减数和受精作用课件

第五单元遗传的根本规律及遗传的细胞学根底第3讲减数分裂和受精作用栏目索引1备考基础

回扣排查●234重难突破

考向聚焦●学科素养

专项提升●高考模拟

题组演练●请点击相关栏目卵细胞和精子中所含有的遗传物质含量相等吗？提示：细胞核中遗传物质含量(染色体上的)相等，细胞质中遗传物质含量不相等，卵细胞的多于精子的。基础回扣1．判断以下有关减数分裂表达的正误。(1)减数分裂具有细胞周期()(2)精原细胞的形成过程为减数分裂()2．判断有关精子、卵细胞形成表达的正误。(1)蛙受精卵发育成原肠胚过程中不能发生同源染色体别离(2021·四川卷，1C)()(2)非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组()(3)姐妹染色单体别离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中()(4)正常情况下，人的初级卵母细胞在减数分裂中，最多有4条(2021·上海，22D)()×√减数分裂无细胞周期有丝分裂后期姐妹染色单体分离理解能力×××√精原细胞是经过有丝分裂形成(5)同源染色体的大小、形态一定相同()(6)卵细胞形成过程中细胞质都是不均等分裂()(7)减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以称为同源染色体()3．判断有关受精作用表达的正误。(1)受精过程中发生了基因重组造成有性生殖后代的多样性()(2)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并表达膜的结构特点——一定的流动性()(3)受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合()×××√√×第一极体是均等分裂受精过程是染色体集合在一起，不属于基因重组识图析图(2)交叉互换发生在哪一时期，是在哪些染色体之间发生？提示：同源染色体。提示：减数第一次分裂前期；同源染色体的非姐妹染色单体之间。1.(1)1和2为什么关系？(3)交叉互换属于哪种变异类型？提示：基因重组。(4)一个染色体组成为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生几种类型的精子？提示：AB、ab、Ab、aB四种类型的精子。解题流程：审题意甲为减一后期，乙为有丝分裂后期，丙为减二后期。扣教材①减数分裂和有丝分裂的过程。②同源染色体，染色体组的区分。析选项图乙是有丝分裂后期图，细胞中有4对同源染色体，4个染色体组，A正确。基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，甲图是减数第一次分裂后期图，甲图所示时期可发生基因重组，B正确。由于三幅图是同一个生物体内的细胞分裂示意图，由图甲判断该生物是雄性，那么丙图细胞产生的子细胞是精细胞，C错误。三幅图细胞可以同时存在于该动物体的精巢中，D正确C自主解答————方法规律细胞分裂方式、时期的判断(1)不同分裂时期图像的判断方法：“三看法〞。一看染色体数二看染色体数三看染色体数奇数减数第二次分裂，且无同源染色体存在偶数无减数第二次分裂有

有同源染色体联会、分离等行为有同源染色体联会、分离等行为减数第一次分裂有丝分裂(1)不同分裂时期图像的判断方法：“三看法〞细胞分裂方式、时期的判断一看染色体数奇数偶数减数第二次分裂，且无同源染色体存在二看有无同源染色体三看同源染色体行为有同源染色体联会、分离等行为无同源染色体联会、分离等行为减数第二次分裂减数第一次分裂有丝分裂有无方法规律(2)根据细胞质的分裂方式判断细胞名称。1．精子的形成过程考点突破2.卵细胞的形成过程2.卵细胞的形成过程[特别提醒](1)减数第一次分裂的主要特点是同源染色体别离。减数第二次分裂的主要特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。(2)减数第一次分裂分开的是同源染色体，减数第二次分裂分开的是姐妹染色单体。3．减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较〔二倍体生物〕名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点染色体数目DNA染色体的主要行为同源染色体不分裂分裂2n→n，减半n→2n→n，不减半4n→2n，减半2n→n，再减半同源染色体联会、分开，非同源染色体自由组合着丝点分裂，姐妹染色单体分开有无4．有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较(二倍体生物)有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体中期后期①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体①与②比较：①中姐妹染色单体别离，②中同源染色体别离；①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体；②与①、③比较：②中有染色单体，①③中无染色单体1．(2021•黑龙江哈师大附中月考)有关减数分裂和受精作用的描述，正确的选项是()A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的别离D．染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因D跟踪训练解析：受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，A错误；减数第一次分裂过程中发生非同源染色体的自由组合，着丝点分裂发生在减数第二次分裂过程中，B错误；不发生交叉互换的情况下，着丝点的分裂伴随相同基因的别离，而同源染色体的别离才伴随着等位基因的别离，C错误；除了染色体的自由组合，还有同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换可以使得配子具有多样性，D正确。2．如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的选项是()A．该动物的性别是雄性B．乙细胞说明该动物发生了基因突变或基因重组C．1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异D．丙细胞中不会发生基因重组B解析：甲细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，判断该细胞为初级精母细胞，该动物为雄性，故A正确。乙细胞处于有丝分裂后期，不能发生基因重组，故B错误。甲细胞中1与2为同源染色体，其中的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组；1与4为非同源染色体，它们之间的片段互换为染色体变异中的易位，故C正确。丙细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生基因重组，故D正确。考点二以坐标曲线形式考查减数分裂过程中染色体、DNA

数量变化(2021·河南实验中学期中)以下图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的选项是()A．M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍B．二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组C．L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关D．图中BC段、FG段可能会发生基因突变审题意扣教材①减一后期同源染色体别离；②有丝分裂，减二后期着丝点分裂姐妹染色单体别离自主解答————基因型异常可以由基因突变，染色体变异等产生，发生于有丝分裂和减数分裂。析选项基因型DD的个体产生基因型为D、d的配子，原因是基因突变，其发生时期为细胞分裂的间期，A错误；基因型AaBb的个体产生基因型为AaB、AaB、b、b的配子，原因是减一后期同源染色体没别离，B错误；基因型XaY的个体产生基因型为XaY、XaY的配子，原因是减一后期同源染色体没别离，C正确；基因型为AaXBXb的个体产生基因型为AAXBXb、XBXb、a、a的配子，等位基因B、b没别离且AA移向了一极，原因是减一后期同源染色体没别离，且减二后期姐妹染色单体别离时出错，D错误。解题流程：A考点突破1．减数分裂中染色体、DNA等数量变化染色体数目变化DNA数目变化染色单体数目变化同源染色体对数变化减数分裂间期性原细胞第一次分裂前中后期末期第二次分裂前中期后期性细胞2N

2N→4N

0→4N

N

2N

4N

4N

N

2N

2N

0

N

N

2N

2N

0

2N

2N

0

0

N

N

0

0

2.减数分裂过程中染色体、DNA的变化曲线甲图中：AB段2N→N表示减数第一次分裂末期；同源染色体别离，分别进入两个次级性母细胞，导致子细胞内染色体数目减半。CD段N→2N表示减数第二次分裂后期，着丝点分裂导致细胞内染色体数目暂时加倍。乙图中：EF段2N→4N表示减数分裂间期，染色体复制导致细胞核内DNA数目暂时加倍。GH段4N→2N表示减数第一次分裂末期，同源染色体别离分别进入两个子细胞，导致子细胞核内DNA数目减半。IJ段2N→N表示减数第二次分裂末期，分开后的姐妹染色单体，成为染色体，分别进入两个子细胞，导致精细胞(或卵细胞)核内DNA减半。染色体复制一次，分裂两次，染色体减半一次，DNA减半两次。3．每条染色体DNA含量变式曲线分析如下图曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：A→BB→CC→DD→E特点及其变化减数分裂对应时期有丝分裂对应时期减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期减数第二次分裂的后期减数第二次分裂的末期间期前期和中期后期末期

B3．(2021•安徽名校模拟)如图表示在不同的生命活动过程中，某二倍体生物细胞内染色体数的变化曲线，据图分析，以下表达不正确的选项是()A.F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精B．F1自交得F2，F2的基因型有9种C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D．正反交结果不同，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律跟踪训练解析：由图可知，ab段表示减数分裂过程，c段表示受精过程，而d段表示有丝分裂过程。自然状况下，基因重组发生在减数第一次分裂过程中，故A正确；细胞周期是连续分裂的细胞才具有的，故B错误；b段为减数第二次分裂，不存在同源染色体，故C正确；a、b段都有姐妹染色单体出现，故D正确。B4．如下图为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。以下有关的表达正确的选项是()A．该图假设为减数分裂，那么cd段的细胞都含有23对同源染色体B．该图假设为减数分裂，那么等位基因的别离和自由组合都发生在cd段的某一时期C．该图假设为有丝分裂，那么细胞板和纺锤体都出现在bc段D．该图假设为有丝分裂，那么ef段的细胞都含有两个染色体组解析：由图可知：cd段的每条染色体上含有两个DNA分子，ab段和ef段的每条染色体上只含一个DNA分子，bc段的染色体中DNA含量逐渐增加是染色体复制的表现，de段染色体上的DNA含量减半是着丝点分裂、染色单体变成子染色体的过程。假设该图表示减数分裂，那么cd段表示的是减数第一次分裂的前期到减数第二次分裂的中期，在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，所以cd段的细胞中可能只有23条染色体；等位基因的别离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，应在cd段的某一时期；在动物细胞分裂的过程中，不会出现细胞板；假设该图表示有丝分裂，ef段为分裂后期或末期，后期的细胞内含有4个染色体组。考点三减数分裂的配子形成与异常C(2021•江苏盐城期中)以下关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的选项是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期ADDD、d有丝分裂前期BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a减数第二次分裂解题流程：审题意扣教材析选项C自主解答————基因型DD的个体产生基因型为D、d的配子，原因是基因突变，其发生时期为细胞分裂的间期，A错误；基因型AaBb的个体产生基因型为AaB、AaB、b、b的配子，等位基因A、a没别离，原因是减一后期同源染色体没别离，B错误；基因型XaY的个体产生基因型为XaY、XaY的配子，等位基因没别离，原因是减一后期同源染色体没别离，C正确；基因型为AaXBXb的个体产生基因型为AAXBXb、XBXb、a、a的配子，等位基因B、b没别离且AA移向了一极，原因是减一后期同源染色体没别离，且减二后期姐妹染色单体别离时出错，D错误。①减一后期同源染色体别离；②有丝分裂，减二后期着丝点分裂姐妹染色单体别离基因型异常可以由基因突变，染色体变异等产生，发生于有丝分裂和减数分裂。考点突破1．正常情况下产生配子的种类分析(未变异)分析配子产生时应特别注意是“一个个体〞还是“一个性原细胞〞。(1)假设是一个个体那么产生2n种配子，n代表同源染色体对数或等位基因对数。(2)假设是一个性原细胞，那么一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下：4种2种(YR、yr或Yr、yR)4种4种(YR、yr、Yr、yR)4种1种(YR或yr或Yr或yR)4种(YR、yr、Yr、yR)2.变异条件下产生配子的种类分析由图可以看出，在只研究两对同源染色体、三对基因的情况下，仅发生基因突变或基因重组，就能产生众多类型的配子。3．细胞分裂与可遗传变异(1)基因突变：任何方式的细胞分裂过程中，都有遗传物质的复制，受生物体内或体外各种因素的影响，都可导致DNA复制过程中发生差错，从而发生基因突变。(2)基因重组：发生于减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期，即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和基因的自由组合。(3)染色体变异(4)原核细胞的变异：原核生物的变异类型只有基因突变，不存在真正意义上的染色体，自然也没有基因重组和染色体变异。多倍体：发生于有丝分裂末期，染色体加倍，没有形成两个子细胞染色体结构的变异：一般发生于减数分裂同源染色体联会时期4．细胞分裂与生物变异的关系时期变化特点变异的来源有丝分裂间期减一前的间期减一前期减一后期DNA复制基因突变非同源染色体自由组合基因重组同源染色体的飞姐妹染色单体的交叉互换基因重组非同源染色体自由组合基因重组跟踪训练5．细胞的有丝分裂与减数分裂都有可能产生可遗传的变异，其中不能发生在有丝分裂过程的变异是()A．非同源染色体自由组合，导致基因重组B．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异D．染色体不能别离或不能移向两极，导致染色体数目变异A解析：能发生在有丝分裂过程中的可遗传变异有基因突变和染色体数目、结构变异；在减数分裂过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异。6．小鼠(2N＝40)胚胎期某细胞发生如下图异常分裂(未绘出的染色体均正常)，其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。以下说法正确的选项是()A．该分裂过程中形成20个四分体B．分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖D．染色体异常别离与纺锤体无关C解析：该过程表示有丝分裂过程中出现的变异，四分体出现于减数分裂过程中，A不正确；在该细胞中，A与a结合的时机为2/3，aa结合的几率为1/3，B不正确；具有aa基因的细胞缺乏抑癌基因，在适宜条件下可能无限增殖，C正确；染色体的别离，不管异常还是正常，都与纺锤体有关，D不正确。7．(2021•安徽蚌埠二模)如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。以下表达不正确的选项是()A．图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换C．图甲所示细胞假设继续分裂可能会发生等位基因的别离D．假设两图来源于同一个精原细胞，那么图乙是图甲细胞分裂形成的D解析：图甲细胞无同源染色体，存在姐妹染色单体，且着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期，不再进行DNA复制，A正确；由甲图中Ⅰ片段和乙图中Ⅱ片段颜色可知，分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换，B正确；发生交叉互换后，减数第二次分裂后期可能会发生等位基因别离，C正确；由染色体的颜色可知，图乙细胞不是由图甲细胞分裂形成的，D错误。观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片[实验原理]蝗虫的精母细胞进行___________形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中染色体的形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。减数分裂[实验流程](1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)：解离→漂洗→染色→压片(2)显微观察(1)该实验宜选用雄性个体生殖器官(动物精巢或睾丸、植物的花药)作为实验材料的原因：①雄性个体产生精子数多于雌性个体产生卵细胞数；②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂。(2)精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等的细胞分裂图像。[操作要点]1．(2021•北京海淀期中)以下图中编号①～⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n＝24)的减数分裂不同时期的图像。请答复以下问题：强化过关(1)将捣碎的花药置于载玻片上，滴加________染色1～2min，制成临时装片。在光学显微镜下可通过观察细胞中________的形态、数目和位置的变化来判断该细胞所处的时期。碱性染料

染色体解析：(1)在观察细胞分裂过程中，需要参加碱性染料(如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液)将染色体染色，通过染色体的形态、数目和位置的变化确定细胞所处的时期。(2)据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体________，非同源染色体________。图③中细胞的特点是同源染色体__________

，并且________________

间发生交叉互换。请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序：①→________________。(3)图②中的细胞有________个染色体组，图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体________条。别离自由组合联会(或“两两配对〞〕(同源染色体的)非姐妹染色单体③→②→⑤→④20解析：(2)图②细胞所处的时期为减数第一次分裂后期，此时期的特点是同源染色体别离，非同源染色体自由组合；图③细胞所处的时期为减数第一次分裂前期，此时期的特点是同源染色体联会形成四分体，此外同源染色体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换；根据染色体的形态、数目和位置的变化可知，图中分裂图的先后顺序为①→③→②→⑤→④。(3)根据题干可知，百合属于二倍体生物，故图②的细胞中含有2个染色体组，图⑤细胞处于减数第二次分裂后期，此时期的特点是着丝点分裂，细胞中无染色单体。减数分裂柱形图分析1．不同分裂时期细胞中物质或结构数量变化柱状图[获取信息](1)根据图示数量关系可以判断a、b、c分别是

。(2)甲表示期，也可表示精(卵)原细胞，乙表示期，丙表示减数第二次分裂前、中期，丁表示减数第二次分裂末期形成的生殖细胞。DNA、染色单体、染色体减数第二次分裂后减数第一次分裂前、中、后2．染色体数与细胞数的关系[获取信息]假设上图表示二倍体动物分裂细胞，那么A可表示处于细胞，以及性细胞；B可表示性原细胞、初级性母细胞和处于；C表示处于期的性原细胞(体细胞)。减数第二次分裂前期、中期的次级性母减数第二次分裂后期的次级性母细胞有丝分裂后强化过关2．(2021·湖北八校联考)如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为在细胞分裂各时期每条染色体的DNA含量变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。以下表达不正确的选项是(

)A．甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组B．甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C．图丁中a时期可对应图丙的DE段，图丁中b时期的细胞、可以是图乙所示的细胞D．有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示C解析：图甲所示细胞处于有丝分裂中期，图乙所示细胞处于减数第二次分裂后期，都含有2个染色体组；图丙中BC段的每条染色体上含有2个DNA分子，与图甲对应，DE段每条染色体上含有1个DNA分子，与图乙对应；图丁中a时期DNA和染色体数目相同，都为4，应为有丝分裂后期，图丙的DE段表示着丝点分裂后，每条染色体含有1个DNA分子，可对应图丁中a时期，图丁中b时期DNA数目是染色体数目的2倍，说明一条染色体上含2条染色单体，可对应图甲细胞；图丙纵坐标表示每条染色体的DNA含量，曲线既可代表有丝分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化，也可代表减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化。3．某科研小组从猫的精巢中提取出一些细胞，测定细胞中的染色体数目(无染色体变异发生)，将这些细胞分为三组，每组的细胞数如下图。以下有关表达不正确的选项是()A．用药物阻断DNA的复制，会减少甲组细胞的数目B．乙组细胞中有一局部可能正在进行DNA复制C．丙组细胞中有一局部正在发生非同源染色体上非等位基因的自由组合D．乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞C解析：假设DNA的复制被阻断，那么有丝分裂的分裂期和减数分裂的第一次分裂、第二次分裂都不能正常进行，故甲组细胞数目将减少。根据有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目的变化规律可知，甲表示处于减数分裂第二次分裂前、中期的细胞以及精细胞；乙表示处于有丝分裂间期、前期和中期的细胞，也表示处于减数第一次分裂的细胞和处于减数第二次分裂后期的细胞；丙表示处于有丝分裂后期的细胞。细胞分裂图像1．(2021•安徽理综卷)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。以下表达正确的选项是()A．全是灰种皮黄子叶B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，种皮绿子叶C．全是白种皮黄子叶D．白种皮黄子叶，白种皮绿子叶A解析：此题考查减数分裂，意在考查考生获取信息的能力和知识应用能力。图甲为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间能够发生交叉互换，实现基因重组，故A项正确；图乙为减数第一次分裂后期，由于同源染色体别离，移向细胞两极的染色体组成不同，故B项错误；图丙为减数第二次分裂前期，不发生染色体复制，故C项错误；图丁为减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，移向细胞两极，此时染色体数目加倍，故D项错误。课堂★题组练2．(2021•广东揭阳一模)甲图为某哺乳动物体细胞中局部染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。以下表达正确的选项是()A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aBC解析：由图可知，乙为有丝分裂后期细胞，不会发生基因重组。丙为初级卵母细胞减数第一次分裂后期，可发生基因重组，由于细胞质不均等分配，可判断该动物为雌性。丁为次级卵母细胞或第一极体，基因组成为AaBB，产生的子细胞的基因组成是AB和aB。3．(2021•新课标Ⅰ卷)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的表达，正确的选项是()A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同C减数分裂过程中的物质变化解析：此题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数、染色体数和染色体行为的变化，意在考查考生对有丝分裂和减数分裂过程的分析比较能力及理解能力。有丝分裂和减数第一次分裂相比，在前、中期，两者染色体数、DNA分子数相同，A、B均错误；有丝分裂后期姐妹染色单体别离，染色体数目加倍，DNA分子数目不变，减数第一次分裂后期同源染色体别离，染色