福师11春学期《管理心理学》在线作业一二答案

、单选题（共 11道题，共 22分）1. 科学理阶的代人物（ ） 勒2. 麦格戈 X（ 。 求3. 同步励理是由（ ）创立 B.文钊4. 管理理学研究企业理过中（ ）特规律其和为之关系一门学。B.人的心活动5. 美国理学赫茨格在提出双因理论，把好的策与理、好的级监 督、工资、际关、工条件因素为 （）保健因素6. 根据鲁姆期望论， 指出列激形式哪一是错的 （） D.E低XV高高7. 照明实验要是用（ ）方而进研究。 法8. 泰勒科学理方是哪人性设的体表（ ）。 9. 管理理学究的象，出的（ ）的理。 C.人为心的理10.弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与满足 （）的关系 D.个人需要11.霍桑实验主要是采用（ ）方法而进行的研究。 法共 13道题，共 26分。）1. 实验可依试验地的质差，分（ ） B.验实验 验2. 马克把人需要为三层次包括（ ）。 B.然要 要 要3. 所谓员激即动全体生员参与励，成（ ）统的格。 励 B.励C.互励4. 管理理学根据类行的基模式提出人类为的几种励理论 （）B.行为主激理论 论 论5.西方资本主义管理科学的发展大约经历了（ ）阶段A.早期管理（经验管阶段） ）段 ）6. 认知理学的主论点（A.强调认知过程中的构和组织原则

）工用 用E强调知式的别异7. 企业织内主要括哪系统（ ）。A.人事管理系统 统 统 统8. 个人挫折容忍高低决于下哪条件（ ）A.生理条件 B.想治件 件 件9. 管理理学究要循（ ）等本原则A.系统性则 B.观原则 则10. 马斯洛的“需要层次理论”包括（ ）A.生理需要 B.全要 要 要 要11. 熊川武提出的“全面激励理论”包括（ ）方面的激励。B.全员激励 励 励12. 管理心理学研究常用的观察法，主要有（ ）A.自然观察 B.制察 察 察13.A.理论性共

管理心理学是一门带理论性的应用心理学科，具有（ ）特点。C.学交性 性26道题，共 52分。）1.首因效应是社会知觉中的一种主观倾向。 B.正确2. “内型激理论着重究激动机因素。 确3. 社会假设管理则提集体励，主张人奖制度。 确4. 自动假设为：并无逸恶的天，人潜力充分现出，才充分挥出 来，才能感到最的满。 确5. 同步励理认为工作励力量 刀（能力 X激励） 。A错误6. 系统的组观把织看是开的社技术统。 B.正确7. 俞文教授出了步激公式，工激励量 =E（业绩 X激励） 。A错误8. 现代业管强调要发以科发展中心现代理体。 A.错误9. 首因应也光环应、点盖效应。 误10.赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。 A.错误11.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。 A.错误12.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。 A.错误13.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜 力与才能。B. 正确14.赫茨伯格认为满意与不满意是质的差别。 B.正确15.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。 B.正确16.“复杂人假设”管理理论是应变理论即超17.社会人假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。18.佛鲁姆提出：满意的对立面应该是没有满意。

Y理论。 确误误19.根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。B. 正确20.系统管理理论是强调从局部出发，而不是从整体出发去研究事物的理论。 A.错误21.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。 误22.继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。 A.误23.内容型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。 误24.广义而言激励就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。 确25.从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目 标的过程。A.错误26.管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。 误共 14道题，共 28分。）1. 敏捷好动神经程平而灵性高气质型中（ ）对。 D.血质2. 美国理学（ ）认自我念（自我觉）括物自我社会我和神自。B.威廉－姆斯3. 依据通工来划意见通方有言沟通非言沟通， 其中语沟又分口头 言语沟通和 （言语通两。 .面4. 德国会学韦伯出古组织论，认为织应是一（ ）的构。 结 构5. 人与之间能力异具二个面，是质差别即能的类差别二是 （）的差别，能力展水与发早晚差别 .量6. （ ）是在组系统，层相当个人团体间所行的息传和交。 行沟通 C.平7. 性格一个比较定的现实态度习惯了的 （）行为方式8. （ ）是映个对客事物内心度体。 A.情绪9. 态度成的三阶说”论是心理家（ ）首提出。 曼10.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生 （）情绪体验的现象。 快11.社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。 效应12.态度的认知失调理论是由（ ）提出的。 克13.（）、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。 素4. 个人理上冲突， “既承包又怕险”冲突式属（ ）。 突共 26道题，共 52分。）1. 组织有下哪些征（ ）A.组织整性 B.织实性 性 性2. 人的格结特征有 （A对征 B征 C性意征 D性理征3. 勒温为变包括个步（ ）。 冻 C变 D结4. 学校织的权主由（ ）组。 B.直线职权 C.谋权 权5. 组织构包（ ） 性 性 化6. 个体力的异表为A.能力的型异 异 异 异7. （群）团的规是在（ ）心因素础上成的。 仿 众 示8. 社会觉的类分（ ）。 A.个的觉 觉 觉 觉9. 领导权力影响的基要素（ ）。 素 素 素10.人际间正式意见沟通网络形式是（ ）。 式 Y式C轮式 D式 式11.加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（ ）A.工具风格 B.持格 格 格12.改变个体态度常见的方法是（A.宣传 B.变观实13.组织的有形要素包括（A. 实现预期目所实施的工作 系14.西方经营管理价值观，主要有哪三种（

）。动 进）员件）B. 最大利润价观 C.委托管理价值观 D.生活 质量 值观15.知觉的特性包括（ ） A.择性 B.体性 性 性16.领导者的影响力是由（ ）构成的。 A.权力性响力 C.非权性响力17.个体的心理冲突主要有哪几种类型（ ）A.“接近 接”冲突 避 近 近 突18.学校组织的管理结构由（ ）组成。 B.决策层 D.调层 层19.人际间非正式沟通网络型式是（ ）。 式 B.然式 ） 式20.心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（ ）。 象 效应21.人的气质可分为（ ） A.汁质 B.血质 质 质22.领导的非权力性影响力的基本要素有 （ ） 素 素 知识要素 D.感情要素23.组织的无形要素主要包括（）° 标 系 C动积性 D合 作精24.利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ ）A.极端专（削集领） B.仁慈专（慈集领）C.民主商协式主导） D.民主与参式主导）25.解决冲突常用的方法是（）。 法 C裁法 D权威法 法26.影响知觉的客观条件为（ ）A.刺激物的强度 比 性 性共 10道题，共 20分 ）1. 情感分是带有价意的叙述 误2. 高凝力、士气体必有高生产率 A.错误3. 态度阶段理论为，度变过程过三阶段①服阶段②同阶段③内 化阶段B.正确4. 管理范围于领，领者范大于理者 误5. 价值不