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前年暑假，我和几个好朋友家一起来到了美丽富饶的台湾岛，我们住在一个非常漂亮的木屋酒店里，这家酒店的大堂有一片电玩区，在这里故事发生了……

这天晚上，我和朋友们来到了电玩厅，我们东瞧西望，非常想玩儿，可是摸摸口袋，我们的梦想泡汤了——我们口袋里一分钱也没有！就在这时我不经意往地面一看，几张台币出现在我眼前！我急忙把钱捡了起来，大叫道：“谁的钱？”同行的小朋友都凑了过来，大家都兴奋地数着，一共有500台币！

朋友们开始叽叽喳喳地讨论起来，小鹏说：“这些钱足够我们每人玩10次了！”“快分钱吧，”小舟说：“咱们去玩吧！”说完就伸手来拿钱。

我不禁抓紧了这几张台币，头脑开始高速运转，我看了看诱人的游戏机，它们仿佛在向我招手，说：“嗨，小朋友快来玩，我们会带给你们欢乐，带给你们喜悦！”我又看了看小伙伴们，他们的眼神仿佛让我看出了他们内心的渴望。是啊，当然每个小朋友都会觉得游戏机特别好玩。我又看了看这五张钱币，这五张崭新的钱币好像对我说：“你是我的主人吗？我属于你吗？”（老师圈点出的好词句）

我的心砰砰地跳，我忐忑不安地想：如果我们用了不属于我的钱不就变成小偷了吗？我突然想到了换位思考这个词，如果我是这钱的主人，我找不到这钱了，我该是多么着急呀……（老师圈点出的好词句）

突然我听到一声哭声，一个小朋友满脸通红，他正从楼梯跑下来，他的爸爸在一旁厉声说：“你怎么搞的，怎么能丢了呢？爸爸妈妈挣钱可不容易啊！”他东张西望，焦急地四处寻找着什么，他找了一会儿，满脸失望，两手空空地回到了他爸爸身边，看着他泪如雨下的神情，我好像感觉到了他内心的悲伤，这时我终于想通了，我一定要把这500元台币还给这个满脸通红的小朋友！（老师圈点出的好词句）

我对我同行的好朋友说：“我已经决定好了，我要把这钱还给它的主人！”我向那个哭泣着小朋友走去，说：“小朋友，你的钱是不是丢在游戏厅里了？”他说：“是啊，500元钱呢！”我说：“我刚刚捡到了你的钱，我决定还给你！”突然他的脸上显出了很多种表情：喜悦、惊喜、开心、兴奋，在这一刹那里代替了愁容（老师圈点出的好词句），他说：“太谢谢你了！你是从哪里来的呀？”我说：“我是从北京来的。”他说：“我是从台北来的，咱们做好朋友吧！”我心想：大陆和台湾的就是一家人，永远都不能分开！我高兴地抱住他说：“我们以后就是好朋友了！”他兴奋地跳来跳去……

后来我把这个故事讲给了很多人，他们都夸我是拾金不昧的友谊小使者，我高兴极了！（老师圈点出的好词句）

老师评语：难得的、令人高兴的事。也是一场难忘的经历。心理活动写出来了，好！词语运用好！

得分：A星

写作背景：作文要求是写一件事，重点描写心理活动。小忆起自己曾经在台湾的酒店拾金不昧的经历，于

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