2023年关于《爱的教育》高中生读书笔记高二作文整理

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《爱的教育》是一部适合青少年阅读的文学作品，值得细细咀嚼。我为大家带来几篇《爱的教育》读书笔记供大家阅读。下面是学习啦我为你们整理的内容，盼望你们喜爱。

《爱的教育》读书笔记一

《爱的教育》采纳日记的形式，叙述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气，然而，文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德。

读了《爱的教育》，我熟悉到天下父母都有一颗深爱子女的心，安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多同学日记上还挂着一把小锁，最简洁的东西却最简单让人忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，许多人都无法感受到，甚至对自己的父母不敬重。

读了《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、怎样生活，怎样去爱。在感动之余，我发觉爱中包含着对于生活的追求，我们每天都会对新东西有所感悟，并在学习中懂事，在爱中长大，在父母的伞下成长。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它持续多久。这时候，这种情怀已升华爲一种爱，一种对于生活的爱。

用爱编织成的教育让我学会了不少，长大了不少。其中，最让我感动的还要属《爱国少年》，这篇文章讲的是一位少年，他父亲是贫农，可老天并不放过对他的“考验”，“绝症”攻击了这位少年的父亲，但爲了生存，这爲父亲忍痛割爱，将自己的儿子卖给了马戏团当小丑。这爲少年很懂事，爲了救活他父亲被强迫拉走了。在那，这位少年受尽了非人的熬煎，忍受了巨大的耻辱。最终有一天，他逃离了这“人间地狱”，搭上了一艘轮船回家去。可是，他身无分文，三天没有进食，每天躲在角落里不敢见世人。但是，他这一举动却引起了几个西班牙人的留意，他们知道了这位少年的身世，很是怜悯。很快的，这件事传开来了，船上的乘客纷纷捐出了爱心，立刻，感恩之情涌上了这位少年的心头。到了晚上，少年无意间听到了这几位“好心人”的谈话，听到了他们在污辱自己的祖国，刚才的感谢之情消逝的无影无踪，生气冲进了七经八脉传遍了全身。他将手中的铜板用力砸向那几个“好心人”，在这几个大人面前，他毫不畏惧，像要把满腔的热血迸发似的。

这位少年真是人穷志不穷啊!他甯愿自己饿死也不情愿收几个污辱自己祖国人的钱，还英勇的敢于奋斗，尽管自己孤独力薄，但他毫不退缩。其实，他可以假装没听见，可他没这麽做，这种任重而道远的精神是如此宏大呀。我们中华民族这样的例子也是举不胜举的，我们崇敬的英雄少年王二小“牺牲小我，完成大我”的精神名流千史。我们做爲炎黄子孙更应当有一颗喜爱祖国真挚的心，仁以爲己任，将我们的中华传统美德发扬光大，让我们的爱国热忱洋溢全世界。

《爱的教育》中，把爱比做许多东西，我想“爱是什麽”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索──爱是博大的，无穷的，宏大的力气。

《爱的教育》读书笔记二

寒假期间，我怀着感动奇怪的心情，再一次光临了《爱的教育》这本书。这本书的是意大利的埃迪蒙托。德。亚米契斯。他以日记的形式记录了仆人利柯在学校生活当中经受的很多百感交集是的事情：离开以前的老师，接受新老师、新同学的那种生疏，面对各种各样的同学、见到那舍己救人的场面，熟悉了一个情愿饶恕人的卡隆。罗纳的英勇、和善、宽厚

在这本书中，我知道了离开一个很要好的朋友是一件多么难受的事，光阴似箭，我们总要依依不舍地狱朋友分别，无比哀痛。但我们要英勇顽强地面对。在这本书中，奇妙地用一个字“爱”，把全部的故事联系了起来，让我知道了世界上的爱是多种多样的，父母的关爱，师生之间的爱，对祖国的爱。生活中到处布满了爱，爱就像是空气那样无影无踪，但却至关重要，假如没有了爱，世界将会变得冷淡。

《吵架》这篇文章，叙述了仆人利柯帮生病的同学抄写每月故事。坐在旁边的克莱蒂突然碰了一下她的胳膊肘，墨水滴到了笔记本上，把本子弄脏了。他们双方都很生气，商定好放学后在一条街上相见。过了一会儿，安利柯的气也全消了，觉得自己不应当那样做，但又不好意思向他赔礼。放学后，克莱蒂主动向安利柯赔礼。安利柯回家告知了父亲，原本想让父亲兴奋一下，却遭到了父亲的批判。《少年爱国者》叙述了一位意大利青年流亡国外，一次，他想坐轮船回到自己的国家。在轮船上，几位来自异国的绅士知道了他的身世后，便给他了一点钱。但随后听到那些人骂意大利人是土匪，骗子。这让青年感到很气馁。早上，他便把这些钱还给了那几位绅士，并说到：我不会要我们国家的人的钱，我宁愿饿死在荒郊野外，也不会要不敬重我们国家的人。这让我感到这位青年为了不让国家受异国人的，甘愿牺牲自己的生命，让我很感动。这种爱国之情，在这位青年身上彻底体现了出来。

在生活中，父母很爱我。有一次，我得了一场病，还让我父母打了120抢救车。在医院里的时候，我朦胧的感觉到父母始终守护在我身边，寸步不离。我知道，父母一夜也没有合眼;我知道，父母是爱我的;我知道，父母为了我，牺牲了很多很多

父母对孩子的爱，是真诚的;师生之间的爱，是关怀的;同学之间的关爱，是友好的;警察与民众之间的爱，是负责的;医生与病人之间的爱，是关爱的。只要我们细细体会，就会发觉，生活中，到处有爱。有时，爱像无形的手，托付着你，即使摔倒它也会把你轻轻地扶起来。有时，爱像是几句言语，在你难过时，它会把你从难过的地域，拉回到现实生活中。爱的力气，是无限的。爱的教育，是宏大的。

《爱的教育》这本书，是展现了我们生活中的很多事情，仿佛就发生在我们身边一样。还展现了现代孩子的优点、缺点。我们要将缺点改正，优点保存。让我们一起努力吧!《爱的教育》，让我受益匪浅。这是一本拥有极大的教育意义的书，盼望你有机会来阅读一下。

《爱的教育》读书笔记三

花了整整一个月的时间，最终把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感受，那就是爱。

这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和同学的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈打算去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。最终，13岁的马可尔自告奋勇打算去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马可尔开头了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的关心，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的消失使母亲找到了生命的价值，在医生的关心下，马可尔和妈妈最终重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应当了

爱是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对同学循循善诱、朋友间相互劝慰这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊!

有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀!

其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、关心我、我多幸福呀!

当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你肯定不会吝惜付出你的爱心给一些需要关心的人，是不是?

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。请乘上爱的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

《爱的教育》读书笔记四

我利用闲暇之余仔细拜读了意大利亚米契斯所写的，在北京联合出版公司出版的电子版《爱的教育》让我对教育有了更深的感悟。

还未真正进入正文，译者序言就有这么一段“这本书一般认为是出名的儿童读物，但我认为不但儿童应读，实可作为一般的读物，特殊应介绍给与儿童教育有直接关系的父母、老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。学校教育到现在空虚极了，单从形式的制度上、方法上、走马灯似的更变迎合，而于教育生命的某物、从未有人培育顾及。似乎掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四的改个不休，而于池的所以维持的要素水，反无人留意，“教育的水是什么呢?就是情，就是爱，教育没了情爱，就成了无水的池，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”深深的吸引了我，我作为一名教育工，或许我更不应当将它做为一本儿童读物，我更应当仔细拜读，了解其中教育的真谛。

怀着敬畏之心，我仔细的拜读起这本书，本书是一个叫安利柯的小男孩，以日记的形式记录下发生在他身边的很多感人的小故事。

其中始页就有这么一段话“我高兴奋兴的回家了。可是由于那位友爱愉快的先生已不在，学校也不如重前好玩味了。”爱好是最好的老师，同学的厌学，我们作为一个老师应当多从自己身上找找缘由，调整自己的教学思路，让自己的课堂变得更有气氛。现在消失了一个个网红老师，他们将枯燥的化学公式，常见病的急救方式等编成歌，“陡”耳朵上走很陡等拆字法应用到教学中。这些都是我们教育的革新，我们在今后的教育中，要多跟孩子们沟通，发觉探究孩子的爱好。我们老师的一个努力，一次教学风格个革新，可能就会激发孩子们探究学问的爱好。

记得“我们的先生”中有这样一个情节，“先生观察一个面上生着红粒的同学，让他终止默写，并且仔细的查看他的身体，问他身体状况，在此间后面有个同学趁先生不留意，玩起了洋娃娃，被先生发觉了，同学已经俯头预备受责，可先生只是说了句，下次不要这样了，其它就什么也没说了。放学后这名孩子找到同学说：“先生饶了我这次!”先生亲吻着孩子的额头说：“快回去吧，好孩子。”如今的教育中我们可能很少有老师能像这位先生一样，用情用爱来对待自己的同学。中国有句古话叫真心换真心，当我们老师对待同学就像对待自己的孩子，我想孩子也会有感谢之情的。读后感当他们送上一张贺卡，我们也会倍感幸福。当我们面对同学的一些错误时，我们不应当一味的去批判，更多的应当去包涵，从侧面让他们去熟悉到他们的错误，自觉的去承认错误，改正错误，比一味的去批判惩处更有教育意义。

每一个小故事都耐人深思，就像译者所说：“在阅读时还深深的感到刺激，不觉眼有些潮湿，这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。”除人的资非常，我在家中已为人妻，在工作中也是执鞭七年的老师。书中叙述了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之怜悯，都近于抱负世界，虽是幻影，使人读了感觉到抱负世间的情味，认为世间要如此才好，于是不觉得感谢得流泪。

由于自己的职业关系，在阅读中，让我熟悉到了一个家庭对孩子的影响，一个学校对孩子的影响，我所庆幸在我还未为人母，初入教育事业不久，就能有契机仔细拜读这么好的作品。这每一个小故事都会鞭策给自己孩子一个良好的家教。对同学要急躁的进行教育指引，对待工作要虚心的学习，不断提高自己的学问沉淀，做一个好玩的老师，做一个让同学同事喜爱的老师。

《爱的教育》读书笔记五

窗外，雨正淅淅沥沥的下着，望雨丝如帘，窗外的景物迷漫如梦。我宁静地坐在书桌前，心里始终在思索着这样一个问题，世界上最高等的教育究竟是什么?当我捧着这本书的时候，我的心中其实早已经有了答案。人活在世界上，假如心中没有了爱，那只是一个没有灵魂的躯壳，没有思想的傀儡。

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的作品，属于日记体作品。仆人利柯是一个和善、聪慧、乐观的孩子。以一个孩子的视角细心设计了这本书，我刚刚读了序言，就已经被这书中所诠释的“爱”吸引了。

我迫不及待的翻开了后面的内容那是一个溢满金色阳光的十月，孩子们开学还没多久，就发生了一件不幸的事情。一次上学的路上，一个一年级的同学没有留意到马车，和同学们玩耍，摔到了地上，那俩马车快速地朝他驶来，在这千钧一发之际，一个三年级的男孩英勇的冲了过来，抱起了孩子。小孩得救了，可救人的小勇士却来不及拖出自己的脚，被车子轧伤了。这是一种雷锋精神：英勇。其次天，校长先生就宣布了一个令人难受的坏消息，救人的男孩要依靠拐杖走路了。读到这里，我用种说不出的感受，是