Lesson17 What Do You Like to Do2022-2023学年四年级（三起）下册英语教学设计（冀教版）_第1页
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Lesson17WhatDoYouLiketoDo2022-2023学年四年级（三起）下册英语教学设计（冀教版）课程背景本课程是《冀教版英语》四年级下册第17课，主要涉及学生们日常喜欢做的事情，以及用英语表达自己的兴趣爱好，从而让学生们通过互相了解彼此的兴趣，加深彼此之间的交流和沟通。教学目标学生能够理解并掌握单词play，read，dance，sing和draw，并能够流利地朗读和书写这些单词；学生学会询问别人的兴趣并能够用英语回答自己的兴趣爱好；学生们掌握并能够运用句型Whatdoyouliketodo?和Iliketo…进行简单的对话；学生们通过练习和演示，增强自信心和口语表达能力；学生们在轻松愉快的语言学习中，感受到英语学习的趣味性和实用性。教学重难点教学重点：听说读写单词play，read，dance，sing和draw，并运用到日常交流中。教学难点：运用Whatdoyouliketodo和Iliketo…进行简单的对话。教学过程1.热身启蒙（5分钟）教师和学生互相问候并积极参与到课堂气氛中，引导学生用英语回答下列问题：Whatisyourname?Howoldareyou？Wheredoyoulive？Whatdoyouliketoeat?这样可以让学生们逐渐进入英语语言环境，调整好自己的状态以便接下来的学习。2.新知讲解（10分钟）教师介绍今天的课程主题，引出新单词：playreaddancesingdraw通过图片或者其他形式，帮助学生们快速理解这些单词的意思，并且教师自己朗读几遍，供学生们跟读。然后讨论这些词汇的发音和拼写，让学生们学会正确发音和书写这些单词。3.情景演绎（15分钟）首先，教师让学生先联系口头对话。例如：Teacher:Whatdoyouliketodo,Tom?Tom:Iliketoread.Teacher:Whatdoyouliketodo,Lucy?Lucy:Iliketodraw.接下来是学生们进行轮流对话，帮助他们掌握简单的对话技巧，同时运用Whatdoyouliketodo和Iliketo…进行简单的对话。4.练习与巩固（20分钟）为了检验学生们对新词汇和对话技巧的掌握，教师通过一些小游戏或活动，让学生进行练习与巩固。将新单词制成卡片，将它们打乱后让学生们尽可能快地将它们重新排列成正确的顺序；学生们此时需要相互练习对话，询问和回答自己的兴趣爱好；在黑板上写下句子“Whatdoyouliketodo?”，让学生们用自己所学的单词和句型进行回答；将学生随机分配到不同的小组中，每组进行一些简单的小对话，加强学生之间的交流和沟通。5.结束（5分钟）老师总结本节课的学习内容和教学方法，以及学习中呈现出学生的优点和能力；同时，留下一些作业，以便学生能够在个人的学习中再次回顾本节课程的内容。课后作业学生尝试用英语向家人或者朋友介绍以及询问别人的兴趣爱好，并整理并记

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