暑期中医院社会实践报告范文_第1页
暑期中医院社会实践报告范文_第2页
暑期中医院社会实践报告范文_第3页
暑期中医院社会实践报告范文_第4页
暑期中医院社会实践报告范文_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暑期中医院社会实践报告范文转眼间大学四年结束就还剩下一年了,即将踏上社会的很懵懂,不知的酸甜苦辣,之前一直是学也没有到社去实践工作过,这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实践的时机,我当然不能兴高采烈的去参加实践去了望在毕业之够了解工作生活的,在毕业以后踏上社会至于无所依赖。在实践结束以后这个暑假过得异常的丰富,其中最大的就是第一次真触了与中药学专业有关的社门,进行了的社会实践活动。动让我亲身经历了本专业的流程,仿佛次模拟的职场人生,受益匪浅。八月初,我带着员那开的证明信,和好朋友一起来到了院报道。首先科和那里的医生说明我们是行短期实践生,然后科教科开介绍信给财计科和药剂科说明我们的来意。在财计科交完费后,一位李带我们去中药房环境。第二天开始正式上班。我们的实践期虽短,但实践的内容和其他大三、大四的实践什么区别。每天和专属的指师一样时间班,在药房里老师抓药,有空候将缺的药材及够。然后再过了几天了另外一个阶段。由于我们的中药学课没有学,所以材的药性不是很清楚,老师始教我用药方法来归类,然后觉地,下次再见到这味药的就自然想起次的暗示,回忆起了药的位置。在药房里的时光快,每天都是站在药盘中间不停的抓药实我觉得这是机械的工作,没有什么专业言,只要是懂字,记得住位置可以胜任这样的一份工作。里的老师每找不同的话题来聊候说得火了甚至还骂两句,想,这也是工作本身没有太多的乐趣和潜力的原。4天的实践生活让我和中药有了第一次的亲,我记录下了中医院中药房里药材,同时也将大局部的常材记在了心认识了300多种常用药材,我想这是我最大的收获吧。带我实践的老师是半个老乡,老师很慈祥,她经常在工忙的时候教我识鉴别中药的方法,也和我些有关在药作的利弊,她说她工作了三十几年,人情世故最多。我还时不用上班的时候老师家拜访了一回,老师带观她的书柜面全是有关中药的其中最老的竟然比我还要大、四十年。老师家借了三本书回去看,受益匪浅。在实践期结束的老师为了些了一段实践鉴定,其中有一令我兴奋了一天。她在评到:“由于学习刻苦已具备了独立操作的能力……〞对我的实践工作的一种认可,也是我这14天来不断努力的最大的收获。暑期的社会实践给了我们的接触社会的时机。在这写实动中,我感觉像是社会中的一员,在社会断的磨练自学会如何与人相处,学的技能,学会更好的容入社会。这一次暑假的学习实践,使我明白了许多道理。“宝剑锋从磨砺出,腊梅香子苦这次实践活动有苦也有甜,力和充实自同时,让我的认识社会,了解社会,使自己未踏入社会就已经体会到社会的方面。我见习所在的某某县中医院成立于1998年,而医院安排我实践的内一科治心脑血管疾病见长的县级支持建设的科室。据统计,每万人次患有心脑血管疾病患此诊治,为的医疗卫生开展做出了很大的奉献。从7月2始,我被安排到这一科室,就在张某某主治医师、赵某某着下开始了20某某暑期的见习,这也是大学生活中第一意义上的社会实践活一个多月的学习中,实践内医疗文书的排序、粘贴、书询问病史、检查、心脑血管疾断治疗,在一遍遍的学习与中也有很多会与感触,也正如课堂上给我代课的内科学老师所只有真正到了临床,接触到了病能对课本上的知为深入的理解〞见习虽然结束,感悟对自己的影响却是久远的,以下便自己暑期实践的所中择取一二,以供分享、交流。一、从医疗文书的书写看医学生知识培养医疗文书的书写是每一位见习或实习者在踏入临床必须要面对的一关,无论是在门诊还是病房可少。我刚刚开始见显得有点棘手,毕竟之前从过这些东西,甚至对病历处么的都很陌然而,这在跟习中却是很常用一种根本技能。不过,这些也都是特别简单的事情,如果在认真学习的话,不用一天的时间差不多就能学会一般的书写格式了。因为没有陌生,所以为难。二、医学理论与临床实践“理论与实践相结合〞、“实践是检验真理的唯一标准〞……现在想到这些话的是别有一番味道,到了临床现理论确实要,扎实的根本功理论知识真的可以在临床有有余,即使的次数不多,如果根本功扎实的话在临床上是很大优势。我所见习的科室心脑血管疾病见长的,记得有一次当带张老师给我们述冠心病的发生开展以及诊疗时就让我述一下心脏泵血的血液在体内的循环过程,自考半天还是些瓣膜给说错了,军师兄让我给病人测量血压给我好好上课,面对各式各样时才发现书本上的理论还是重要,哪怕缝里面不起眼的一是特别关键,这才明白医学为什么没有了,临床情况变幻没有深厚的积累如何应对呢践中,还涉出血与脑梗死时的颅内CT所表现的上下密度影、肺部纤维化的某线表现、血尿常规、肝肾功能指标、甲胎蛋白、心肌的检查和表现没有广博的理是很难在众多的临床表现和指标中筛选意义的诊断的。我们前段时间收了一个晕厥的病人,到医院测BP:90/60mmgHR:(2022寒假医院社会实践报告)43/分,开始考虑心源性的晕厥,后来询问病史患者腹泻20日,张老师考虑长期的腹泻可以引起迷走神经兴奋,也会有慢,血压下降的现象,所有疗方案中,提高血容量、强心之外,重视腹泻病症,后来果不其然,腹泻病症缓解后,血压、心率便也跟着上来了…与实践同等重要,缺,两者是真正意义上的相辅理论指导实践,实践反响理试想一个赤生靠经验摸索行医,却不太清楚眼睑水肿考虑问题,双下肿考虑心衰,又有思呢,科学就是如此,知其当知其所以严谨、认真的看待和生在自己身边的客观现象。三、浅谈基层医疗这个话题探讨起宽泛和空旷,医疗改革问题一直是政府姓关心的大事,改〞实施以的说好,有的说差,社会各阶层人士褒贬不一一个多月的见习和自己在医体会和所观中发表一些个人看法。我所在某某县中医院是国家级二级甲等院,现有职工130人,主任医师1人,副主任医师3人,主治医(护)师23人,(护)师23人,医()士15人,年门诊量近5万人次,床位200张。该院20某某年成为省级重点建设组建的心脑血管疾病急救中建设成为龙室。目前随着国家院的重视,医院新址的建设才储藏就是问题。带习的张老虽然每年有大批医学生毕业因为种种原到基层工作的毕业不是很多,县级以下医疗资然缺乏。对样一种现象,我个深有感触的。因为身边的同已经,主动自学他科了,有的欢,有的是因为医学课程多试难、任务很多同学“知难而而进入单位的同志,对工作度也不是很《生命时报》曾经进行“医生职业满意度〞调查结果显示,超的医生“对目前工作不满意“收入和付出不成正作压力大、时间长〞是主要原;其次是待遇问题。在国内,医生的付出与汇报不成比例在医学界是人所共知的,再加上医患关系的紧张,每天是“担惊受怕〞的,如何工作舒心呢不过,随着近几对医药卫生行业的重视,尤其是为解决姓看病难、看病贵的问题而推出的“新农村医疗合作〞确实在解决老百姓看病的问题上很重要的作用,正是因为此策的贯彻实得医生收入很好的医患关系也因此得到一定缓相信目前的环境应该会有一个更好的未来。四、中医和西医我所学的专业是中西医结合,这几个字看起来让业内人士总有点沉重。中西医如何个医学界都在问,却很少有够提出一个规那么的开展方案我想说的不是这个问题,而医和西医的,其实两个独立的不容易求同存异的,所谓的也只有治疗上的互补,而并非医学现象去解释另外一种医象,正好比一头牛和一头猪放在一起喂养通过观察两者的生活互通有无,研究一套最正确方案一样,即使两者有一些的共通点,有四个蹄子,一直两只眼睛,都可以吃草,却改变牛可以,猪可以吃肉的本以呀,没有必要把两个世界一起,尝试种观点加以概括和,不合逻辑,也不适合。而见习的医院治疗意义上的结合是在心脑血管疾病的治疗中了抗脂、抗板凝集等对症治疗是用诸如血脂康、清开灵、通、灯盏花类中成药制剂。此外,到了临床,尽管国家政策对中医院有倾斜,各方力扶持中医药事业,但是中医在实际的临床看病中却遇到瓶颈而逐渐的萎缘化。究其原因,一方面是医务人员、质量、煎煮服用方种原因导致其治疗效果的不性和不可重,这样就很难像西样大规模批量治疗疾病,另面是中医药承和保护问题,正临床使用范围的狭窄,在有区已经失去场,没有社会需求导向,无论多么好的学科和都不会得到和前进的,这是历史的经验与教训。五、关于医患关系基层的医患关系大城市相比显然要小很多,这里的百姓没有小市民的解,反而能很老实的听医生,接受医生的治疗方案,当然使用价格较贵或者国家不予销的药物时告知患者,带习的主治老师告诉我说现在的医纷与前几年确实要很多,她说医生虽然报酬不是太多但是们毕业容易了,当然在那样的社会背景下锻炼了自己的医患沟通技巧。六、我的小结以上几点便是个一个多月以来的体会和看法,可能观点稚嫩或是片面只是针对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论