文明礼仪演讲稿模板锦集7篇

第页共页文明礼仪演讲稿模板锦集7篇【实用】文明礼仪演讲稿模板锦集7篇文明礼仪演讲稿篇1亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是三(2)班学生李棕娥。今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。中国是文明古国，是礼仪之邦。这种传统的美德，给生命带来激情，给社会带来温馨，它可以表现一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的交流，这种美就是文明之美。如今我们正处在人生的关键时期，首先我们学生要着装得体，符合学生身份，表达出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学，在课堂上我们要勤于考虑，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好，我们还要保护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像光滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深沉。同学们，文明是行为的端正，习惯的改善，品质的提升，文明是辞别昨日的无知和粗俗，是自觉地控制。让我们携起手来，在“文明心，文明行”活动中展现自己的风采。争当校园文明之星，争做传播文明的使者，让文明之花溢满校园，让礼仪之花竞相开放。为建立文明校园而努力奋斗!文明礼仪演讲稿篇2亲爱的同学们：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。我们亲爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理突然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；恳求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中阻碍了别人或给别人添了费事时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会抑制和谦让，自己不对，要勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。到别人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量防止去打搅别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量防止打搅别人、影响别人。同学们，让我们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。文明礼仪演讲稿篇3老师们、同学们：大家早上好！今天我在国旗下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》。文明是一个人品德的外在表现。它可以表现出一个人的知识修养，它可以增进人与人之间的友谊。那么，我们小学生怎样才能做到文明礼貌呢？其实，文明并不是一定要有轰轰烈烈的举动。文明是从点点滴滴小举动中表达出来的。早上起来，你穿上整洁的服装，是文明；与家长说再见是文明；见到老师，大方打招呼，是文明；看到地上有张废纸，你弯腰捡起是文明。小同学摔倒了，你伸手去扶；你不小心碰到别人时，真心地说“对不起”；别人帮助了你之后，你真诚地说“谢谢”，这些都是文明。升旗仪式上，你站直身体、庄严地敬礼也是文明。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。文明的表现还有许许多多：在课堂上表现为：坐姿端正、认真听讲、举手发言；在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不随意翻动同学物品，不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。听从老师管理、承受批评劝阻是文明。同学相处也离不开礼仪，假如有矛盾，多进展自我反省。互相理解、宽容待人。培养协作精神，这样才能使班级更团结、友谊更深沉。下周一学校要举办东帝士奖学金颁奖典礼，当你接过奖状和奖金，向老师、向学校、向企业说声谢谢也是文明。在得到奖励后，懂得感恩，更积极地参加班级、学校组织的各项活动，为班级、为学校争光，那么是更高层次的文明。同学们，让我们全校上下，行动起来，讲文明懂礼貌，从我做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明的学生！我国旗下讲话到此完毕，谢谢大家。文明礼仪演讲稿篇4尊敬的各位老师、同学们：大家好！曾经有这样一篇文章，文中写到：“人到底是怎么老的？早晨洗脸是一天的开场；晚上洗脸是一天的完毕。洗着洗着，人就老了。”不要吃惊，不错，人就是这样老的。拿出自己的照片，那个没有牙齿的小毛头，怎么眨眼工夫就成了今天的翩翩少年呢？“光阴只解催人老”。小时候，听爸爸、妈妈说到这句话的时候，并不理解其中的含义，待明白它后才惊觉时间已在不知不觉中匆匆溜走，一去不复返了。所以，我知道，在我们生活的空间中，时间第一，它是最珍贵的资，同时，它也最容易溜走，“时间好比东流水，只有流去无流回。”写作文时，很多同学爱用“日月如梭，光阴似箭。”我觉得，没有哪个词能比它们更好地形容时间的特性。岁月无情啊。我们可不要觉得自己还小，觉得时间还很多，觉得离“老”还很远，可以有大把的时间来挥霍。假如你这样想，这样做，那么你永远都仅仅在学海的中心，间隔理想的此岸照旧遥远。我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，不管对穷人还是富人，这礼物是如此公平：一天24小时。我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天……他用上天赐给的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人：元首、科学家、创造家等，最成功之处就是擅长运用时间，他们都是运用时间的高手，他们深知“凡事假设能按时做，一日能抵三日用。”有的人，不会利用这份珍贵的资，你看他：早晨醒来还躺在被窝里10到15分钟，该开场学习了，他偏要跟同学闲聊上几非常钟，对于意义不大的电视剧也可以看个昏天黑地，算不出来有多少时间就这样白白溜走了，没有产生任何效益，多可惜！由此，有人得出这样的结论：成功的人，善用时间；庸碌的人，消磨时间。在美国有一个非常有名的学者伯纳德·伯伦森，在他90岁生日昌，有人问他最怜惜什么，他说“我最怜惜时间，我愿意站在街角，手中拿着帽，乞求过往的行人把他们不用的时间扔在里面。”伯纳德·伯伦森之所以像这样答复，并不是因为他已风烛残年，而是缘于他对“时间第一”的深入认识。什么时候，假如我们也和他一样深感时间不够，我们就会实在明白这世上“时间第一”，我们就会抓住时间的分分秒秒，使我们理想的航船更快地向理想此岸进发。学海泛舟，时间第一，我们一定要珍惜时间，不能浪费。太阳落山了，人才感到阳光的得意；同样，时间浪费了，人才觉察它是何等的珍贵！把握好时间，好好读书，认真学习，严格要求自己，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报社会！谢谢大家！文明礼仪演讲稿篇5亲爱的同学们，尊敬的各位老师：大家早上好！在学校里，经常听同学们说“高端大气上档次、低调豪华有内涵”这样两句话。的.确，不管是我们师资力量、教学楼、宿舍、图书馆、餐厅等等等等，这些都是其他学校望尘莫及的。如此看来，高端大气我们有了，可是低调豪华有内涵该从何而得呢？答案当然是你们，因为实高有你们这么一批优秀的学子，只要不断进步我们的文明素养，低调豪华有内涵定然不在话下。所以说，今天我想和大家分享的主题便是“文明素养记心中”。中国素以“礼仪之邦”著称于世，中华民族历来非常注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，无数名人志士以礼待人的故事至今还被人们传诵。礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的感情，拉近人与人之间的间隔。那么作为一位荣耀的实高学子，怎样才能养成讲文明懂礼貌的习惯呢？首先，结实树立“学习、工作、尽责、助人是享受快乐”的思想。进步文明素养，说来应该是咱自己的事。当我们遇到困难时，想一想我们今天的付出是为了更好地主宰将来的人生吧！用“享受”的观念来对待目前的学习和生活，相信大家会收获更多乐趣。其次，我们要遵守纪律，文明有礼。在将来社会剧烈的竞争中，越想成事者，就越要守规矩，拘小节这才是真正的“逍遥游”。大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯和文明素养，这些习惯和素养，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”确实，良好的习惯能架起我们成功的通天之路！在平日注意我们的言行举止：步沉着，立端正；见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有那么改，无加警。《弟子规》也在告诉我们怎样进步文明素养。再者，从身边小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。下课了，分开教室时，书本桌椅摆放整齐；自习课上，认真安静地学习；起床铃起，你不贪恋那两分钟的温暖；与人交谈时，你友善、和气。在学习上，你确定目的，争分夺秒，力争上游。在家里，尊重长辈，主动给他们倒茶、盛饭；在学校，对值日的同学点头致意，见到老师主动问好；在公交车上举止文明，不争不抢，主动让位。老实守信，助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是个人素养文明的表达；不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律向右这是言行举止文明的表达。保护花草树木、保护清洁卫生、服从老师管理、承受值日生的劝阻、主动说谢谢等，这是校园礼仪的表达。假如你在日常生活中做好了这些看似不起眼的小事，那就等于你在自己的文明素养银行里存下了一笔不小的财富，日后，它必将以双倍的利息归还你。同时，我想提醒同学们重新审视自己。因为人无完人，每一个人都是真善美与假恶丑的并存，只有不断审视自己，反省自己，真诚而英勇的面对自身的缺乏，不断地改正、完善，才能让自己积蓄起深沉的文明与文化素养，扩大自己心中那一片真善美的净土。同学们，实高是每个有梦想的人成长的土壤，文明素养就是我们实现梦想的翅膀。实高的每一个人都是优秀的，每一个人都是潜力无穷的。让我们大声说：我们是实高人，让我们为自己代言，做最好的自己。三年之后你们的小伙伴们定会为你惊呆！谢谢大家！文明礼仪演讲稿篇6尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好：人们常说：老师是人类灵魂的工程师。语言更是老师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言，怎么当好儿童的指路明灯。所以说老师要进步自己语言修养，掌握语言技能，为儿童树立一个好典范。老师的语言修养是老师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。语言的修养注重个体动用语的纯熟度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，老师语言修养绝非一日之功，需要老师日积月累逐渐形成的。有人云：言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强老师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。老师只有不断自觉标准自己，修养自己，进步自己，美化自己，才能为儿童树立良好的典范。详细的说，老师要进步语言修养，应注意以下几个方面：1、老师要懂礼貌进步老师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准那么，人与人相处的规矩。礼貌包括两个方面的内容：一是礼貌语言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想相貌，文化程度，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。2、老师语言要文明老师语言要纯洁，文明，安康，语言文明。有逻辑性，用词恰到好处，儿童的理解才能、自控才能还不是很强，需要老师用语言引导、提醒。还要用语文雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于承受老师的教导，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的老师，有时生气起来就会土话讲出来。3、学会尊重儿童老师说话要尊重儿童的人格，要使用美妙的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的气氛中承受教育。即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用鼓励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否那么会对他以后产生负面影响。4、语言要标准，生动形象老师的语言是否准确，吐字是否明晰，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言开展起非常显著的作用。严肃，枯燥，缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一种亲切感。老师的语言应当注重感情，生动形象，才能吸引儿童的开展。假如儿童老师像和尚念经一样毫无情趣，只能让人昏昏欲睡。语言是一个人文明程度的表。老师的语言修养是其为人师表的重要因素，老师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、安康的心灵世界。文明礼仪演讲稿篇7尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！可以来参加这次演讲活动我特别快乐，因为，在这里，我将会以道德传递者的身份来与大家畅谈；因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔；在这里，我可以点燃道德的火炬，为我们树立道德的典范；在这里，我可以让大家感受得到，道德其实就在我们身边。我想和大家讨论一个问题，道德是什么呢？是宽容？是爱心？是奉献？还是责任？我想这些美丽的词都缺乏以表达它的含义吧！道德如同清清的水，它虽然没有颜