班级工作总结15篇

第页共页班级工作总结15篇班级工作总结15篇班级工作总结1同学们，大家盼望已久的运动会完毕啦，这一次运动会我认为是一次很成功的运动会，这一点从这一踏厚厚的奖状就能看得出来，但我所说的成功不仅仅指的我们获得的成绩，更指的是我们在这次运动会中表现出来的咱们的班级精神，那种努力拼搏，团结向上，不怕困难的精神。这些精神最终将会聚成咱们班级的集体精神进而形成咱们的班级特色，在仅仅半天的时间里，咱们班同学表现出了空前的团结，我目睹了很多感人的场面，享受到了这个大家庭的温暖.体育委员孙勇强是运动会的组织者,在运动会上也是班级的主心骨.收到学校的报后,他们积极组织同学报名，组织同学放学后训练，顺利完成学校运动会的报名工作，在运动会时更是和张路明同学一起，积极组织同学参加，在自己有工程的情况下还要记着提醒同学按时参加比赛，可以说孙勇强张路明两位同学的积极组织在保证咱们运发动拿奖过程中起了举足轻重的作用。大家都看到了获奖的同学都很快乐，是啊,他们没有理由不快乐，一张奖状所包含的内容太丰富了，奖状的背后,凝聚着汗水,意志,努力,拼搏.赵丹，隋雪，王歌，孙勇强，刘梦川，杨盈盈，张路明，白雪松，赵鹏，胡玉，毕杨等所有的运发动，都怀着一颗为班级争光的心，在积极的拼搏，摔倒了爬起来，受伤了，坚持着，不怕伤痛，奋勇向前。这些同学身上表达出来的精神，就是我们的集体精神，当然也有同学没有拿到奖状，但他们同样具有这种精神，有了这种精神，我们才能真正明白这句话的含义：结果不是最重要的，重要的是过程.啦啦队工作也比拟不错：谢宁和贾丽领到任务后，自己出钱买了两面胶条，为班级制作标语牌，让咱们班在运动会过程中更显眼，更引人注目，史宇微，尹君隋雪，唐雨，郭颖等同学个个呐喊助威，加油声给全校很多老师，同学都留下了深化印象。要表扬的个人：刘梦川为班级争了一等奖。毕杨：又写稿又积极主动要求清扫卫生。史宇微关心同学，全心全意为班级效劳的精神受到很多老师同学的赞扬当然需要表扬的同学还有很多，我一时难以记清，我相信不用我表扬，每一位默默为班级奉献的同学，大家一定都看到了眼里，记在了心里。这一次运动会让我们学到了很多东西，从摔到了又爬起来的同学身上我们学到英勇和坚强，从吼叫着冲过终点的同学身上，我们学到了自信和力量，从热情为同学效劳的同学身上，我们学会了关心，从最后一名仍坚跑到最后的同学身上，我们学会了坚韧和挑战自我，从接力赛上我们学会配合，从同学们的呐喊声中我们听到了什么是班级的召唤。同学们荣誉代表着过去，只有那些能从荣誉里走出来的人才能获得更多的荣誉，同学们，下半个学期的学习又开场了，让我们一起珍藏起我们的荣誉，积极投入到新一轮的学习中去吧。老师期望着期末咱们还能再有一次辉煌！班级工作总结2光阴总在你不经意的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，看着孩子们一个个变得那么的活泼，得意，心里真是无比的快乐。下面我对我们班这学期的工作作如下总结。一、动作开展方面：在动作开展方面，我们以让孩子安康成长为目的，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境中开展各方面的才能。在体育活动中我们也安排各方面的活动，来开展幼儿多项技能。特别是针对幼儿动作粗而不细，我们又组织幼儿开展系鞋带，叠被子等活动，来开展幼儿手部肌肉动作。二、生活才能培养方面：中班幼儿的生活自理才能是有待进步的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理才能的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，注意自己穿着的整齐，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，这学期因为“非典”流行病的侵袭，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，不到人多的地方去等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的进步。三、学习习惯和才能开展方面：我们两位老师能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机，每位孩子都愿意讲，也会讲，上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手答复下列问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师时提问时，有些小朋友就会用求救帮助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事，背背古诗，念念儿歌，所以我们班幼儿的表达才能较强，能大胆讲述自己的想法。能正确表达自己的意见，像平时不怎么开口的小朋友也能举手来答复下列问题或者讲故事了。四、品德行为和情感的开展：我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿理解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像徐娉婷、徐芷毓等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很快乐，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：彭可扬、杨浩等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是一段时间我们就对他们进展留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们偶然出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。五、保育工作方面：这学期我们的保育员陆老师对孩子们的成长照顾的无微不至，从对杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子们的冷暖，身体状况等都能做等细致周到，在孩子们的用餐习惯，陆老师也能耐心的指导，我们班的小朋友能在安康的环境中成长。六、家长工作发面：家长工作也是我们教育的一个重要局部，针对这一点，我们利用家园联络册，家长园地与家长获得联络，理解孩子在家情况，以便我们更好的教育好孩子，为了让家长更理解我们的工作，我们通过家委会家长会家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。在“非典”阶段，为了做好我们的家长工作，我们每周一和周四都和家长用手机联络，及时理解家长的外出情况。家长们也都非常支持我们的工作，及时向我们汇报家长们的动向。当然在我们的工作中还存在着缺乏，如“怎么样让小朋友有更多的学习兴趣，怎么样让每个孩子都全面开展等等。所以我想在这工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。我们相信，这是我们两位老师以及保育员的共同努力的结果，我想在园领导一如既往的关心下我们会不断努力的！班级工作总结3班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。一、树立班级目的“人活着是要有点精神的！”没有目的，没有追求，哪来动力？为鼓励学生发奋向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目的。本学期初，我班在总结前一学期成绩的根底上，又定下了新学期的全班奋斗的新的目的，目的确实立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我在平时的班会中，屡次号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，我班的学习气氛和遵规守纪的风气得到发扬。二、培养良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。1、健全、完善评估机制，施行科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是进步班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因此我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进展管理，使好的学生和后进生得到被认同的时机，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。2、创设良好的学习环境。要创设一个合适读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。其次，我还注意培养学生的良好学习气氛的形成，我要求早读课时所有同学都将注意力集中在书本上，会使教室形成浓烈的学习的气氛，后来的同学会受到前面同学的影响，这就是利用用功学生本身创造了浓重的学习气氛；最后，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。三、加强学生的思想教育工作1、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。2、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感。假如再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。通过理论，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。四、加强和学生家长的联络。学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联络学生家长，和学生家长多谈谈，理解学生在家中的表现，让学生家长也理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。五、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。六、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。总之，班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导指正。为了学生更好的开展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。班级工作总结4时间飞逝，转眼一个学期又将完毕。我就这一学期班主任工作作如下总结。一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克制自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被无视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要安康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克制自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。二、施行自我管理，培养管理才能。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。当然，班规的详细内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断进步要求，引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。三、建立竞争机制，形成竞争气氛。让学生参与竞争是进步学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的开展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。1、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名程度相当的对手〔我根据学生的可比性，稍作调整〕。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方，以便时时鼓励双方。班级工作总结5在这一个学期的班主任工作中，我投入了很大的热情和精力，因为我知道自己的工作质量关系着每一个学生的成长质量甚至影响其一生，知道每一位家长期盼唯一的孩子成才的心愿，也理解家长的心情，知道班级工作是年级和学校工作的有机组成局部，关系着年级和学校的整体工作成效，更知道班主任的形象和工作对学校的社会评价的影响作用大于一般老师。一个学期的工作完毕了，我的感觉是：投入了很多精力，获得了一些成绩；工作特别辛苦，心情非常快乐。下面就简单地总结一下这个学期的工作。一、确立并落实班级工作指导思想和工作目的在学期之初制定《班级工作方案》的时候，我根据学校的工作方案的精神和自己过去的工作经历，确定了“以学校的工作方针为指导，以‘养成教育’为主线，以“形成良好班风”为核心，把工作做得细致、扎实，力务实效”的指导思想，确立了“在学校的指导下，在各位任课老师的支持配合下，使学生在相对短的时间内，养成良好的学习、生活习惯，遵守学校的各项规章制度，进而形成“遵规守纪，尊敬师长，团结互助，热爱集体，勤奋学习，人人争先，共同进步”的班风，争当优秀班级”的工作目的。并在入班仪式上向全班学生做了讲解，让学生一进入班级就明了班级的目的以便明确自己的努力方向。二、贯彻落实“指导思想”和“工作目的”，认真细致地做好各项工作1、理解每一个学生，组建班委会在开学前，我就反复阅读学生的档案材料，理解学生的家庭、品德、学习等根本情况，到与学生见面的时候，已对全班68名学生的根本情况有了大体的理解，并根本能叫出全班学生的名字。这一点很重要，提早掌握情况，便于开展工作，又会使学生对新老师有亲近感。从学生找班主任报到见第一面时起，我就开场了对每一个学生的观察，在理解、观察的根底上，结合学生自己的意愿，确定肯于吃苦，集体观念强，有上进心，有一定班级工作经历，比拟有声威的学生作为班级的干部人选，组建了临时班委会。在开学的当天公布于众，并且安排好分工，明确职责范围，使班级的各项工作在开学的第一天就步入正轨，正常运转。让全班同学进入班级就感到班级的存在，初步形成班集体的意识。为今后的工作奠定了良好的根底。2、认真准备，开好“三会”〔1〕在开学的第一天，我就组织召开了第一个班级干部会。一方面，让每一个班干部提出各自的工作设想，就班级管理目的达成共识，形成一个团结协作的有才能的可以以身作那么的干部群体，一个有凝聚力的核心。另一方面，对班干部提出“以身作那么、认真负责、积极主动”的要求，鼓励班干部大胆工作。在这一个学期中，所有班干部都能按照我的要求做，很好地完成自己的工作任务。班委会还组织全班学生讨论制定了《班级日常行为标准》，约束全班学生的行为，防止违纪行为的发生。〔2〕适时召开班会在本学期里，共召开了六次有针对性的正式班会。开学第一周召开了第一次班会，引导学生对形势进展分析^p，明确班级在年级中的地位，明确班级的努力目的，确定自己的努力目的。在期中考试之后，召开班会，让学习成绩优秀的同学介绍方法、交流经历体会，进展总结，找出问题，提出下一步的努力目的。校运动会完毕后，也及时召开了以“我是一班人，我为一班添光荣”为主题的班会，进展总结，对表现好的学生公开表扬，进展热爱集体、热爱班级的教育。〔3〕开好家长会开学初和期中考试后的家长会召开之前，我都做了很充分的准备，保证了两次家长会的质量。在第一次家长会上，我确立了“班级根本情况”、“学生面临的问题”和“家长应该注意的问题”几个重点与各位家长交流，请他们配合、支持我的工作。期中考试后的家长会，我又确定了“考试成绩情况分析^p”、“冷静客观地看孩子成绩”、“怎样与孩子沟通交流”等重点与家长们交换看法。受到了家长们的欢送。在平时和假日里，我也屡次与家长们进展联络，理解学生的情况，解答他们遇到的各种问题。这些都促进了我的班级管理工作。对学校布置的各项工作，我都认真地安排，及时催促检查，按时完成了任务。尽管工作态度认真，但是我的班级管理工作仍然存在着各种各样的问题和缺乏，有待今后改良。班级工作总结6学期已经接近尾声了，我对本学期做了一下回忆和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和缺乏。一方面，学生行为标准和良好习惯比上学期有进步，但是还是没有到达我所希望的样子，可能培养力度不够。找其原因，学生原来长期积累的行为习惯就比拟差，自己控制才能也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步：如课间操排队声音比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也渐渐减少了，也因此进步了整个班级的荣誉。对这些进步的表现，我要多加强鼓励，加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进展集体教养，如集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导，耐心教育潜能生，分析^p行为中的小问题也是有严重的后果的，不是一个人，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力，在集体比赛中都能充分表达学生为集体争光为集体而努力的美妙品德，如播送操比赛和六一歌咏赛，我班获得了比拟令人满意的成绩。从这里，我和学生都体会到，只要集体努力没有什么困难是克制不了的。第二方面，我在学生管理方面尤其是课堂管理方面方法也比以前有进步，如今已经改了遇事冲动，有时为了急于改正学生的缺点，态度严厉，不够有耐心等缺点，根本上能心平气和对待学生，该严厉时也不会一味的好态度，做到“软硬结合”。另外，对学生的表扬和鼓励也渐渐变多了，其实进步学生的主动性，活泼课堂气氛，让学生更多的参与到教学过程中，表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课，学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高，总觉得讲了几遍就应该会了，因此有点急于求成，而没有认真从他们的作业情况分析^p，是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以渐渐简单起来，每天落实一些重难点重点句型，重点要突出，让学生不再漫无目的地学。第三方面，在班干部管理方面，我根据上学期的问题做了调整，也能增强了干部的凝聚力。互相合作监视，管理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的展开，如原来都要自己亲自过问的卫生清扫，教室布置以及班刊设计等工作，如今班干部都能比拟好的独立承当起来。当然仍然存在比拟多的缺乏，有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进展讨论和解决，因此我还要不断努力提升自己，不断带着他们在事项中学习管理，更好的进步他们的才能，更沉着地面对班级工作和班主任工作。通过对以上三个方面的总结，我获得了一些进步，也发现了许多缺乏，我一定多注意这些方面存在的缺乏，在以后的工作中经常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰性，要尽量汲取教训，改变自己，争取进步！班级工作总结7常规管理本学期本班共有学生37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各项常规方面有所进步。出勤方面：受疫情影响，本学期同学们前期都在线上上课，由于在家的学习气氛不浓、缺乏有效监视、个别同学不自觉等因素，出勤情况不够理想，有一小局部学生出现频繁旷课的情况。到校上课以后，绝大局部学生都能做到不迟到、不早退，病假、事假按要求请假，只有极个别学生因腿脚受伤行动不便加之路途遥远，迟到较为频繁。卫生工作：我班的卫生工作一直按小组进展，工作分配到个人头上，劳动委员工作认真负责，每天放学催促值日生履行自己的职责，每小组根本都能按要求完成值日工作。另外，班级卫生情况也较之前有所改善。每天放学，劳动委员都会等我去班级检查卫生，灯风扇空调等也都严格按照学校要求关好。本学期由于个别同学做值日不自觉，发生了一些不太好的事情，我自身也有很大的问题，好在事情最终得到解决，对我而言也是一次教训和成长。纪律方面：多数同学都能做到上课专心听讲，积极考虑，但有个别男生讲话过多，影响课堂纪律，屡教不改，甚至由此带动周围其他同学吵闹，找他们谈了话，但收效甚微。下学期即将学测，希望他们能有所改观。宿舍方面：住校生男生还剩两人，女生与上学期比少了一人，都能遵守学校纪律，有事及时向老师报备，有特殊情况向老师和宿管提出申请，宿舍卫生和晚自习纪律也大有长进。班团建立班级大局部班委都能积极履行自己的职责。尤其班长、劳动、生活委和宣传委，恪尽职守，都把自己该做的工作做得很好。团支书执行力不是很强，也跟她谈了话，有所改观。除此之外，班级也有局部同学非常关心集体，积极参与到班级的管理工作中来，在班级大扫除、班级卫生和纪律的管理等方面都尽自己所能去为班级做奉献。他们在责任、岗位中得到了开展和提升，增强了班级凝聚力和战斗力。活动1、本学期在校时间很短，受疫情影响，学校也没有组织室外活动，“疫情下的中国”的征文活动班级同学积极参加，不少同学交了征文；疫情相关的微视频比赛也有热爱和擅长视频制作和剪辑的同学参与。2、本学期全校最主要的一项活动就是每周五的常规大扫除。每周分配班级一半的同学进展清扫，同学们都比拟积极，可以认真地做好自己的工作内容，把教室卫生搞好。3、在五月份的黑板报评比中，荣获二等奖的好成绩。存在问题和改良想法本学期，能感觉到班级局部同学的状态较之前有了好转，跟他们谈话的过程中也能发现他们开场对自己的将来做出考虑和规划，在学习、午休、课间操等方方面面都有所长进。但是仍然存在不少问题：1.在学习方面，班级两极分化比拟严重，有几个男生对待学习态度极其不端正，甚至有个别学生有自我放弃的苗头，上课不听，作业不交，对自己的将来也没有目的；2.个别学生与班级同学相处不好，班级凝聚力不够强，出现打架事件。下学期学生就将进入学测备考、考试的阶段，他们也许会感到一丝压力。下学期完毕他们也就将走上实习的工作岗位，或者准备参加对口单招考试。我将更加努力工作，总结前面的经历，遇事向老班主任讨教，向领导汇报，努力改善班级的气氛和纪律，努力帮助学生顺利通过学测，积极引导学生发现自我、认识自我、剖析自我，看清自己，并规划将来。班级工作总结8本学期伊始，辅导员召开班会。按照全班同学无记名投票的方式推举新一届班委、团委成员，充分表达了公平、公正、平等的原那么。同时，以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。班级工作主旨:为感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级效劳为主旨，互相合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体奉献力量。班级由一开场的人际生疏，到充满欢声笑语，到开场互相帮助、互相扶持。这一切的一切都预示着一个具有凝聚力的班级的崛起，预示着一个具有竞争力的班级的发奋。在开学初制定的《班级规划》运转良好，而且已经初见成效，为我们班级在本学期的开展指明了方向。创立一个具有自主学习、自主活动、自主管理才能的班级，培养一批知识根底过硬，才能素质兼备的竞争型人才。对我班来说，灿烂的前景一定属于我们！学习自主化开展我班的各课学习都得到老师的认可,表扬.并且,我班被寄予厚望，成为一个品牌班.其间,包含着无数同学的汗水，也包含着无数任课老师的心血。这个成果也是我们争获得来的，这也是我们班级在本学期的一次成功。不仅在文化课程方面，而且在课外研究方面也获得了长足的进步。在本学期，我班全体参加了“爱心教育活动”，展开了以“以爱心对待周围每个人”为主题的课外理论研究活动。同学们充分理解了主题中的内涵。并且锻炼了自己的才能，也使我们的集体增加了团队协作才能。举行了“互送祝福语"“爱心教育晚会"等等一系列活动的开展，以及我班同学的积极参与，学生进一步懂得了“爱心”不仅是一种情感，更是一种人生境界的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在致给家长一封信这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克制奢侈、攀比、享乐等缺点本学期，在学习方面，我班已根本实现自主掌控，在根本实现自主化的同时，我班的文化成绩和课外研究成绩正逐渐上升。在下一步，将逐步走向年级前列，为下面的学习打好根底，为今后的社会生活提供经历。为培养出具有竞争力的人才而努力。活动自主化开展本学期，在活动方面，我班已实现自主参与，在实现自主参与的同时，“为班级的荣誉而战”的精神已经牢牢的刻在每一个同学的心中。在下一步，将逐步实现“积极参加，保证质量”，积极追求在质量上的大打破。进一步进步同学的活动才能。进一步增强同学们的组织才能，并培养同学们的团队协作精神。班级工作总结9本学期，在学校领导及任课老师的大力支持和配合下，预科三班各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得较突出的成绩。现就本学期主要工作做一回忆：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学生，很多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是防止单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生承受，能实在帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、重视班级班风建立，加强班级管理，注意班干部的培养。培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养热诚、严格、活泼、奋进的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自制自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校政教处的各项考核中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着安康的方向开展。三、不断提出新的共同奋斗目的，寻找鼓舞学生前进的力量共同的奋斗目的是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目的，学生对自己的开展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地发奋上进。学期开场，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进展了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《李林中学班级管理暂行条例》，使学生认识到——学校是我家，精心保护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己所获得的收获，不断积累下来，汲取失败的教训，学会分析^p、解决问题，总结做得好的经历，就能使自己有更大的收获。四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。五、积极开展好文体活动，跑好早操、课间操，增强学生的体质，进步学生的学习效率。六、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。七、及时与家长沟通，做好家校联络工作。要做好班主任工作，与家长及时沟通是不可缺少的一环。对学生的思想状况、生活问题以及学习情况及时反应给家长，几次沟通、几声鼓励，我们让学生感受到了至真至美的爱，至亲至善的希望，有时甚至是一道转瞬即逝的赞许眼神，也会让学生长留心间。放飞他心仪的梦想，作为一名老师那么是在这许许多多的平常里，播种着理想，收获着幸福。本学期我的班级工作虽然获得了一定的成绩，但仍存在很大差距，在今后的工作中，我要始终以“一切为了学生”为工作宗旨，真正将育人工作落到实处。20xx年x月x日班级工作总结10岁月匆匆，又是一学期。在一年的相处中，越来越发现，如今的孩子见多识广，对社会,家庭,环境的理解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进他们的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。尽管他们有时做些让我生气的事，但当他们取的优异成果时，我从心底我还是喜欢这群孩子。因为，他们各有不同的特点,有的文静，有的活泼，有的见解独到,有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋,有的关心别人，为了当好班主任，确实我付出了千辛万苦。详细做法是：一．充分发挥小助手的才能在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的才能，于是各尽所能,让他们找到合适自己的岗位，做好一份为别人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。比方每天早自修，你总能看到我班同学早早到校，他们不是来抄作业，不是来讲空话，而是认真地开场背诵。当然，这当中值日班长充分发挥了他的管理才能，值日班长不仅管理同学早读，而且还要适时地抽背，以检查同学们学习的效果。二、营造良好的班级气氛，切实在实地关心学生。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须理解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克制困难。如施扬扬同学，在上半学期中成绩极不理想，学习上也没什么动力。我看在眼里，急在心里，欣慰的是，他是个比拟懂事的孩子，每每找他谈心，他能敞开心扉地与我交流，认识到自己的惰性。他说，自己一回家就没有什么控制力，作业也总是草草了事。我提议：每天黄昏你可以到我办公室来做作业，做完作业再回家，渐渐地，他心静下来了，学习上有进步了，在我一次次表扬中，他学习劲头也更高了。功夫不负有心人，下半学期他在各门功课中都有了飞跃性地进步。三、以活动促开展我们积极参加学校组织的各项活动。我班同学有出色的集体荣誉感，集体凝聚力。这学期，毛可逸同学获余姚市”三好生”称号，董晨、毛可逸、方怡颖、宣威的作品在余姚日报上发表；在余姚日报征文比赛中：谢灵波，宣威获一等奖，郭鹏熔，邱佳琪，魏天梓，董晨获二等奖，宣银涛，陈海涛，施倩倩，魏韵获三等奖；魏成涵等13人获校园之星称号；在冬季运动会中，杨亦铭获最正确球员称号等。通过这些活动，学生不仅学到了知识，更增强的组织才能、表演才能、交往才能等等。四、努力方向回忆一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经历，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜欢的班主任老师。班级工作总结11转眼间，一学期的工作已接近尾声，作为小学低年级班主任，多少有些苦，有些累，有些烦，但面对孩子们纯真稚气的笑脸和渴求知识的眼睛，家长们殷切的期望和无比的信任，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、微小成绩和丁点经历1、积极主动响应、迅速落实到位主动贯彻落实学校以及政教处、少先队、教诲处等各部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、迅速有效，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等催促检查，坚持每天对早读、清洁卫生情况、课间活动情况进展维持和总结，经常性、随意性地观察其他科任老师上课时学生的.学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教的示范效果。2、学生个性特长和创造才能的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有根底上都得到尽可能大的进步和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的个性特长、培养创造才能，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。调动学生的积极性，开发他们的潜能，鼓励他们的创造性，让他们体验的多方面的成功。3、以身作那么，为人师表老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。每天在教室里，我总是随手捡起地下地废纸，长期以来，便使学生养成了勤捡废纸的好习惯；很多学生不喜欢做眼保健操，我不但用嘴讲解做眼保操的好处，而且亲自带着学生做，自此班内没有一个不认真做眼保操的同学。行动是无声的语言，事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率，分分秒秒注意自身修养，才会得到满意的效果。4、正确评价，鼓励学生老师老师经常要对学生的学习和行为进展评价，老师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起发奋向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的缺乏，防微杜渐；擅长发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如每天早晨，学习差的学生张航总是抢着洒水，我便热情地称赞；相反有些学习好的同学那么逃避劳动、上操等，我总是给予中肯的批评。这样，有效地扼止了不良风气的蔓延，弘扬了优良的班风。二、发现缺乏和今后打算培养班干部，让孩子们自己管理自己。这学期，我总以孩子们太小，不会管理为由，对班级工作大包大揽，小干部形同虚设，这样既累倒了自己，又养成了孩子们的惰性，使得班内出现了这样的情况——有老师时小乖猫，没老师就翻了天。针对这种现象，我请教有经历的老师，上网查找资料，深化反思自身，决定从下学期开场，选拔培养几名小干部，继而轮流当班干部，做到自己管理自己。对于班干部，要求更加严格，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经历，对于获得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。小学班主任工作是一项多心的事业——爱心、耐心、真心、诚心、童心……老师要用自己的心在家长及学生的心之间架起一座心桥，走进学生的心，走进家长的心！我会以我的真诚和热情，智慧和才艺，为此奋斗不已！班级工作总结12光阴荏苒，20xx—20xx第二学期已经完毕，班级工作也告一段落。在本学期中，我班班级工作有条不紊的进展，班级总体运转正常有序，积极向上。针对本定学期班级工作获得的成绩以及存在的缺乏做了如下总结：一、班级工作获得的成绩1、为了使班级中的同学的日常生活及学习可以安康正常的进展，班级制定了假设干数量的班规。通过班规的制定，同学们的生活和学习可以规律的进展，因为安康的生活和学习习惯，同学们的人生态度也变得越发的积极向上。2、班级上课时旷课迟到现象极少，同学们总体上学习积极性较为高涨，学习热情较高，学习态度端正，可以正确认识学习的重要性。课上同学们有较高的活泼性，可以积极发言，主动与老师进展互动；课下同学们能及时完成老师布置的作业，及时的进展对知识的复习和稳固。3、同学们会积极参加学校和学院组织的活动，并获得了一定的成绩。在学校举办的校园达人秀活动中，我班张赛，刘坤同学获得了很好的成绩；在学校举办的运动会中，我班张辉同学获得了女子标枪第三名的好成绩，在学院举办的各种活动中我班同学也有不少的积极表现。4、班级管理工作逐渐成熟，班委们可以各司其职，并且分工明确，积极投入到班级建立上来，使班级管理工作可以得心应手。二、班级工作存在的缺乏1、仍有极为个别的同学对大学的学习没有真正重视起来，存在厌学情绪，消极上课，不思进取，并出现迟到旷课等现象。2、个别同学对学校及学院组织的活动较为抵触，态度消极，缺乏团队精神，过于个性，自我。3、班级工作仍存在破绽，不能对每个同学进展细致深化的理解，对个别有困难的同学没能及时进展帮助。4、虽然班级对学校以及学院布置下来的工作可以按时完成，但是并没有做得特别出色地工作，同学们“不求有功但求无过”的思想较为严重。针对以上的班级工作总结，我们已经找到了自己的缺点和缺乏，在今后的班级工作之中我班班委会带着全体同学改正存在的缺乏，努力完善自身建立。谢谢！班级工作总结13经过一个学期的努力，班级工作井然有序，圆满完成上级各部门分配的任务。学生在这一个学期中，各方面得到了全面进步。一、班级获得的成绩或优点：〔一〕大局部学生充分认识到学习的重要性，把自己的学习开展与远大理想联络起来。学生可以乐观地对待自己，掌握正确的学习方法、并且讲求学习效率。因此，老师在教学中可以得心应手，因材施教，不会因为学生不爱学习、不做作业而头疼。班级干部均能认真负责，与一些后进生自觉结成对子，互帮互学。〔二〕学生经过不断的学习，思想品质逐步进步。学生在平常的学习生活中，能充分认识到老师与父母对自己的关心和教育。认识到国家对自己受教育的重视，下定决心长大后要为祖国争荣誉，热爱祖国、热爱劳动人民。〔三〕学生认识到劳动的必要性和重要性。学生在劳动课中学到的知识能运用到生活当中。学生也开场关心父母了，知道了劳动的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真实含义。在学生当中浪费粮食、浪费水的现象不见了，珍惜粮食、爱惜水、讲究卫生的现象随处可见。〔四〕学生认识到体育锻炼的好处。均能积极参加课间操密集跑等活动，保证每天足够多的时间。〔五〕经过一学期的学习，学生的审美观得到了很大的改善。学生对美有了更深的认识，学会回绝假、恶、丑。学生对自己的要求更加严格了，学生的求知欲望也更加强烈了。二、班级中存在的问题或缺乏：〔一〕班级中有一些学生对学习缺乏深化地认识，对作业敷衍了事，不求上进。甚至有的学消费生了“破罐子破摔”的思想，上课或课后捣乱纪律，贪玩、逃学，产生厌学情绪。老师没有及时发现，进展跟踪教育，导致局部学生成绩下降。〔二〕班级中有个别学生对卫生和体育缺乏必要的认识，加上家长的娇生惯养、学消费生自己惯自己的想法。老师几次进展教育，由于家长缺乏认识，所以并没有收到良好的教育效果。〔三〕个别学生对学校的一些工作显得漠不关心，家长对学校发动的一些事情缺乏认识，产生对抗心理，使班级正常工作行进受阻。老师没有及时做出决定进展家访，理解其实际情况，进展说服教育，解决问题，使一些问题复杂化。三、改正措施：〔一〕老师要及时掌握学生的开展动向，正确、合理地进展教育。〔二〕老师要经常进展家访，与家长沟通，共同教育好学生。〔三〕老师要在平常的教学工作中，抓好尖子生的辅导和后进生的转化。〔四〕老师要对学生进展多表扬、鼓励，少批评、挖苦，做学生良师益友。〔五〕老师在班级工作的管理上要进一步借助班干部，抓好班级纪律，形成良好的学习风气。针对以上归纳的本班级存在的一些优、缺点，自己进展了认真总结，争取以后发扬优点、克制缺点，使今后的班级工作顺利进展。班级工作总结14我们高二〔2〕班经过一学期的磨合，高二第二学期里，整个班级更加严密的团结在一起。同学们在这个大集体中快乐学习，快乐生活，每个人都因此收获更多。这学期的小高考是我们高中第一次大型的考试，同学们也付出了很多。在一次次的模拟考试中，同学们每次都在进步。从第一次模拟考4A的寥寥无几，到后来小高考中23个4A的优秀成绩，同学们的努力得到了回报。小四门老师全心的付出，家长同学的关心帮助，让我们收获了更多除了成绩以外的温暖。5月底的科技文化节是本学期第一次大型活动，班级同学参与的热情很高，在各个工程中表现优秀，最终获得了团体总分第一名的好成绩。其中，话剧节获得第一名，鸡蛋撞地球获得第二名，英语配音一等奖，窦妍同学获得视频制作一等奖，王鼎钧同学获