言表达能力，培养学生自信、乐观、勇敢、独立、自我控制的品质。教学目标掌握句型“I’mtall”、“I’mtallerthan…”、“I’mthetallest”。学会用英语描述人的身高。通过比较身高的方式提高学生的语言表达能力。增强学生的自信心，培养学生的自我控制能力。教学重点学会用英语描述人的身高，并掌握比较身高的方式。教学难点学会用英语表达和比较不同的身高。教学过程教学环节一呈现目标通过投影仪展示一组身材高矮不同的人物图片，让学生观察身材高矮的差异。教师也可以在课前准备好一个大人和一名学生，在课堂上通过身材高矮的差异来引出本节课的教学主题。引导学生讨论一个人需要多高才合适，来增加学生对身材高矮的认知。活动设计让学生自己想象他们最想成为的人的身高是多少，并让他们之间进行交流。学习指导请学生认真观察每一张图片，用简单的语言描述每一张图片里的人物。提醒学生留意每张图片中人物的身高差异，鼓励他们多加思考、多交流，形成语言思维能力。教学环节二呈现目标通过身高的比较来提高学生的表达能力。活动设计用三个身材高矮不同的同学来进行身高比较，并帮助学生掌握新的句型“I’mtall”、“I’mtallerthan…”、“I’mthetallest”。让学生列举出他们周围的人的身高，并进行比较。学习指导身高比较需要学生掌握三个句型：“I’mtall”、“I’mtallerthan…”、“I’mthetallest”。“I’mtall”表示我高，适用于自我介绍。“I’mtallerthan…”表示比…高，适用于比较两个人之间的身高差异。“I’mthetallest”表示我最高，适用于三个或三个以上的人之间的身高比较。提醒学生注意英语中比较级的用法，即“than”后面可以接名词、代词、动词原形等。教学环节三呈现目标用身材高矮的差异来加强学生对“自信心”和“自我控制能力”的认识。活动设计让学生分成小组，两两进行身高比较，并让学生自己评价自己的身材高度，并用英语来表达他们的自信心和自我控制能力。学习指导提醒学生注意对话中要用到比较级，才可以正确表达。同时需要提醒学生不要以身材高度来刻意否定他人，而是要发掘自己的优点，增强自信心。课程总结本节课程通过身材高矮的比较，加强学生的语言表达能力，提高学生对自信心和自我控制能力的认识，使学生通过积

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