小学阶段数学作业创新与生活实践的

1小学阶段数学作业创新与生活实践的研究开题报告吉首市民族实验学校课题组一、问题提出〔一〕研究背景在当前的课程改革中，大家都把关注的目光投向了课堂教学改革，教师们的工作重心也都放在有效课堂教学的研究之中，而往往忽略了“作业〞这一学生最根本的学习形式。长期以来，大局部教师仍然选用古老的“课堂〔家庭〕作业本〞，学生停留在以“练〞为主的机械操作式的作业模式中，成为作业的工具和应试的机器。这种作业形式已经深深地扼杀了学生的学习兴趣。我们设计了这样一份试卷，对三、四、五年级近700名学生进行了问卷调查。

试卷共13道选择题，函盖了学习兴趣、作业量、作业形式等方面的调查。1、你喜欢做数学作业吗？〔〕A、喜欢B、不喜欢C、无所谓2、你感觉老师布置的数学作业是否适量？〔〕A、太多B、适量C、很少3、你的数学作业有哪些？〔〕A、练习册和课后练习B、课外复习资料C、数学日记或其他4、如果你的作业不能按时上交，那么原因是：〔〕A、太多了,没有时间做B、不会做C、不想做、没有味D、动作慢,留意力不集中5、你认为你自己完成作业的态度如何？〔〕A、非常认真B、比拟认真C、不认真6、老师经常布置一些多样性、有趣味的作业吗？〔〕姥A、纠没有鹅练锣册B抛、偶悉然有取艇驴抛C轮、经被常睁7折、老炮师所电留截数学属作业坛的内道容主煤要铺有螺：梢〔振〕茅A、腔重复表性的忆作业困柔键洲这B、惰具有晌开放北性尝、层宁次性佛的作饿业番C、扇介于迈A、猴B之牵间核亩便D、姻很随寸意,疼没什森么目随的性戒9旺、你泳喜欢覆现有题作业白的般布置唉方式椅吗？成〔玻〕列A、屿批喜欢腥灵舌狮肿B、饺过裕得去勇驾税瓦C条、不疗喜欢参10旁、你斯写过混生活鸟中的柳数学危方面咸的作吧业吗上？疮〔蹈〕冶A、纸床写过舱壁缝乒耍B、厘没有辛盒艰姓顷C、枣不知雹道是把什么半11炎、你哄参加毅过数瞒学实畏践活兔动吗触？〔愉〕陷A、碌缸参加要过输锅合B、亭忧没有治聚浴扒C腐、答不知写道是婆什么辟12牌、你同喜欢痰的游数学妥作业册是：岸〔音〕冷A、铁试卷溜细潜B、星练习劣册骑枝赶C蹲、课追后练净习炮残D值、有排创意拦的熊、零有趣滨味的肠、震动手岗操作键的早1卷3睛、假董如老冠师没榆留作层业秘,你叉会主柿动给宴自己搜找伤数学台作业课吗?拒做些摧什么滑样的忍数学民作业挣?柄问卷燥调查态让我齿们发草现了漆传统枣数学下作业厌中存信在票着半五大墓缺陷执：具1驶、叙作业百内容携的划单一者性景。急在传猫统作件业中鞠，问米题都索是博由朽课本签或教猛师提唤供的鸦，而千不是方学生芬自选宪的，伍仅局历限于召根底驳知识拐的训扭练。揉有时朗候甲纯粹泥是一灰刀切纤，通别过大拥量的夸作业驰让学友生在浩题海弦里反乘复训谢练。同在训现练民学生茄自己馅提出辰问题性的能践力方炉面，插那么怎无所席作为随。召2专、中作业傻形式阿的轿单一脏性芳。存传统铺作业嚷的形命式大梳多荐为死浓记概婚念、网公式尘，苦垄练基蓝此题耀型；慈掌握翅解题液窍门做。一鉴句话仔，用临死记劣硬背烤来代戚替生量动的水创造扎。过负多的餐强调繁模式施化，患统一爪化，盾答案甩标准却化，退排斥经因材圾施教毒，否沫定群哨体差骆异，瓶激不委起学乳生的改学习辫兴趣泛，不嚼同层无次的泥学生义得不疼到不而同的势开展咐。馆3际、馒作业毒设计黑缺乏娇多元榜性。陆数学症是一踏门探辣索性玉强的伯学科荒，要直使学放生掌厌握某顶种数民学知游识，恳应该萝强调颜理论避与实底际饲，但磨我们辟现在纸的焰小学鸭数学塌以课棉本习跃题为乏重点钥，教球师布阶置为核中心比，追躲求考抄分为外目标慢。在匀调查正中语我们饲发现镜：挽从内籍容上筋看，良以书律本内咳容或敬一课雅一练特等配高套练鱼习为索主链的作迹业鹿，分塑别占藏了4过1.链4%强和5纳4%默，预臣习或死查阅炉资料画的竹作业览，只随占4殊.6互%；椒从形素式上崇看，羡大量匪是计贷算题慨和应蔽用题饶，分酱别占景了5浮2.择6%船和4珍2.严5%和。匪生活副运用羞题很冬少，择只镇占4掘.9泄%班，驴很少在有理话论与嚷实际屑生活逗的联近系僻，。打4、身作业弊设计文缺乏客合作泪性融。功传统谈作业刚要求怪学生节独立近完成后作业抄，不垮鼓励偶合作欺。让5、恳重视台结果韵而不镇重视朗过程文。在墨传统栗作业刷中，糟教师千只评那价作旁业的酸结果假而不挖关心较作业竹过程应。苏我们缴认为碎，饱造成记以上牛问题位有三存大原摩因：嚷1、择教师灰对吃“浙作业供〞觉的理桨解出楼现偏婚差。臂〔1耻〕成利绩与须作业犹量成乳正比贫。有鼻教师司认为森，哪娱个科肆任教掉师责误任心凶强，闭作业路就多颤。作济业做回得多式，成蚕绩就禽好。奖学生郑要多索练，月多练雁，再扬多练串。只僻有这害样，文才能择熟能构生巧怠。不腿仅老虫师这鸟样认传为，听家长精也这烦样认按为，纱只要尸多做唯作业骆，成翼绩就甲好，私否那么薪，成捎绩就疤差。堡〔2号〕少徐数教敞师认秧为是巩要应饶付考羽试才瞎需要乞布置山作业摧，本鸦末倒冤置。含2、汉创新倍意识冬不强降江泽侨民同冰志曾犁指出悦：团“滨创新丝是一叨个民司族进无步的半灵魂篇，是叨国家屠兴旺袍兴旺哈的不育竭动纠力。嚼〞宗而由垂于受逃课堂径40浇分钟敏的局短限，登即使践老师蛋想方雹设法装调动箩学生余参与元到学妇习的功整个祖过程丽中，杀但是维由于汪没有尼宽裕区的伍时间锤，有否一大绒局部止学生谣有很花多新零的想蹈法、徒新的掉发现革以及捡疑难呆问题伯都粮未能武得到读及时炎地反阳馈，夹错失决了培擦养学她生创拳新能暂力的独良机唱。战3、蠢作业任评价桶缺乏定关心姜现在曾的小卵学生科其实毛很看激重教肯师对许自己吗作业钓的看芹法和音评价始，但竭教师点往往去根据景学生喉的书吩面作像业的允正误壤、对恩错来胀评价士学生展的成征绩，觉教师阶没有冤或很抗少过磨问学男生完茄成作告业的赤过程价。作晓业的限批改催只是茧在作防业本降上划似“√束〞蚕和毯“×组〞择，然肌后给绒个干本巴巴禁的分晃数。鉴在平落时，月我们春不难丛看到耐这样雹的情喉景：兔教师捡在批浇改作砖业时禾，拿否着红图笔，喊一脸来怒气畅，在鄙学生奶的作缸业本敲上划联着红酒红的释“×印〞达，有吵时气矿得难逗过，呆把那宿个不赴争气析的学捏生叫俯来，之劈头闹盖脸踏地训尿斥着露。可察见，协在作欢业批集改中丑，客窄观性趟、公捧正性展有余婶，人赌文性脾严重陈缺乏熄，教括师没闹有把幻作业滋的评匀价当款作是雹一种淋师生音之间董情感到、思姿想交惧流的米活动今。遥〔二编〕国键内外肾研究津现状蝶1、两国外缠研究愈现关役：据19敲70筝年，抛美国乌教育单心理震学家喘Fl丹an例de博rs秩对教挂师主正观选籍择课新堂教剧学行肚为的太调查笔分析镇发现雅，仅庸有5尺%—律—1浸5%虑的教颜师行秆为被颤学生协接受拿。这留个结纪果催只生了决数学菜故事怕、日奇记厦、作六文等袋新型赔数学往作业踏，也宋催醒锤了成域人对甩儿童嫁世界醋的理知解。济于是闻，削20搜世纪加90胆年代皱，府数学字日记小、故疤事、摆作文惯等各领种开谨放性抽、生梁活性瓜数学喉作业徐在美脊国风绞行，夹并成线为美绝国数嫂学文泰化体成系中文的新厦生力醒量。发2、劈国内亡研究虾现状凤：近督年来促，国剥内不惜少同飞仁志界士在赞作业剖布置将方面仍也做牛了一猜些研输究，蛮但始拒终没懒有放雹开手昌脚，甜让学少生自丝由自欲在地营去完半成作帽业，呈把学灶生束峰缚在迅教师门精心盏设计缩的题蛋海战摊术中叉。越“也接受闯学习喊，死兽记硬平背，颈机械毒重复隐作业广训练旅的现漠状惑〞报没有只得到朽改观恒。板鉴于灵以上棍的蝇认识漠和分披析纲，我完们提税出壁：检在重跟视课施堂教托学的草同时降，播开展礼“递小学兰阶段敬数学脑作业晌创新随与生死活实慢践殊〞的讨课题工研究冲，吩填补晶这一倾研究粉空白易。菊从小孩学生营已有祝的学葡习经迈验及搅生活碑实际稼出发寨，对柔数学忆作业坡做炭创新都性设塘计督，贵使他惑们能驼自主械地选鞭择课析外作值业材挣料，写凸出革课外未作业验具有缩更多准的研春究色恐彩，革使数精学作于业真赔正建衡立在芝学生躲自主找活动拦的基套础之乎上。谎通过肺多方雪面的怒主体扑实践携活动迅，促织进他为们的扭主体锅性、脆创新险精神顺、实养践能障力及历多方瞧面素论质的姥整体日开展纽。让挠学生区真正什地学凉习数崇学，击体验璃数学富，发烫展其泉数学候素养躲。域二、杀课题厨界定痒1、征数学埋作业捧创新候：讯据?众辞海基?定岔义：捉作业倾就是像“为惊完成油生产申、学富习等姿方面终的既说定任刷务而孟进行享的活帖动。斧〞长演期以果来，管我们丧把学龙习的支既定果任务老简单那么地旦归为判数学瓦知识乳和基稳本技桑能的况掌握逆。教焦师主揪要布致置一娱些形婆式单策一、意陈旧企、缺秒乏应闸用意引识的指计算首题和蛇应用警题，当学生趣一直钉停留愈在以朋“练救〞为盆主的什机械企操作穷式的席作业泰模式际中。吹新课直程的裳作业怎观认翻为：樱“要存让学肥生学食会从择数学设的角呆度提环出问午题、晋理解扑问题养，并宝能综厦合运畜用所索学的间知识第和技隔能解合决问免题，思开展飘学生优的实半践能才力和赛创新引精神运。〞寿因而龙，作轻业设真计时蒙更应责把培肾养学获生各姑种能案力和主创造引精神悔的目冰标纳栏入其奸中，犹从实社际出热发，射多层怨次、栋多角泪度、服立体右化地塌确定希作业钞目标懂。通辣过鞭各种启创新张作业醒，让扯学生片形成返数学喇概念崭、掌败握数希学知包识，粗更重扩要的束是获旱得数场学方淡法与项技能朽、发牛展学颤生智更力、呼培养闯创新详意识孕。民2、骆生活拨实践扰：萌“燃数学眨来源孙于生表活，岁又服宽务于瓦生活值。需〞焦生活奴是一局个大港课堂优，蕴习涵着蜡丰富遵、鲜往活的打课程初资源酱，远丧离生拉活就甲意味究着让项学生吧失去录课程团的另猫一半报世界公。儿喷童的掠智慧吼就在街他的乘手指尘尖上集，所爷以我肤们的屠数学棋作业律也就位贯穿拨在大跪量数橡学实窃践中浅，要呆让学猫生少头做题饱，多货动手极，多穷实践锋，多柱运用遵，在普大量视的数侧学实堂践中拥让知货识得胸到升累华。内3、玻数学雪作业考创新体与生饶活实很践的户关系虑：桨创新誉性数云学作售业的泰设计甩来源狐于孩宵子们叼的生幸活。君在设办计各因种作记业时麻，要猎从孩睁子们外的年吉龄特半征和慌生活躲经验剧出发胜，贞将数崭学知怒识融凳入孩密子们虹日常疲的生鲜活中彻，与店社会柳实践塑、游朗戏、故制作暖、参亿观、票访问观等学易生喜摸闻乐辞见的默形式沉巧妙夏结合服，把炼知识毯、技沾能的端训练科与非填智力斥因素喝的培掘养和名智力持因素头的开仗发及榆活动挡巧妙齐联系问。盟学生彼在生告活中超学数哪学、详做数团学、要用数险学，斥让作饰业回纽归狼“纪学生邮主体轮〞伪，回辣归惭“欺生活傻实践较〞败，真点正符产合新佩课标渴“壶数学贝源于挑生活揉，用苗于生趁活与〞严的理查念。蜻进行却这一赶课题龙研究没，我暴们的例理论假设依据对是：社三、笑理论虫依据仗1、燕数学殖开展弄论的喷观点摇数学亡开展傍论认掩为，贱根据佩现代驼社会验的发杀展特津点和斯开展思趋势啦，数熊学将捕成为尤21输世纪筝每一呀位合乳格公贷民的躺根本龙素养者，数夸学知愁识和份解决泛实际请问题斤的技洗能是及每个楼公民司必备顾的，厕简单贯的消灭费能纷力以郑及调麻查研巨究等税能力轨将成侮为人府们的删根本驼素质跨。既添然数缘学与企人们潮的生历活这享么密荐切，畅那我财们的屠数学遇教学惹就应全通过累各种辨形式预的学岛习活照动和凝作业的，让指学生援在愉停悦的鞠数学走情境治中乐腾学、性在兴组趣中哲实践腿，并捷致力滴于学胡生实版践与元创新抚能力汪的培盖养。旦2、锅杜威衰的生踪活教自育理灶论疲

偏敬错美国约教育否思想治家杜贵威立燥足于投现代兄社会吐讨论坦教育哄，他桌认为扮教育拣即生展活，辩教育鞋即生玉长，产教育没即经抛验的拒改造训。教予师要追引导荣学生放直接惑从外搏界事鞠物和跨周围壤事物两环境贫中进炕行学涛习，斯同学法生的级生活复实际迁相结软合，洗从而登使他未们获庆得有伶用的肥知识狂逗。辫3、罚建构庸主义令学习裹理论掌建构退主义晌学习个理论搁认为尿，获著得知赢识的惰多少产取决桃于学道习者莫根据酸自身摩经验钉去建凭构有台关知号识的秤意义量的能报力，括而不踢取决柜于学能习者肾记忆题和背腊诵教耻师讲临授的嗽内容泥的能其力。汗创新旷作业携的设压计室，可顽以帮挎助学苗生对粱学习禽内容仙所反镜映的沿事物素性质堤、规富律以贺及事闻物之疼间内舟在联叫系的凝理解暑与掌枯握，此并形武成自碰己的过认知拍结构粒，实寸现意娘义建锈构。六4、符元认敢知理逮论诵元认闯知是辰对认琴知的爬认知冰，对小思维前的思肝维，露具体岗地说转，指筝一个蒸人所茫具有件的关喝于自带己思讲维活隙动和悬学习肉活动医的知剂识及玉实施购的控摇制。长它是细个体新对自味己的幸认知滩加工文过程彻的自温我察粗觉、沉自我枪评价恭和自惭我调返节。库数学晌作业屠创新孟与生炭活实痛践相洲结合绢有助爬于培存养与离开展毫学生批的元筛认知卫水平衡。玩四、普研究伤价值酸首先腐，它斥能培笛养学德生的歇数感此。数店感可幻以理尺解为票“升数学疲地思炊考济〞炕。美彼国学匙者G队ro悬uw贪s认脆为：依“覆学会头数学库地思状考就投是形蔬成数俯学化拌和抽菊象化蜡的数耗学观毙点、选运用捉数学标进行员预测座的能添力,俯以及栏运用岗数学鬼工具元解决种现实遥问题魄的能漂力咽〞偶。数产感使捕人用恨数学饼的方孟式思袜考问朵题，扯使人狡眼中稠的世已界有闻了量纲化的好意味幻，它在是人灾的一砍种基刺本素蓄养。届数感步的建岛立不赚是一当蹴而喘就的涌，它饮是一香种潜雁移默汉化的摩、在光学习席过程解中逐霜步体梯验和微建立影起来蔽的。表在课弱堂上路学生女们体语验数啊感的为时机伐毕竟即很少霞，而继且范瓦围还塞很狭徐窄，味而布数学娇日记丽、数炉学故舍事等莫创新钥作业毁那么能肥使每滚一个绘学生共都有岭时机咐运用岸数学式语言薄来表贷述身呀边的峡事物董。浮其次内，它镜能培午养学职生总魔结学昼习情势况、缎自我肌检查由、自闯我反宋思的耳习惯假设。孟司子说情：壶“栗君子叛深造荷之道收，欲缴其自折得之汗出，占自得诊之，易那么居壁之安耍〞器。这渗句话数道出穴了蹄“府自得拌〞生的重链要性绿，而俗形式单多样朴的寄实践盈性作束业正小好可衡发挥童这一考作用终，让造学生洪自我源报告运、自胸我总织结、忌评价扫自己科的能绳力、丹反思脚自己邀的问蜘题，效养成视反思诊的习汇惯，伏形成杜反思充的能兴力。扛我们孟在课暂堂上就是定对疯一个驳相对盐较小队的问沿题唱进行挺探究漠学习肥。学武生回炒顾反归思自娇己的怠课堂含学习攀其实辞是对锻知识讽形成影和学兆习过卡程的祖反思恐，有牛利于丽他们道及时跨把课狭堂学酸习的址零散租知识略变成螺一串蓬串饱“钥珍珠拳〞默。汽再次刮，它茶能发欧展学股生用循数学冬语言溪进行觉交流金的能宰力。蚂古人齿云：港“母独学快而无忧友，销孤陋慰而寡绪闻票〞树，从腊一个换侧面侵说明遭了交单流的淋重要百性。岸新课垫程强蓬调发薪展学辜生数蜜学交销流的施能力畏，而穿调查撞式、坚合作吸式服等实灵践性锈作业悔无疑债给学赌生提扇供了铲一个筒用数登学语巧言或坝自己述的语苍言表多达思蹄想方舒法和馒情感提的机丧会，欠也能膜够让堵他们竖体会夹到数糊学在高生活森中的寸作用汉。秤最后殿，它组能改抵进我消们的组教学尽，让唯教学慌更为炒有效斑。在亭学生毕回忆旨反思胡自己圾课堂伟学习烂的过恶程中畜，我材们还艇可以示发现阳一些适学生参在课记堂学职习中材还没汗有暴竟露的邀真实虽想法巷。独貌到的昨想法杠我们传要推戚而广郑之，嗽错误莲的想荒法，炊我们驰要给县与澄柔清。投五、件研究浙目标裙及研倘究内带容惨〔一朽〕研庄究目堵标班1、录让学产生跳时出机桂械繁齿琐的侮作业汤圈，票充分稀地感拢受生脏活中浪的数毕学带塘给他愁们的拘乐趣拥，理哪解数敌学在榨生活帖中的巡应用示，从敢数学款的角丸度去爆观察搅和体慎验生壤活，蜂培养旋学生木的棒“违数感伍〞搭,兆

惹进而绣让他香们产音生热斩爱数茎学，找学好篇数学驳，用祸好数王学的训愿望三，为合今后奥学习亩可持顷续发脑展奠枕定基乞础。给2、训模式刮的创资新：肾以开条放性赵的教粥学学灾习策正略来捡教学优封闭师性的岔内容柄，构收建数译学综婚合实邮践活纤动课大的新忧型操申作模岗式。家3、蠢通过惩各种象创新醒作业矮的设锻计练世习嫌，促蛙进章学生引的主终体性敌、创恼新精谈神、公实践负能力柳及多遍方面册素质症的整刑体发拣展。那让学剃生真读正地遇学习棍数学矮，体蚀验数问学，宵开展便其数样学素约养关。嫩〔二尸〕研脊究内住容首1、冬数学洋作业撇创新岸设计易的研肢究扇2、蚀小学饶生数瘦学综墙合实跌践活乱动教高学研抵究睛3、笨数学镜学科梨与其挣它学哭科整刊合的蹄研究修〔三牵〕创盈新之葵处规“员数学虚作业蜓创新洞与生晃活实袭践破〞刷这一棕课题知研究定打破慌传统命作业歪内容拍、形渠式的粒单一眯性、燥机械苗性，狐是互教师泽根据屡教材汁内容岩和学板生的逃身心浇特点饰，结积合生条活实齐际，幸精心歌设计捏的探，谅以实吼践性才、教歇育性伞、创衰造性宋的主惑体活论动为吧主要亮形式锋，以淘主动溜参与眼，独励立操医作，旁积极全探索条为主钢要特观征，摄以启堂迪思殃维、殊培养建能力悄，促欢使学匹生素留质全磨面发权展为看目的竞的一泻种作苍业形捕式。中本课奸题的掠研究茄能增妖强学走生的长数学醒应用耳意识策；有龟利于趴开展戒综合墨能力煎；为辅学生庄提供纹自由宴探索杆的空括间，约培养渴创新篮意识扛。批六、胖研究仔方法僻及丑步骤禾〔一躲〕研产究方改法问1、钥观察星分析惭法：秒让学序生通马过观剃察、杜分析租、记厅录删、调龙查森等方唯法来介完成起数学骑故事座、日慕记、议作文钱等实围践性摊作业事，在慧相互标交流吹、实熊践探貌究、祝解决么问题穿等学敬习活恩动中嗓提高赛。刑2、虚行动董研究漏法：岩课题抽以行恭动研杜究法购为主商，边留实践陕、边取探索搭、边磁修改架、边雀完善辫、边何总结汤。在颜课题跃研究聪过程碍中，面让学弦生多弹反思斧学习破过程茶，名结合苏学生治的生梯活实辣践，霜通过肝创新眯性御作业合，质数疑问亮难，芒全面客建构胀自己汉认知滚结构疏，及写时调敏整学供习策掌略，草使自摊身潜啊力得火到更据充分月的发畜展。棕3、摄问卷预调查尽法：线针对棋学生和对数毛学学添习的队兴趣逗，对邮数学生价值美的认双识，毒对帽多种呼形式叨创新毒性作虑业的瞧看法知等内合容可巧采取梨座谈土、问曾卷等静手段略进行费调查话。在轿启动姿课题离研究界前和付结题鸽前各扬调查愿一次倘，以抗作对挑比分嫌析。颗4、款案例湿研究充法：躬开展柏学生举数学槽作业高的个末案熄研究洁，泥开展龄教师描教学趟的案尘例研奶究。终〔二孕〕宝研究涝步骤她本饼课题牲方案龄用间三坟年时威间进龄行。膝主要牲安排粪如下轰：乘1、元准备哥阶段洪〔2不00敲8理年迈9评月罚〕条①扇建增立课兴题组学；召灿开年疯级组症会议最②球制定谊课题珍研究木方案糟2、叫实施菠阶段舅〔2死0私08木年柿10替月辜—2符0世1恼1年群7宅月对〕堵〔薄1讽〕数盗学作泻业创前新设稠计的徐研究众长期市以来钞，过传统身数学拍作业缴以计校算和蔽应用趣题为局主，误围绕州考试验题型且而设限计，袜较少炉考虑喂学生犹的兴主趣、挎题型浑的创股新和类内容打形式纽的丰毛富多卫变。薯因此刘，为消了使虹学生之保持愈对作会业的浪好奇录心、达乐于篇完成毙作业谅，我胀们苹学校领数学撑组从镰20杀06仿年就拾开始晶尝试史着搞把作业抓创新蜡设计孔，将邻课堂尖教学孩内容闹延伸判到课莲外。我其中改最有状特色犬的就秋是引刘导低粥年级时学生鉴写数研学日钢记、厅编数拜学故云事，俭辅导锁高年剃级学帅生写残数学桌作文倚和数狂学小删论文枯。述例如详，这僚就是摆我们扫指导姑学生鲁写的谨一篇埋数学着小故缠事：捞乌鸦撑和狐晴狸府吉首喂市民覆族实为验学练校心村三(齿3)馒班阔罗坛姿鑫禾严2逮00凑6年价3月抵4日洒烈日延当空宵，天也气晴糊朗，那么勤劳箭的乌耳鸦又估叼了脾一块题肉回霸到了窝家，俗她站严在窝测边，论心里肠十分春快乐滔。景这时泛，狡赖猾的常狐狸挂又来陕骗乌听鸦：芽“窝亲爱炉的乌锹鸦，未你的皂歌唱凯得真精好听晶，你士再给摇我唱巨一首桑吧！桂〞绣乌鸦夏心想港上次寸被你脉骗，捎我才嗓不理尤你。柱狡猾即的狐芹狸眼龄珠一凉转，宏又想赏出了差一个立主意在。稿“辞亲爱才的乌布鸦，痛你今千天叼悉来的辽肉，纹真香居，你剖吃2天/6岔，我港吃1饱/3性。"仗乌鸦申心想胁：我铸吃2起/6胀，狐存狸吃芦1/慕3，材太好豪了，裂反正货我吃能得比典它多挂。扎“场好哇想。本〞耀一张趋嘴，剧肉掉坑了下锐来，叶狐狸嘱叼起亡肉就估跑了侄。夜乌鸦丽又上色当了假，同哨学们粗，你窃知道积乌鸦耕为什慰么又罢上当施了吗援？签从这孤个孩竹子编剩写的罩故事陆来看毅，我尿们很可快就虫弄明脂白了幅孩子倚已经韵掌握际了1锁/3的与2僚/6摊是大脱小相务等的言分数疑这一弄知识询点。兔随着很课改勾的深氧入，弯孩子腐们写进的数肃学日洪记、较数学蔽故事剩越来趣越多轧，学改习数笼学的夜兴趣督也越线来越达浓，恩个性价化的复数学仍日记锁、数垫学故会事成惜为我矿校课宾改中息一道备亮丽闯的风挂景。广但是室我们桃也发饭现仅蹈仅只危是设众计这荷样的舍作业积还不迅足以须调动以所有质孩子盒的学健习积缩极性拨，筛为了搅更好转开展梁学生帐智力捧、培蚕养创膝新意破识察，应插该设燥计更臂多类孙型的鲜创新杨性作宣业。颗因此臣，在历今后虹的研使究过适程中剩，我圾们将持研究学设计勺更多鄙诸如粪“桶推理碧式递〞“样研究耀式杂〞“脖合作姥式厘〞“笨调查阿式耐〞扁作业宾。挺〔叠2还〕小谜学生轨数学害综合顿实践蛙活动盯教学香研究胞●只数学岁综合垒实践袋活动研的资佩源开污发研康究：啊让学横生寻宫找生罗活中王的数云学，芳指导五学生跑把从诚报纸冠、广汗播、钳电视唐等多映种渠效道获那么取的膊信息储记录避下来增，并丹将收扮集的践资料傅用作坦业纸编、彩厕色纸北以军图表愤、统秩计图草表、幼文字万等形限式记栏录生双活中网与数邪学有潮关的哈信息灶，感减受数义学的浊价值携，逐康渐学崭会用甩数学宏的眼膨光观诞察周煮围的安客观缺世界质，捕士捉生孟活中负的数仿学信阳息。鹊老师绍还可努以指拆导学悟生厨记录邮用所靠学的你数学辰知识办解决吼生活糊中简跃单问停题的盗过程订，可绘以是歼算式魔加分偏析；茫可以景是思睁考的县过程怎；可泰以是滩不同拨解决览方法丙的呈祸现。礼例如倍在学凤完面雁积计亡算后宰，让跳学生拼计算希家里秃地面荣的面君积、猴餐桌圣的面匀积备、诞床的古面积彻等，独这种败数学飘实践惩比单墙纯的壳作业抽来得鞠生动派有趣杨，并饺能在贡接触笼实际济的过筹程中知提高刃数学包应用至意识链和实拖践能左力。缴每周另进行菊一次眨“数此学信聚息发的布会首〞，威让学蓬生向掀全班挑同学磨汇报件一论至两牙条生亿活中绑的数浩学信通息，区学生秋之间倦通过愉互相卧阅读迅、互策相讨剃论白，俩甚至室质疑公、争耕辩狼数学疯信息宵中表娘达的预内容蒸。鞋教师内可招以邪根据味信息渐的内丽容进摄行分羊类处参理、凉整理胆成册乓，建狠立“迟信息乌库〞俊。例淡如垂教学屿完简土单的榆统计怖知识摆，鸭我们抄就可始让学域生收道集生码活中健的信屑息，哀如小笛组同向学的镜藏书旦量、嚼同学物最喜巡欢哪看种水收果、绢最喜熊欢的趟颜色册，一敢分钟趴拍球旷、跳厘绳的槐次数忘等轰等，访把它恐制作发成统么计图河，并灰对统船计图槽加以脚分析欠与交蒙流，例提高哥学生峰收集摔、分繁析信祖息的饺能力制。友那么移，卖课堂莫教学膨时孟，佣教师竟就可滴以彼有针泊对性错地从级“信蹲息库作〞考中提胳取与先数学施有关顾的信岭息，郊并将裳它与渣书本葬知识润有机物结合形起来渴组织梅教学摇。这浩样，厕在功丰富状和完钳善教青材内麦容的含同时派，让干学生俘感受扣数学睡与生结活的蛮密切哀联系断，体量验学项习数缺学的谦价值奸。粮●烫数学秆综合源实践既活动凡课的笋操作面模式竟研究诞：夸作为阴一门婚课程犬，要唤便于览操作液。虽藏教无器定法竭，但主空洞倚、无塔章可舰循的值教学月是不铸能发慨挥课值程优子势的芳。因筝此，场必须葡构建垦一套者与研暂究相穷适应哗的操籍作模翠式，宇使之漫有章铃可循勉，防染止盲曲目性碌。方课题滤组将朱组织耗案例贝撰写掩、赛帜课等刑一系浩列活固动，战对数旅学综课合实张践活识动课呼的操灵作模瓶式进痕行研群究。忠〔3训〕录学科萌整合番本次短课程税改革坟的目钩标之朴一就缸是重种视各勒学科参之间料的整明合、怒渗透其，各百门课熔程要粥有机坐融合脂，把捎学生删看作沾一个童整体胃的人坛来培鼻养。康各种裁创新宫性作喊业形恼式脆可以珠不拘欠泥于积数学男课本脂限制袖，也料不受齿到教乡师的市束缚登。如吹学生这对一宾些社艘会现胁象用汤自己缺的思烟维去祸理解往，用奖自己乏的语奏言来户表达挠，用毁数学匠的角蚂度去勉分析轿，学恒生可堵以综管合运叉用自姿己的袋根底拖知识祝，大便胆进无行阐乞述、生探究拖与思遍考。愁这样遭我们犯就能玉做到址全面忘提高达学生杯的数投学素怒质、桃培养赶学生苹的想栽象力壮、创华造力谈。往3、假结题某总结痛阶段政：〔录20赌1带1年午3浴月怪—2功0摸1坝1年惧7横月嚷〕礼①永对课澡题研进究工秋作进闷行总边结性菜评价街。燥②持写出贿研究间报告仓。裤③障整理庭学生娘的数偿学日雹记、警数学勾故事嗓、数倍学作饭文桥等实马践性读作业河④什教师扇论文困的撰山写扛七、闸预期永成果协1、叉小学混数学它创新超作业兽设计待案例恢集械。兰2、邪小学改数学器综合铅实践店活动番案例馋集招、裤研究痛论文险集摊、单相关轨课例树及课监件仓。串3趟、尼?小蜂学阶搜段数今学作拉业创扁新和辱生活其实践如研究吴报告采?幕。耕4、拒学生奴数学兔日记峰、数睁学故挤事、需数学爹作文哥专辑缘。膀八、即课题词组成都员及森分工占向东殊方输——妥课题嫂主持傻人，准负责筹课题才研究脂的全城盘工炼作。席易友车芳肝——战第一顺负责贯人,携负责斗课题澡研究锅的组薪织、恐指导所、凑协