大学生摄影大赛活动策划书

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【前言】

为了落实我院两访两创活动深入每位师生心中，为了丰富校园文化生活，以寻美、审美、悟美为方向，激励同学们在生活中留心留目，在生活的细节中寻找美的画面，取之于瞬间，藏之于永恒。在我们鄂大的校园中，或是一次新闻时间的记录，或是一幅人物肖像，或是一幅美丽的风景照，或是生活中平凡的一瞬间，这一切的一切都记录着生活，记录着历史，为我们留下深刻的记忆……透过镜头，分享生活的的点滴，赞叹祖国山川的壮丽，感悟自然的魅力，感受青春的萌动，将灵动的一刻，永远珍藏在青春纪念册上！在此基础上我们举办了此次魅力鄂大大学生摄影大赛。

【活动介绍】

一、活动名称：第二届魅力鄂大大学生摄影大赛

二、活动背景：此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次魅力鄂大大学生摄影大赛。

三、活动主题：展现鄂大魅力，点亮美丽生活

四、活动目的：丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟！这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。

五、活动意义：为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实两访两创师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱，从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。

七、活动地点：鄂州职业大学

八、主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院

策划承办单位：大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会

赞助单位：待定

九、活动流程及安排：

1．活动宣传方式：

A.海报，展板，传单，喷绘

据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果

B.赛区横幅展示

校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式

C.网站宣传

在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。

D.广播台宣传

在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。

E.工作人员选点宣传

社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。

F.设置报名点

活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。

2．作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话；

3．评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。

4．审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段

（1）初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审；

（2）复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审；

（3）决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。

5．作品展出：

在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。

十、参赛对象：全校在校学生

十一、具体活动流程：本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。

1．前期工作：（1）以海报，宣传单，横幅等方式宣传。

扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。

（2）各社团宣传部负责本次活动的宣传

（4）报名地点

a:在建工宿舍取款机设点报名；

b:在本部西一、西二之间设点；

c:在西凤园超市旁设点;

d:在三号教学楼旁设点。

e:中职后门

（2）安排成员合理去工作；

（3）展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票；

（4）由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。

3．后期工作：

（1）嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。

（2）由秘书处，新闻部负责整理参展图片。

（3）由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。

（4）将出展作品整合收起由各协会存档。

（5）对本次摄影展的活动效果进行总结。

十二、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干名

备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

十三、金费预算：

1.内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。（20分）

2.色彩搭配合理（光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等），美感突出。（20分）

3.富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。（20分）

4.图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。

 

尊敬的学校领导老师:

您好!我是xxxxx，在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课迟到的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课迟到。但是我还是无故旷课迟到。关于旷课迟到的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：每次放学放假我就想提前出去所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,领导和老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，领导和老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

几经深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3．提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学习，以好成绩来弥补我的过错。

检讨人：xxx

xxxx年x月x日

对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？

4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

活动主题：2018级新生寝室设计大赛

一.活动时间

二活动目的

增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结、和谐、健康发展，增强集体荣誉感，丰富同学们生活品位，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲倦的避风港，真正让寝室成为同学们学习生活中最为重要的阵地!

三、参赛对象

云塘校区计通学院所有2018级学生寝室，寝室长负责组织本寝室的设计装饰工作和报名迎评的联系工作。

四、活动内容

1.活动安排

a、由各班生活委员在活动前把自己班级的寝室号报给生活纪检部干事，经确定无误后统一交给生活纪检负责人何克岩。

生活纪检部干事负责人：

b、活动启动后，各班组织寝室设计，为考核做准备。

2.设计要求

a、寝室环境干净整洁，符合我校学生宿舍内务卫生标准;

b、不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患;

c、装饰物，张贴画应符合大学生的审美要求，具有美观，优雅的视觉效果;

d、有健康向上的浓厚文化氛围，充分体现寝室文化及生活风尚，力求创新。

3、评比标准

1、陋室铭设计：各个参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名。陋室铭的由来可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉，催人奋进之名。

2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅，温馨，活泼，阳光，原生态等。形象设计可通过装饰地面，墙壁，天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的物品如：吉他、篮球等。寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。（班级文化启动晚会活动策划书）

3、寝室生活学习氛围：主要是依据寝室各成员间的团结和谐关系，以及学习氛围，要求每个成员都积极向上。

a、陋室铭设计

(1)有较鲜明的主题，构思新颖别致，具有积极向上催人奋发之意8~10分

(2)有一定的构思设计，但无立意创新，没有明显突出主题。5~7分

(3)无构思设计，无创新立意，没有突出主题，没有鲜明的特色。0~4分

b、寝室风格设计

(1)能明确的突出寝室的风格，并且设计合理、健康。50~70分

(2)设计较好，有新意，但是没有突出明确寝室风格，设计合理。30~50分

(3)有一定新意，但没有突出寝室风格。0~30分

c、寝室生活学习氛围

(2)墙上的书画、海报普通，体现出较好的学习氛围和活动主题。10~14分

(3)墙上无书画、海报，没有较好体现学习氛围，也没有体现出主题。0—9分

(4)每个寝室必须有一名解说员对其设计主题进行解说

五、评比方式

设计好的寝室需提供寝室照片一组(电子照片)，由各班生活委员在10月15号之前统一交给各负责人，之后由学生会主席团和各部门部长及其副部长对其寝室设计进行综合打分，最后得分取各部分得分的平均分之和，按分数高低进行排名。

六、评委组成

我院领导和学工处、我院团委和学生会主席团和各部门部长。

七、比赛流程

1、策划组织宣传：张贴海报(4张),同时由院生活纪检部召开各班生活委员会议部署及组织宣传报名工作。

2、组织报名：各班生活委员做进一步宣传，并将本班寝室的寝室号