小学班主任工作发言稿

第第页小学班主任工作发言稿小学班主任工作发言稿(1)各位班主任老师：时值柳絮纷飞、百花吐艳的阳春五月，根据学校整体工作部署今天我们在此召开本学期第一次班主任会议，旨在总结开学以来班主任工作中涌现出来的先进典型，同时有重点地指出目前班级管理工作中仍旧存在的亟待解决的问题，最终对今后班级管理工作提出一些指导性意见。一、涌现出的典型事迹从开学到现在已经将近两个月，在学校校委的正确领导下，全体班主任齐心协力、精诚团结、克服困难，敢于争先，使我校的班级管理工作飞快步入正常发展的轨道，在实际工作中，涌现出了许许多多先进典型，尤其是王法林老师中途接班，年纪虽然较大但对学校安排的班级工作是不折不扣的完成，胡军、朱华林、曾娇霞、朱政发、张华仔等班主任的无私奉献、恪尽职守、兢兢业业的精神李星、聂丹、周力等年轻班主任的虚心好学，不断进步。他们的一举一动时常感动着我，为我们大家树立了榜样。比如，老班主任王法林老师老当益壮，每天做到第一个到教室，布置好一天的工作。每天下自习更是早早在楼下等候，与学生同步作息，课间操从来都是提前到达场地，从来没有间断过;张华仔老师工作细致入微，找学生谈心几乎是他每天都要坚持做的工作，常常性地看到他利用午休的时间在急躁的做学生的思想工作，每天提前进班很早就站在教室门口。“万事之道，敬业为本”，我们不管从事什么工作，最关键的是要具备爱岗敬业的精神，干一行必需爱一行，这样你才能永久立于不败之地。上面提到的这些班主任最可贵的是他们的敬业精神，对待工作一丝不苟的精神，一边工作，一边总结阅历，抓班级方法敏捷。他们的这种精神每每令我感动不已，他们是我们赤卫中学的脊梁，我们期望能涌现出更多的像他们这样的同志。期望年轻的同志能够多向这些阅历丰富，而且又很敬业的班主任学习，尽快提高自己的管理水平，把自己分管的班级管理工作做得更好。二、当前亟待解决的问题当前我校学生管理的任务还很艰巨，学生违纪现象还很严峻，这些排除社会上方方面面对教育的不重视之外，排除家长在外打工无法照看孩子任由孩子自流以外，排除个别孩子自暴自弃以外，排除个别学生自身素质有点差之外，关键一点是我们当前各班级主任和政教处碍于情面，各班主任还有管理不严，对学生正面教育和正确引导的不到位，对违纪现象处理得不严，工作方面落实得还很不够，对待管理工作的认识还没有真正提高上去。详细表现在以下几个方面：1、个别班主任工作态度不很乐观，工作方法还很欠缺，工作阅历不足，敬业精神不够，而且还有的懒得很，尤其是一些年轻的班主任表现得更为突出。对学校的工作不怎么关心，布置的事情不能准时完成。有的班级甚至觉得无所谓，不关痛痒。等到扣分时才觉得这样不如别人，睁大了眼睛和你辩论。2、卫生工作做得比较好，有肯定起色。七(2)七(3)八(2)八(5)八(7)的卫生工作相对要好些。七(5)七(6)八(1)八(3)等班级卫生有肯定进步。但离抱负的状态还相距较远，个别班级打扫不准时，维护不到位。最重要的还是各班级不能发动学生加强监督。各个班级这种卫生意识不到位，怕得罪人，不能把乱抛乱扔的孩子揪出来的思想制约着我校的卫生工作向更高层次发展。今后我们将加大督查的力度。3、早上、中午有的学生在校园里乱转，吃零食、追逐、皮耍。既不文明，又存在平安隐患。我们已经要求各班级中午和早上安排特地的值班同学负责维持秩序，但有部分班级到现在人员还没定下来。各班级要坚决杜绝在校园闲转玩耍而不进教室的同学。相信只要我们班主任常常到班上多转转看看，肯定会发觉这些问题。对班级消失的问题要准时处理，平常要多观察，多谈心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手资料。4、走读生的管理要进一步加强。各班级肯定要落实“放学之前一分钟平安”制度，要落实出入证出入制度。对不遵守纪律的同学肯定要准时处理，同时要表扬先进，用榜样的力气感染人。出校门肯定要佩带好出入证，没有出入证的学生要有班主任签字的出校单.请各班级肯定要极大宣传、排查力度。教育孩子不乘坐无牌无证车辆。5、天气即将转暖，肯定要教育孩子不得到河塘边玩耍，更不得到水塘里玩耍、游泳。各班级肯定要教育到位!中午、星期天要教育孩子不到嬉戏机室、网吧玩耍。6、各班级对学生的思想教育都有不很到位的现象，要时刻留意加强对学生的品德教育，感恩教育，文明行为习惯和学习习惯的养成教育，远大目标和抱负教育，世界观、人生观教育，让学生树立远大的思想理想，也是削减违纪现象的有效途径之一，作为班主任，要时时刻刻加强这方面的正确引导，学生们的可塑性都很强，关键看你怎样去引导的，正面的教育和正确的引导也是使孩子们成才的主要方法。每周利用班会时间给学生上一次具有很大激励性的班会课，至少能保证一周内学生都很有劲，等学生劲头开始减退时，马上利用班会再一次进行鼓劲，这样学生的思想常常会受到鼓舞，只要把精力都用在学习上了，那么违纪现象肯定会大大削减，从而起到教育学生的目的。三、下阶段班主任工作要求管理工作需要产生合力，依据我校目前的管理现状，特别需要尽快形成全校上下齐抓共管的良好局面，只有这样，才能在短期内飞快扭转局面，使学生管理工作朝着良性的轨道发展。现结合我校工作实际，提出几点要求：(一)狠抓学生平安不放松“平安工作重于泰山”，它关系到广阔青少年的健康成长和人才的培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到我们学校的可持续发展。要牢固树立“平安第一”的思想，专心落实各项平安措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保我校广阔师生的生命财产平安。近期我们要组织一次平安大检查，把一切可能存在的平安隐患消退在萌芽之中。今后要把每个星期一次平安检查工作落到实处。(二)狠抓学生文明行为的养成教育学生文明行为习惯地养成是一个长期的过程，各级各班都要时刻对学生加强文明行为习惯地养成教育，常常性的教育和提示肯定会是学生提高对自身行为习惯的认识，从而促使他们规范自己的行为，这样也可以在肯定程度上削减违纪现象。污言秽语现象严峻，讲卫生的习惯没有养成，佩带学生证的习惯还没有养成，这些都是我们下一阶段应当查处的重点。补充工作：1、各班级从下周起，周一最终一节课为平安教育课,请各位班主任自行调节.2、学生的出入证要爱惜，妥当保管，根据学校要求佩戴好，对不按要求佩戴的学生按班主任管理常规一人一次扣2分3、早操和晚寝班主任必需要按时到岗，特别事情要跟值周领导请假，并托付科任老师代其履行班主任职责。4、坚决杜绝学生带手机进校园，严禁学生在校园内使用手机，对学生手中的手机要一律收缴.严禁在校住读生使用一次性餐具和磁盘.5、请各班级肯定要加强问题学生的思想疏导，特殊     是做好女生的思想工作，切记粗暴简洁，重大事情准时向班级和政教处反应。6做好班级未入团学生的发展工作，把优秀学生汲取进共青团，思想品质好的学生，文化成果差一点也可以。7班费的收取和管理。依据班级管理需要，按人平10元的标准收取班费，不能擅自提高标准，全部费用开支要有明细支出发票和班干部签字证明，期末跟全班同学结好帐。严禁班主任以班级开支为由收取班费之外的其他费用.总之，我校学生管理的任务虽然还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高认识水平，人人扑下身子抓落实，人人想着干事业，那么没有管不好的学生，我相信同志们的能力，也相信同志们的实力，让我们齐心协力、齐抓共管、形成合力，我相信我校的德育工作会在短期内肯定会有一个量的变化，质的飞跃。感谢大家!小学班主任工作发言稿(2)各位老师，各位前辈，大家好，很快乐今天能在这里做班级管理阅历交流。我感到很荣幸，同时也感到忐忑，因为和在座各位阅历丰富的班主任相比，我还处在初级阶段，谈不上什么阅历。所以我就把自己做班级管理的一些做法与大家一起交流、共享。不当之处敬请大家批判指正。一、做学生的听众，拉近与学生的距离。拉近与学生的距离可能有许多方法，但我认为擅长倾听孩子们的心声，让孩子叙述他们自己的故事和事情，应当是个不错的方法。你同意去听，孩子们同意去讲，彼此信任，你还愁不了解孩子的心理世界吗?当然，他们讲的可能都是一些在咱们看来无聊的事情，他们可能讲家里的事，比如爸爸带她出去旅游，奶奶做了可口的饭菜，妈妈外出学习等等，有可能是和小朋友玩耍的事情，比如在广场玩跳绳，一起写作业等等，也可能讲周末跟家人去商店买东西的事情，也可能讲没完成作业的缘由，也可能讲电视里动画片或者电脑小嬉戏里面的各个角色，还可能给你猜个小谜语，讲个小笑话等等吧!他们讲的很零碎，很琐碎，杂乱无章，想起一出是一出，但这不正是体现咱们耐性的时候吗?尤其是在低班级阶段，急躁是教育胜利的必备要素之一。所以，这就需要咱们俯下身子，弯下腰，甚至蹲在地上去听，去做他们的听众。我记得当代教育家杂志有一篇文章，里面有一幅插图是一位老师因为他个子太高，干脆跪在地上和孩子们玩。正是这位老师和孩子们的高度一样高，孩子们才同意和这位老师玩，久而久之，就会信任这位老师。所以我们要做的就是，当孩子想和你交流的时候，咱们就要把手中的事情暂停一下，做他们的听众。听完以后，咱们还要站在孩子的角度，给他们供应一些正确的合理化建议。这样，孩子才能真正的信任你，拿你当朋友!二、与学生一起读书，在读书中一起成长。因为我所教的是低班级段，所以读书是学生成长过程中必备的精神食粮。在我们班，每天上午第三节课放学后，全班都要进行半个小时的读书活动。形成习惯之后，有时我有事去教室晚一会，但走进教室后，学生们都在同样的姿态，同样书本，在津津有味的读书。当时我很欣慰，终于感受到什么叫“习惯成自然”的道理了。不过，读书不能只让学生单纯的读，和学生一起读，有时我范读，有时要让学生当小老师站在讲台上讲一讲故事的内容，有时假如遇到好的童话故事，让几个孩子表演一下。孩子们可快乐了，其实这不仅加强了学生识字水平，也熬炼学生言语表达能力的绝好机会。(班主任工作阅历)当然，读书不能瞎读，要选择一些有既有童趣又有教育含义的励志故事，成长故事等等。我觉得，好的故事，能影响孩子的生活。它能潜移默化的告诉孩子怎样去做事，怎样去做人。比如我们班有一个孩子，不算太聪慧，但是听话。学完“勤能补拙”这个成语后，通过老师的讲解，这个孩子在很长一段时间都很用功，成果提升也很快!三、坚持每周的“明星评比”，鼓励学生进步。结合低班级学生的年龄特点，我觉得比赛很能提高他们学习的乐观性，促进他们学习习惯的良好养成。所以，我将全部学生照片贴在几张白纸上，然后进行每周的明星评比，评比分六个项目，分别是学习之星，纪律之星，卫生之星，作业之星，礼仪之星和进步之星。谁假如这周成为明星，就会在他的照片后面印一个小红花。另外，每天的作业谁完成的好，写的洁净整齐，不出错，考试考得好，也可以得到印章。这样时间一长，有的孩子照片后面有好多小红花，有的孩子就比较少。但是，对于比较少的孩子，作为班主任千万不要放任自流，要鼓励，可以通过其它方面得到小红花。这样，你追我赶，除个别外，学生们基本上都差不太多。其实这样还不算完，一般我会在期中和期末的时候，进行一次物质嘉奖。得到是个小红花的嘉奖什么?得到而是个小红花的嘉奖什么?要有区别，不然学生的乐观性会打折扣的。四、努力做好后进生的转化工作。我觉得后进生应当给予特殊     的关注和帮忙，尤其是低班级阶段。其实，后进生主要是习惯不好，可能是家长过于宠爱或者管不上，也可能是学生自身懒惰，认识不到学习的重要性。在对待后进生是，我的做法主要是：1、课堂上重点关注，给他们提一些简洁的问题，让他们有胜利的体验，以此激发他们学习的乐观性。2、对于他们的作业也要重点关注，尤其是在他们的作业上常常写一些鼓励的话语，以此促进他们的学习。3、教室里，分好组，让优秀的孩子做他们的组长，以此监督他们，以保障他们课堂精力集中。五、选拔得力的小助手，做同学们的好榜样。因为人都有向善的心里，都想成为优秀。所以，在平常的管理当中，我选择一些学习、纪律，礼貌等优秀的孩子当小干部，做学生们的榜样。因为榜样的示范作用很大，好孩子的作用有时候比老师的说服教育更有效果，他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。小干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培养：其一，要大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信;其二，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”。六、利用、博客、短信等，与家长保持交流的畅通。现在的家庭一般都是一个孩子，所以每个家长都特殊     关注自己孩子在学校里面的表现情况。有时，家长比咱们老师还要敏感。所以，与家长交流除了正常的家长会之外，我还把自己的，博客，还有手机告诉每一位家长，以便有事联系。现在，我的上特地建立一个我们班的家长群，有什么事情一发大家就都知道了。假如学生有问题，还可以单独和某一位家长聊。另外，因为是低班级，我每天把作业发在博客上，以防有的学生遗忘，这也为家长监督和检查自己孩子作业供应便利。总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。小学班主任工作发言稿(3)作为班主任，我已经在第一线的工作岗位上坚守五年了。这五年里，我接手了四个班。回想起和学生们相处的点点滴滴，具体思考班级管理中消失的情况，我感觉在班级工作中，有几点原则性的要求特别重要。一、以情系情，攻心为上班主任是一个班级的核心领导，是班级发展方向的掌握者、班级管理方针的制定者。而班主任的班级发展思想能否被学生们接受，直接影响着班风班貌，影响着学生的干劲，影响着班级的稳定与和谐。以学生的发展为目标的班级管理思想要经过班主任极富说理性、煽动性的口头表达宣传给整体学生，要经过班主任急躁细致的、饱含深情地辟讲给个别学生。“情理”二字，天下皆同。打动他们的心，使他们的心灵向班主任靠拢，使他们同意交流，感情上贴近班主任。这样做的效果是，学生在情感上同意亲近班主任，有事能在第一时间里告诉班主任。对班主任来说，则体会到了被信任的感觉，增加了工作热忱和成就感。二、“惩处”要由上级来实施情感上的师生相通，为班级工作的顺利开展供应了良好的基础。但是，师生之间亦如父母和孩子之间一样存在着隔阂。特殊     是初高中时期的孩子们，奇怪   、心理变化快，对事物的接受速度快，但同时他们对于来自于外界的压力有一种自然的抗力。如家长和老师对这种抗力的看法和处理方式不当，则会造成孩子的“叛逆”，拉大师生间的距离。纪律是师生校园活动的行为准则，道德是师生校园活动的底线。但初高中学生正处在行为习惯的形成期，错误是难免的。在承认纪律存在的必定性的同时，也必需正视学生的特点，更应正确看待和处理纪律和错误对学生造成的压力。学生必需为自己的错误承担责任。这是每一个班级工必需强调的。接受惩处是学生承担责任的一种方式。但它的适用范围是有限的，只针对学生身上发生的重大错误或失误。班主任在此时要做的是思想工作，疏通或扭转学生认识，而惩处则要由上级部门来完成。这样做的好处是：保证了学生和班主任站在一起。这是师生情感相通的一个外在表现。它能加强师生之间的相互理解与尊重，有利于班主任稳定和学生成长。反之，惩处特殊     是学生思想情感上一时难以接受的惩处，则会在师生隔阂的基础上拉大师生间的距离，甚至把学生推向老师的对立面，使学生对班主任产生不信任感，这对于班级管理是相当危险的信号。三、巧用舆论，营造氛围，促进发展舆论，体现一个班级的风貌。它是一个重要工具。运用得当，则会使班级工作事半功倍。要树立正确的舆论导向。我们所面对的学生大多都是在初中生活的后半期因种种缘由产生了厌学情绪，有的甚至和老师、学校产生了严峻的对抗心理。这种情绪和心理，如被带进高中生活则会对班级管理、学生发展造成极其不利的影响。假如一味地用纪律约束，则把更多的学生推向老师的对立面。而舆论则会起到“润物无声”的效果。所以，班级的正确舆论导向尤其重要，毕竟，人心是思进的。作为班主任，在这时要发挥“演讲家”的才能。讲高中生活与初中生活的区别，讲二者毕业后的不同选择、面临的不同现实;讲作为艺术生学习和发展的机会。说小事不讲大事，讲实不论空。引起学生情感共鸣，树立信念，扫清障碍。要巧借舆论引导和约束学生。班干部是老师的传声筒。有些信息通过班干部传到学生耳中和老师当面说给学生是不一样的效果。同样，一般学生和班干部的声音对同一个学生来说也会产生不一样的效果。作为班主任，要擅长利用这其中的微妙差异。例如，对于和老师有严峻对抗心理的学生可借用其好友或其比较信任的人把班主任的看法传递过去。这样的规劝效果往往要好于直接面对面的谈话。再如，有时在和学生谈话时，班主任看似无意实则有意的一两句话，或许并不是针对该学生的，但都会让他反思自己的行为，或者他会把你的这些话对号入座地加在某些同学身上。他会把这些话传递过去。从而起到班主任想要达到的效果。四、登高望远，整体规划，忌零敲碎打登高望远，指作为班主任，对时代发展方向、社会对人才的需要、教育形势发展可能的变化、学生自身发展的需要、学生高中三年及毕业后可能的发展方向及成就要作尽可能详尽准确的了解与预报。目光要长远，看学生的现状及变化在其过去与将来之间的地位与作用。我就常常给学生们说这样的一句话：“要知道你想要的是什么，要明白你现在正在做什么，要考虑二者之间的距离。”假如班主任对这些也能正确地了解的话，就会站在社会和学生发展需要的基础，从长远发展的角度促进学生成长，就会尽可能地避开一些功利性的做法，如片面地追求学生的成果或不切实际地促进学生某些方面的提高等。整体规划，指在“登高望远”的基础上，班主任要对整个班级三年的发展，从学生的基本素质到学习成果等各方面制定长远目标和详细目标;要针对每个学生的不怜悯况，因人而宜地帮忙学生制定个人发展计划，帮忙学生规划自我。这样一来，班主任工作就是胸有成竹的，这样的班主任在各种情况面前都是气定神闲的。这种做法也使学生找到了目标，看到了期望，激发了信念和动力。这样的班主任也最能使学生产生信任感和亲近心。零敲碎打是每一个班主任必需反对的。它指的是无立场无原则无目的的班主任工作。表现在有些班主任完全以别人(学校、家长)的立场、原则为行事的准则与方向，简单受舆论的影响和被别人左右。如，班级工作中的唯上、刻板、盲目、功利性强、患得患失等。这种缺乏适合班级学生个体情况的分析基础的班级工作往往是被动的，形不成长远动力的。班主任工作是繁而难的。但绝不是“烦”的。以上认识帮我克服了“烦”的思想，也使我受到更多学生的理解和爱戴。小学班主任工作发言稿(4)班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成果，学校出声誉的保障。在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁的、多事的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益;班主任工作是光荣的，学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们。你们辛苦了!接下来连续做好的工作：一、专心贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设。班级是一个小社会，要根据建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。(扫把的摆放等，讲台的卫生)②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。(发挥好班干的作用：选用-分工-培养-发挥)(目前大多数班级都没有能充分发挥班干的作用)③抓好班级的活动建设(如课外活动)。班级没有活动，班级就不可能有分散力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。二、正视遇到的问题，不推托、不抱怨、而是动脑反思，敏捷方法，有效解决;三、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头(典型后进生)，以点带面，且反复抓，抓反复!四、要做好学生的养成教育。养成教育要抓好行为训练(学生自觉性不够，缘由是学生还没有养成这样的习惯如：进入老师了并不知道该做什么，没有人组织。)养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说：“儿童不是用规章教育可以教育好的，规章总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必需做的事，你便应当利用一切时机甚至在可能的时候制造时机给他们一种不可缺少的练习。”只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”达到“爱”。所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避开反复。五、做好学生思想道德教育。六、做好学生平安学问教育。学生的平安教育工作是学校工作的重中之重，平安教育责任重大，我们不能放松。由于小学生的年龄小，活泼好动，还不完全董事，自理能力和自求能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，简单发生平安事故。所以班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学学问教育外,还要对学生进行平安教育和自护自救教育,让学生把握一些基本的平安防范、平安自护和平安自救学问。如对学生进行交通平安、消防平安、人身平安、财物平安、饮食卫生平安等教育。班主任不仅自己要牢固树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识,还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提示，努力使学生树立平安第一观念。七、加强与家长的沟通一个老师，单凭借自己的力气和工作热忱，来取得教育的胜利是很难的，这就力争取得家长的协作。通过家访电话联系，与家长共同探讨教育孩子的方式方法。多联系，准时反映学生在校的情况。八、加强学习，努力提高班主任工作艺术一支高素质的班主任队伍是学校兴盛发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必需把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论制造性开展工作;二要向有阅历的老班主任学习，学习治班阅历、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。一、注重情感交流，以“亲”为主。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛!古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，老师就会满腔热忱地关心爱惜自己的学生，学生也会从老师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的乐观性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就简单开展，班主任就会有成就感、幸福感。“亲”就是班主任对学生的态度和气可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会急躁地给予教育和引导;当学生有异样