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文档简介

第一章第四节

速度变化快慢的描述--加速度学习目标：1.理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位2.了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质3.通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用4.区别速度、速度变化量和速度变化率，能在生活中准确地使用加速度5.从匀变速直线运动的v-t图像理解加速度的意义万吨货轮起航,10s内速度增到0.2m/s火箭发射时,10s内速度能增到约102m/s以8m/s的速度行驶的汽车急刹车时2.5s内能停下来以8m/s的速度飞行的蜻蜓能在0.7s内停下来万吨货轮起航,10s内速度增到0.2m/s火箭发射时,10s内速度能增到约102m/s以8m/s的速度行驶的汽车急刹车时2.5s内能停下来加速度（a

）3.公式：说明：V—末速度，

V0—初速度，

ΔV＝V－V0

是速度的变化量2.物理意义：表示速度变化快慢的物理量速度变化量与发生这一变化所用时间之比4.单位：m/s2

米每二次方秒1.定义：思考与讨论A、B两车都做直线运动，若1.A车在2秒的时间内速度由10m/s变为15m/s，求A车的加速度？2.B车在3秒的时间内速度由10m/s变为4m/s，求B车的加速度？3.加速的“正”“负”代表什么意义？合作探究如图所示是初速度v1和末速度v2的矢量图,请大家用矢量图法画出速度变化量Δv的矢量图。（分加速运动和减速运动两种情况）例题1在一次事故中，小车以10m/s的速度向一面墙撞过去，碰撞时间为0.1S，(1)如果墙不牢固，则墙被撞倒后的一瞬间车仍以3m/s向前冲去，求碰撞过程中车的加速度?(2)如果墙很牢固，则车与它碰撞后的一瞬间以5m/s的速度被反弹回来，求这一碰撞过程中车的加速度?思考与讨论原来身高经过时间现在身高大李160cm3年180cm小明50cm1年65cm我没你高,但我比你长高得快思考与讨论1.在高空匀速飞行的飞机，速度很大，加速度是不是也很大?2.火车将要启动时，速度为零，加速度是不是也为零?3.速度变化大，速度变化一定快吗?即速度变化大，是不是加速度一定大?4.加速度减小，速度一定减小吗?加速度增大，速度一定增大吗?思考与讨论1.速度—时间图象可以直观、清楚地表示出运动物体的速度随时间的变化情况，便于从总体上认识运动过程的特点，从图象中可以获得哪些信息?2.根据加速度的定义式，请想一想在v-t图象中，图象的斜率代表什么呢?例题2如图所示，做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标绝对值相同，下列说法正确的是(

)A．t1、t3两时刻加速度等值反向B．t2时刻速度和加速度均为零C．

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