2023年江苏省苏州市高新区中考一模语文试题（解析版）

PAGEPAGE182023届初中毕业暨升学考试模拟试卷语文2023.04（满分:130分考试时间:150分钟）注意事项:1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名，考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。习总书记说:“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。”变化无处不在，变革日新月异。班级开展了以“在变化中发现”为主题的综合学习活动，请你和同学们围绕下面五个方面学习。水•生活1.阅读下面语段，完成相关问题。苏州的水，是家门口的小桥流水，掩映在粉墙dài（）瓦的古城里，荡淌在乡间的田野中。苏州的水，是三万六千顷的太湖烟波浩渺、横无际涯，远山如在有无间。苏州的水，是奔téng（）不息的长江，滚浪江水翻起清波，“微笑精灵”江豚已成为常客。河网密集的苏州，一直是令人魂牵梦yíng（）的江南水乡。河湖纵横的江南水乡，孕育苏州人如水的性格——温婉róng（）通，规矩中讲灵活，方圆之间尽显苏州人性格和智慧。水是苏州的灵魂，是苏州的命脉。相关部门应__________。（1）根据拼音写汉字。粉墙dài（）瓦奔téng（）不息魂牵梦yíng（）温婉róng（）通（2）文中画线处句子排序正确的一项是（）①加强河湖水域岸线空间分区分类管控②打造沿江沿河沿湖绿色生态廊道③加快划定落实河湖空间保护范围④保障生态流量，畅通行洪通道⑤实施河湖空间带修复A.③⑤①④② B.②③⑤④① C.②③①⑤④ D.③①⑤④②【答案】（1）①黛②腾③萦④融（2）D【解析】小问1详解】本题考查字形。粉墙dài瓦：粉墙黛瓦，指雪白的墙壁，青黑的瓦，用来描绘房屋。奔téng不息：奔腾不息，指江水波浪滔滔，急速流淌。魂牵梦yíng：魂牵梦萦，形容万分思念。温婉róng通：温婉融通，形容柔顺婉约，融合贯通。【小问2详解】本题考查句子排序。排序时需根据整体内容进行分析，找出句与句之间的关联性，依据题干提示进行排序。根据材料内容的“相关部门应”可知，排序内容的主体是相关部门，后面的内容是具体措施。序号③中“划定”应该放在最前面，表示相关部门具体实施之前的计划；由序号①中“加强”“管控”二词可知，划定范围后需开始实施管控；序号⑤中“实施河湖空间带修复”，指相关部门开始实施计划；序号④中，实施计划之后才能“保障生态流量”，使河湖畅通；最后才能打造成序号②中的“绿色生态廊道”。因此排序应为③①⑤④②。故选D。2.阅读材料，完成下列小题。近年来，苏州市坚持政府引导、市场运作、群众参与，推动老菜场更新改造。近日，记者走进双塔市集，探访老菜场更新改造之道。他们采访了市民、商户、运营方代表。市民代表张先生:“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛。”商户代表陆女士:“老菜场更新改造了，我们老商户也要跟着改变。以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了，还要切实堤供丰富的商品满足人们的多层次需要。”运营方代表王女士:“我们调整了市集入口处几家位置好的商铺，集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活。”“此外，菜场的老商户，按政策在完成更新改造后可以选择自愿回迁，我们提供相关培训，以适应新菜场的要求。”（1）请你从上面语段中，推断双塔市集需要更新改造的原因。（2）双塔菜场有不少特色文案。如:请你在“青椒、茭白、豆角”这三种蔬菜中任选一种，仿照上例题写一则文案。（3）苏苏在双塔菜场承包了一个蔬菜摊位。下面有四副对联，请你选出最合适的一副作为礼物送给苏苏（）A.翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。 B.开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。C.日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。 D.幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。【答案】（1）环境较差；功能单一；生活不便（2）示例：青椒——椒绿可以，焦虑就算了。豆角——过日子不能有勾心，但可以有“豆角”。茭白——什么时候吃我都行，就是别考试前吃。（3）B【解析】【小问1详解】本题考查信息的提取与概括。根据“如今环境美了，过去买了东西立即就走，现在逛了还想逛”可知以前环境差，现在变美了。根据“以前菜场只是售卖鱼蛋肉奶，油盐酱醋，功能太单一了”可知功能单一。根据“集中安排给经营五金百货、提供‘小修小补’服务的几家小店，更方便群众生活”可知以前市集不太方便。【小问2详解】本题考查仿写。例子中有的用了物品的名字当价钱“八角”，告诉不要多收钱；有的用物品的特征，洋葱易让人流泪；有的用了字的特殊含义，“卷心菜”不能卷，不能菜。所以“青椒、茭白、豆角”也应写出新意。“青椒”乃绿色，就可以说为“椒绿”，谐音“焦虑”，“椒绿”可以，“焦虑”不行。茭白好吃，考试卷前别吃，怕你“交白卷”。豆角谐音“斗角”，“勾心”不能有，“豆角”很好吃。【小问3详解】本题考查对联。A.翠叶烟升冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。在冰碗里烹煮绿茶，烟雾升腾，在玉瓯中沏成的毛尖茶，光影照人。用于茶馆；B.开畦剪棘灌圃蔬，软菘带露荠含春。开菜畦，剪荆棘，浇菜园，白菜顶露珠，荠菜含春色。适用于蔬菜摊；C.日耀杏林花吐锦，泉流桔井水生香。杏林指中医。适用于医馆；D.幽韵清芬缘客雅，红情绿意总春浓。“幽韵清芬”指花香，“红情绿意”是红花绿叶，指春色。适用于花店；故选B。人·情意3.请你将有关作者和诗文补充完整。历代文人志士面对个人际遇的变化时总是感慨良多。范仲淹劝勉朋友要有“①_________，不以己悲”的豁达胸襟；欧阳修虽贬谪滁州，却有“②_________，在乎山水之间也”的乐趣；刘禹锡在扬州领悟到“③_________，病树前头万木春”变化之理；④_________虽受谗毁而被排挤，却能唱出“长风破浪会有时，⑤_________”这样高亢的曲子；革命烈士秋瑾在《满江红》中“⑥_________，青衫湿”一句，抒发了知音难觅的苦闷心情。家国之变更引发诗者情思。辛弃疾在《⑦_________·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“了却君王天下事，⑧_________”的词句，表达自己抗金复国建动立业的雄心；《出师表》中诸葛亮“⑨_________，奉命于危难之间”，以期恢复汉朝基业；文天祥在国破家亡之期，依然发出“人生自古谁无死？⑩_________”的最强音，令人感怀。【答案】①不以物喜②醉翁之意不在酒③沉舟侧畔千帆过④李白⑤直挂云帆济沧海⑥莽红尘何处觅知音⑦破阵子⑧赢得生前身后名⑨受任于败军之际⑩留取丹心照汗青【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：醉翁、侧畔、莽、觅、生前身后、汗青。名著阅读。4.小说中人物之间情感态度的变化，常常给读者留下了深刻的印象。请参照示例，从提供的三组人物中，任选其中一组，结合情节，写出这种变化。示例：胡屠夫和范进范进中举前，胡屠夫说自己倒运，把个女儿嫁与了他，取笑他想考举人是癞虾蜞想吃天鹅屁；范进中举后，说自己有眼力，将女儿许配给他，看见女桥的衣食滚牧了许多，一路低着头替他扯了几十回，范进的中举，胡屠夫由由百般羞辱变为百般已结；由鄙视、看轻变为敬畏有加。①武松和宋江②简·爱和罗切斯特③匡超人和马二先生【答案】示例一：武松和宋江在柴进府上初遇，结为兄弟；后来在孔家庄宋江提招安的主张，两人隔阂初显；入梁山后，宋江力促招安，武松坚决反对。两人由初识的亲密无间，到后来的渐行渐远，是在招安这件事情上观点不同。示例二：简·爱跟罗切斯特刚相处的时候是简单的主仆人关系；后来简·爱直率、善良、独立的气质吸引了罗切斯特，简·爱也被其风度和学识吸引：布兰奇的出现，让简·爱误会罗切斯特。在简·爱决定离开并告白之后，两人敞开心扉走到了一起：在得知罗切斯特有了妻子后，她理智战胜了诱惑，离开了罗切斯特。而当得知罗切斯特失去一切之后，简·爱又回到罗切斯特身边，找到属于自己的爱情。（选择其中重点阶段，凸显情感、态度、关系变化即可）示例三：匡超人在落魄的时候马二先生曾经几度帮助他，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路；可是后来马二先生境地悲惨，匡超人不仅没有帮助反而妄加诽谤嘲笑。这种变化反映了匡超人自私自利、忘恩负义的嘴脸。【解析】【详解】本题考查名著的人物关系和故事情节。①武松和宋江当初俩人邂逅在柴进庄上，其时一个沦为罪犯、流落江湖，一个穷困潦倒、寄人篱下。宋江对不被柴大官人待见的武松嘘寒问暖，关怀备至，又是送银子又是做新衣。武松对宋江也是五体投地、相见恨晚。俩人临分手时，武松主动与宋江结拜为兄弟。后来宋江和武松在孔家庄分手时，武松对宋江说：“天可怜见，异日不死，受了招安，那时却来寻访哥哥未迟。”宋江对武松提出的招安想法非常认同，并说了一段很暖心的话：“入伙往后，稍戒酒性，如得朝廷招安，你便可撺辍鲁智深、杨志屈从了。日后可是在边上，一刀一枪，赢得封妻荫子，久后青史上留一个好名，也不枉为人一世。”但人算不如天算，武松上了二龙山后，不但没有劝说鲁智深、杨志二人招安，反而受到鲁智深的影响，成了反对招安的急先锋。俩人因为招安，隔阂初显。入梁山后，宋江力促招安，武松坚决反对。宋江之所以要招安，因为他看到了梁山只有招安这条路，因为宋江知道梁山不可能抵挡住朝廷源源不断兵马的进攻，最终梁山还是被灭亡。所以梁山的出路就是招安。武松明白梁山好汉中，自己杀的人最多，招安后，自己会被仇人寻仇，自己一个亲人也没有，只能重新亡命天涯，在梁山大碗酒大碗肉过日子最逍遥，所以全梁山武松反对招安最激烈。所以两人由初识的亲密无间，到后来的渐行渐远，是在招安这件事情上观点不同。②简·爱和罗切斯特开始时，简·爱和罗切斯特是简单的主仆人关系。简·爱对罗切丝特不卑不亢，她觉得罗切斯特是个古里古怪的人。后来随着互相的了解，她深深的爱上了罗切斯特。简·爱直率、善良、独立的气质也吸引了罗切斯特。这时候简·爱对罗切斯特的爱和阶级无关，和金钱无关，是一份建立在平等基础上的感情。罗切丝特在简·爱面前向布兰奇小姐求婚其实是故意引起简·爱的嫉妒心，希望她吃醋，放下骄傲来追求自己。结果让简爱误会罗切斯特。在简·爱决定离开并告白之后，两人敞开心扉走到了一起。后来简·爱得知罗切斯特有妻子，坚决地离开罗切斯特。后来她回到桑恩费尔德庄园，发现那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，罗切斯特需要简·爱的照顾。最终简·爱又回到罗切斯特身边，找到属于自己的爱情。③匡超人和马二先生匡超人本是贫寒人家子弟，因生计流落杭州，马二先生见他年轻好学，又有孝心，便资助他回家的路费和回家后做生意的银两，还指点他举业之途。这个时候的匡超人内心纯良，对马二先生拜了又拜，谢了又谢，并受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路。他到城里结交了一批名士、老爷，也开始批八股文选本后，为抬高自己，对曾经帮助过他的马二贬损毫不留情，马二先生境地悲惨，匡超人不仅没有帮助反而妄加诽谤嘲笑。彻底反映出匡超人自私自利、忘恩负义的丑恶嘴脸。5.清人金圣叹评《水浒》，认为“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”下面是《水浒》中的一个人物的“声口”，同学们不能确定其出自宋江、卢俊义或李逵这三位中何人之口。请说说你的看法及理由。“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好！不强似这个鸟水泊里！”【答案】李逵。李逵性格粗鲁，头脑简单、冲动暴力；文中“杀去”、“鸟”很能体现他的性格特点。卢俊义和宋江都是主张招安，不会说出这般忤逆朝廷的话。【解析】【详解】考查人物形象辨析。宋江：助人为乐、见义勇为、有勇有谋、讲究孝道、十分仗义，但城府极深，主张招安，不会说出这般忤逆朝廷的话；卢俊义：性情和蔼，慷慨仗义，身手不凡。他这种性格既让他成为一名骁勇的战将，又多次由于对自己的盲目自信而使自己陷入危险的境地，主张招安，不会说出这般忤逆朝廷的话；李逵：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。他莽撞急躁，具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕。结合“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好！不强似这个鸟水泊里！”可知，该句话语粗鲁直率，符合李逵的性格特点，因而出自李逵之口。阅读下面古诗文，完成题目。[甲]臣窃惟海内涂炭，四十余栽矣！赤子①嗷嗷无告，不可以不拯；国家凭陵之耻，不可以不雪；陵寝不可以不还；舆地不可以不复。此三尺变子之所共知，曩独畏其强耳。韩信有言:“能反其道，共强易弱。”况今虏首庸儒，政令日驰，舍戎狄鞍马之长，而从事中州浮靡之习，君臣之间，日趋怠情。自古夷狄之强，未有四五十年而无变者，稽之天时，揆②之人事、当不远矣。不于此时早为之图，纵有他变，何以乘之？万一朋人惩创，更立令主③；不然，豪杰并起，业归他姓；则南北之患方始。又况南渡已久，中原父老，日以殂谢④，生长于戎，岂知有我？（节选自陈亮《中兴论》）[乙]虏人之地，东薄于海，西控于夏，南抵于淮，北极于蒙，地非不广也；虏人之财，签兵于民而无养兵之费，靳思于郊而无泛恩之赏，又辅之以岁币之相仍，横敛之不恤，则财非不多也；沙漠之地，马所生焉；射御长技，人皆习焉，则其兵又可调之众矣。以此之形，时出而震我，那在所可虑，而臣独以为不足恤者，益虏人之地虽名为广，其实易攻，惟其无事，兵劫形制，若可纠合，一有惊扰，则忿怒纷争，割据蜂起。（节选自辛弃疾《美芹十论》）[丙]南歌子⑤（宋）陈亮池草抽新碧，山桃褪小红。寻春闲过小园东。春在乱花深处、鸟声中。游镫归敲月，春衫醉舞风。谁家三弄学元戎⑥。吹起闲愁、容易上眉峰。[注释]：①赤子：指百姓。②揆：估量，揣测。③更立令主：另立各的国君。④殂谢：死亡衰退。⑤这首词是陈亮闲置期间所作。⑥“三弄”指代箫管；“元戎”，泛指军事。6.下列各项句子中加点字的解释相同的一项是（）A.浮靡之习望其旗靡（《曹刿论战》）B.豪杰并起并杀两尉（《陈涉世家》）C.其实易攻以五十里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）D.兵劫形制增其旧制（《岳阳楼记》）7.辛弃疾的《美芹十论》共有十个篇章，[乙]文选段出处正确的一项是（）A.《察情》 B.《观衅》 C.《详战》 D.《审势》8.把文中划线句翻译成现代汉语。（1）稽之天时，摆之人事，当不远矣。（2）一有惊扰，则忿怒纷争，割据蜂起。9.下列有关[丙]诗的理解与分析不正确的一项是（）A.“寻春闲过小园东”写出暮春时节，词人寻见春天的经过，体现其内心暂时的闲适。B.“春在乱花深处、鸟声中”，一个“乱”字，不仅实写花乱，更暗写词人内心之乱。C.“游镫归敲月”，一个“敲”字，以春游归来月下敲门之声反衬出周围世界的静谧。D.“春衫碎舞风”表面看上似乎写出词人落拓不羁，实则表现作者内心的孤寂与痛苦。10.请根据[甲][丙]诗文的内容，说说你对“吹起闲愁、容易上眉峰”中“闲愁”的理解。11.“能反其道，其强易弱”，强的一方也可以变成弱的一方，请结合[甲][乙]两文内容，用自己的话说一说金国可能由强变弱的原因。【答案】6.B7.D8.（1）从天时来考察，从人事来估量（这种情况）应该不会远了。（2）（金人）一旦受到惊扰，他们就会产生愤怒，纷纷争斗，地方割据就会像蜂一样出现（蜂拥而起）。9.A10.①词人的闲愁是由箫管所奏的军乐引起；②“闲愁”既是词人此时寻春闲过、无所事事的孤寂；③也是指收复失地、救国救民这一理想无法实现的无奈与愤懑。④“容易上眉峰”表明这种愁绪一直萦绕心头，挥之不去。11.①受中原奢靡之风影响，日渐懈怠；②夷狄四五十年内没有不变的；③金人占地广阔，却不擅于治理；④金人受到惊扰，容易内斗、分化。【解析】【6题详解】本题考查词语的解释。A.靡费，奢靡/倒下；B.都表示同时，一起；C.容易/交换；D.管控、制约/规模；故选B。【7题详解】本题考查文言文内容的出处。结合文言文内容可知，[乙]文选段出处自辛弃疾《美芹十论》的《审势》篇。辛弃疾于乾道元年向孝宗上《美芹十论》。奏议对宋、金对立的形势和战争发展方向作了详尽的分析，并论述了对金斗争的方针，希望最高统治者树立收复失地的信心。全文分十个部分，《审势》即其中的第一部分。作者论述了他对形势的估计和判断，针对孝宗慑于敌人强大的心理，运用事例对形和势既相连系、又有区别的关系作了精辟的分析，强调人心的向背和统治者内部的团结对战争胜负的决定性作用，从而指出敌人表面强大的不足恃，激励孝宗见微知著，树立信心，坚持抗金复国的国策。全文紧扣“形与势异”这一命题展开。全篇具有严密的逻辑性和强大的说服力。【8题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按照现代汉语的语序疏通，如遇到省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）“稽”：考察；“摆”：估量。（2）“忿”：不平；“怒”：愤怒；“蜂起”：像蜂一样出现。【9题详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。A.“暮春”表述有误，从诗句“池草抽新碧”可知，该句描写了初春时小草发出嫩芽的场景。“暮春”指的是春季的末尾，代表春天快要结束了。故选A。【10题详解】本题考查诗歌句子和词语的鉴赏。题干要求根据[甲][丙]诗文的内容，说说“吹起闲愁、容易上眉峰”中“闲愁”的内涵，答题时既要围绕“闲愁”分析该词的具体内涵，分析该句的中的重点字词、表现手法、修辞手法等，也要将“闲愁”带入整首诗歌中剖析情感。[甲][丙]诗文都是陈亮所著，陈亮仕途坎坷，著《南歌子》时期处于闲置阶段，无所事事，十分孤寂，“愁”字或许愁的是自身时日荒废。结合丙诗“吹”字可知，诗人听到军乐，感慨于国家、人民的命运，心中无比惆怅，思虑未来，因此闲愁。结合甲文《中兴论》内容可知，当时，天下人民处于水深火热之中，故土沦陷，国家遭受凌辱，这份愁绪里也包含了自己渴望收复失地、救命于水火的担忧，所有的一切都是作者的愁绪“容易上眉头”的原因。【11题详解】本题考查对文言文内容的理解和分析。题干要求分析“金国可能由强变弱的原因”，根据[甲][乙]两文内容可知，[甲]文中“而从事中州浮靡之习，君臣之间，日趋怠情”表明，金国受中原影响，已经不如往日那般骁勇，染上了奢靡之风。从“自古夷狄之强，未有四五十年而无变者”看出，异族强势，盛极必衰是历史发展的规律。乙文中描述了金国的占地十分辽阔，但正是因为如此，“若可纠合，一有惊扰，则忿怒纷争，割据蜂起”，一旦金国内部发生纠纷，便很容易形成诸多纠纷。诸如此类的原因都可能会使金国变弱。【点睛】参考译文：甲我私下考虑，天下人民处于水深火热之中，已四十多年了。百姓哀号求救，无处可告，不能不加以拯救；国家遭受欺凌的耻辱，不能不予以洗雪；我朝的陵墓不能不归还；沦陷的土地不能不收复。这是三尺高的儿童都知道的道理，过去只是畏惧敌人的强大罢了。韩信有这样的话：“能够反其道而行之，那强大的可以变为衰弱。”何况如今敌方首领昏庸懦弱，政令一天天地松弛，放弃了戎狄跨鞍驰马的长处，而沾染上中原地区浮华靡费的陋习，君臣之间，一天天地趋于懈怠懒惰。自古以来异族的强盛，没有经历了四五十年而不变的。从天时来考查，从人事来估量，这种变化该不会远了。不在这时早日做好准备，即使敌方有什么变故，用什么去趁机取胜？万一敌人惩戒警惕，另立好的国主，或者豪杰并起，敌国的基业归于其他族姓，那么南北对峙的祸患才是真正的开始。又何况南渡以来已久远，中原的父老，一天天地衰亡，生长于异族统治下的人，岂知道有我大宋？乙虏人的土地，东边靠近海岸，西边受制于夏国，南边靠近淮南，北边靠近蒙古，不是不广阔；虏人的财产，在民众中挑选士兵但是没有养兵的费用，在大范围内谋求计策却没有广泛地进行嘉奖，再加上朝廷每年都会征收大量岁币，疯狂敛财毫不体恤民情，（因此）不是不富足。他们拥有的大漠地带，良马就生长在那里，每个人都熟悉骑马射箭这些过人技艺，因此他们的军队也可以说很多。他们凭借这样一种“形”，不时出兵震动惊扰我们的边境，这也确实是值得忧虑的。但是我独自认为这不值得担忧，因为虏人的土地虽然广阔，但其实很容易被分化。一旦受到惊扰，他们就会产生愤怒的纷争，地方割据就会到处出现。碑·文化阅读下面材料，完成下面小题。材料一:所谓碑刻，简单而言即是通过技术手段将文字或图镌刻在石质材料上。完整的碑刻是碑座、碑身、碑额（有些甚至还包括碑亭）的组合体，兼具造型美和书法绘图艺术，因此碑刻乃是极具艺术性的历史遗迹。苏州城内造有大量碑刻，据不完全统计可达三千余通，这些碑刻类型多样，内容丰富。按照内容划分，苏州碑刻大致可分为自然科学知识与社会文化知识。材料二:苏州碑刻肇始于魏晋时期，尤以明清碑刻居多，但若论名气之盛，当属苏州碑刻博物馆所藏的四大宋碑，即《天文图》《地理图》《帝王绍运图》和《平江图》，简称为“天、地、人、城”四大宋碑。四大宋碑特色鲜明，分别多以图表的形式记载自然科学知识，也分别代表了中国古代对于自然科学认识的一座座高峰。社会各阶层都可以使用碑刻来传递信息。例如《罗君宗常基志铭》中记找了一个军户经商的故事:《元和县示禁保护沈丹桂堂碑》记载了一件有趣的“商标侵权案”；《苏州府约束踹匠碑》记载了官府和商人镇压出卖劳动力为生的踹匠反抗压迫的经过。也因此，这些碑刻也常常被史学界视为江南地区“资本主义萌芽”的最好证据。除却商人群体外，王国平主偏的《明清以来苏州社会史碑刻集》还收录了大量妇女、儿童、郎中甚至是农民的基志铭，这些都是我们在正史列传中无法发掘的历史，但却因碑刻的传世而变得活灵活现。材料三:2022年6月10日至8月28日，在苏州碑刻博物馆明伦堂举办展览“文正本苏人——范仲淹与苏州文庙府学碑刻拓片展”。展厅外是内敛含蓄却别有风韵的苏式园林，展厅内是以文字为素材的展览创作，书法帘随风摆动，仿佛穿越北宋，欣赏了一场大型文化盛宴。苏州碑刻博物馆的探索表明，文物不只能是停留在博物馆内的摆件，在博物馆内坐等游客的观赏，不如馆方主动出击，做大传统IP，主动“触网”，通过举办展览进行二次创作激发文化活力，赋予文化新的记忆，并在各大平台做好宣传，赚足了网友的眼球，游客如堵。馆方更能抓住游客的需求进行文化创意，碑刻拓片本身可能并没有很大的吸引力，现在又是个拍照打卡风靡的时代，所以馆方就自我升级，营造了非常适合拍古风大片的氛围，在碑刻拓片的基础上增加了与之相关的3D书本模型和垂下来的汉字诗词，发光的字帘和灯笼，随风摆动的书法等等，“新奇的东西”既能吸引游客带动景区经济发展，又能让传统文化得到传播，还能让大众收到潜移默化的影响，如此，一箭三雕。苏州啤刻博物馆利用古代著名人物与现代国潮元素结合的思路来举办展览，碑刻拓片为底色，泼墨以范文正公的故事，再加上国潮元素为点染，让文物“活”起来，满足更多公众尤其是年轻群体的喜好，无论是钟爱碑刻和字画的人还是热爱摄影的人，都自然地被吸引，这也有助干碑刻文化的传承与传播。（选自苏州吴文化博物馆公众号）12.结合三则材料，下列说法正确的一项是（）A.苏州碑刻历史悠久、类型多样、内容丰富，根据完全统计共有三千余通。B.四大宋碑都以图表的形式记载自然科学知识，是古代自然科学认识高峰。C.在碑刻中，可了解到军人、商人、妇女、儿童、郎中甚至是农民的信息。D.碑刻拓片本身的吸引力使得无数游人来到了苏州碑刻博物馆明伦堂打卡。13.岁月不语，惟石能言。一座座碑刻穿越了千年的时光，依然蕴含着独特的价值。请结合材料一、二概括这些碑刻的价值。14.如何让苏州碑刻由“高冷”走向“鲜活”，苏州碑刻博物馆和央视的举措值得借鉴。请结合材料三和链接材料，说说两者创意的共同之处。链接材料:前不久，央视节目“古韵新声一七夕”中的一段舞蹈，运用现代科技，让一幅《天文图》从古时踏光而来，演绎了一番独特的风景。舞蹈从世界上最古老的石刻天文图——宋代天文图碑刻（拓片）中北斗七星的图案引入中国传统“魁星点斗”的动作元素进行提炼，加以创作，用艺术化手段展现出古代读书人拜魁星的风俗。节目中引出舞蹈的石刻天文图，正是苏州碑刻博物馆的馆藏。【答案】12.C13.感受传统书画艺术之美；领略古代高超的自然科学造诣；为古代历史、政治、经济等研究提供了证据；了解古代苏州普通民众的事迹。（答出3点即可）14.都进行了二次创作，前者营造出一场文化盛宴的氛围，后者以舞蹈形式展示；都运用了现代科技，前者有3D技术和灯光的运用，后者也有各种灯光的运用；都融入了古代文化元素，前者融入了范文正的故事，后者引入了拜魁星的风俗。【解析】【12题详解】本题考查信息的筛选与辨析。A.根据材料一“据不完全统计可达三千余通，这些碑刻类型多样，内容丰富”可知没有“历史悠久”这项内容；B.根据材料二“四大宋碑特色鲜明，分别多以图表的形式记载自然科学知识，也分别代表了中国古代对于自然科学认识的一座座高峰”可知四大宋碑“多以图表的形式记载自然科学知识”而不是“都以图表的形式记载自然科学知识”；D.根据材料三“碑刻拓片为底色，泼墨以范文正公的故事，再加上国潮元素为点染，让文物“活”起来，满足更多公众尤其是年轻群体的喜好”可知并不只是“碑刻拓片本身的吸引力”，还有范文正的故事喝过潮元素的原因，使得无数游人来到了苏州碑刻博物馆明伦堂打卡；故选C【13题详解】本题考查信息的提取与概括。结合材料一“完整的碑刻是碑座、碑身、碑额（有些甚至还包括碑亭）的组合体，兼具造型美和书法绘图艺术，因此碑刻乃是极具艺术性的历史遗迹”可以让人感受传统书画艺术之美；结合材料二四大宋碑“代表了中国古代对于自然科学认识的一座座高峰”可以让人领略古代高超的自然科学造诣；结合材料二“社会各阶层都可以使用碑刻来传递信息”和以下的例子可知这些碑刻为古代历史、政治、经济等研究提供了证据；“除却商人群体外，王国平主偏的《明清以来苏州社会史碑刻集》还收录了大量妇女、儿童、郎中甚至是农民的基志铭”让人们了解古代苏州普通民众的事迹。【14题详解】本题考查分析综合能力。结合材料三“通过举办展览进行二次创作激发文化活力，赋予文化新的记忆，并在各大平台做好宣传，赚足了网友的眼球，游客如堵”“碑刻拓片本身可能并没有很大的吸引力，现在又是个拍照打卡风靡的时代，所以馆方就自我升级，营造了非常适合拍古风大片的氛围”得知这是二次创作，营造出一场文化盛宴的氛围。链接材料同样属于二次创作，以舞蹈形式展示。结合材料三“碑刻拓片的基础上增加了与之相关的3D书本模型和垂下来的汉字诗词，发光的字帘和灯笼，随风摆动的书法等等”得知运用了现代科技，运用了3D技术和灯光。链接材料同样运用了各种灯光。结合材料三“在苏州碑刻博物馆明伦堂举办展览‘文正本苏人——范仲淹与苏州文庙府学碑刻拓片展’”和“泼墨以范文正公的故事”得知融入了古代文化元素，引用范文正的故事。链接材料同样融入古代文化元素，引入了拜魁星的风俗。字·艺术阅读下面的文章，完成下面小题。写字人朱以撒①不用电脑打字，还在坚持执笔写字的人肯定不会多了。到了此时，也算是真的爱好写字了。打字成了人在生活中的一种本领，打字是跟得上此时生活的速度的。如果生活速度继续加快，估计会有更新的打字机问世，应对加速。快者愈快，一年可以打出好几本书来；慢者愈慢，几年才写出一本书来。既然赶不上，此生就不赶了。②比起三岁就执笔写字的神童，我写字是迟了两三年。可是我在会写字之后，就每日地写去，无一日空过，这也是我觉得可以拿出来说说的地方。写字初始缘于它的朴素，只是想写得好看一些——朴素的想法是一个人建立可靠性的基础，全无粉饰，平和地做下去，就如同吃饭那般，持久不缀。③后生好风花，老大即厌之。总是要有一些经历之后才可能透过皮表，品出一些称为气息的虚无之质，写字人各有方向，或心仪楷书，或法乳草书，气息肯定是与自己的情性默契的，并被引导着向深处走。④不写字的人看字，看看字形字态好了，它满足了人对于外在感知，写得很大的，写得很小的，写得很多的，写得很少的，便传递给别人，直说看到了看到了，可以言说的早已被人言说烂了，不可言说的若强行言说则纷乱无比——气息正是不可言说，痕迹在纸面上，气息渗入纸的深处。薄如蝉翼的一枚纸，居然可以把千百年的气息贮存起来，并随年深日久而更为深重。时间从上方流过的长短不同，摧毁了一些字迹，使字句戛然中断，串不起来，无从猜度写字人当时在表达什么，也就显得更为隐秘。晚近的人，晚近的字，人离去未远，气息也就是另一种。善感的人依气息来听一枚纸的身份，表面似乎是眼力在活动，其实是一个人的精神都振作起来了。至于为什么结论是这个朝代，而不是那个朝代，则不必说。博物院里就是储存笔下气息的空间，卷起来的长轴如同一个大白蜷缩起来，让那个爱写字的主人是边在里边沉睡。人的生命早已散尽，如果没有当时爱写字留了一些下来，穿过时间来到我们面前，我们永远无从分辨这个人和那个人的气息之异。如果有空，写字人总是会来博物院这类场所走走，不吭声。眼睛看着，心灵动着——我觉得都有一点调动自己能量采气的嫌疑。⑤一个人在书斋用功那么久了，总是有一些沟壑没有越过，出外了，听了河声，见了岳色，无端生慨，一洗凡近之思，便凌空蹈虚过了沟壑。回神过来寻绎，往往是没有结果的——有结果的都写在书上了，没有结果的仍在世界上浮游，不知西东。如我这般无志于仕有志于写的人，有所托寄，但身心沉重难以飞升通灵，只能从皮表领略实中有虚，正中见奇，常中寓异。⑥写字人老了，忽一日，清理一下手稿才知道居然写了这么多，有点吃惊——几十年的写都在这里了。有一些标有时间，翻一下就可以知道是多少岁时的手笔；那些没标明时间的，根据笔迹，亦不难判断大概时期。写字人舍不得丢弃的秃笔，有的尘埃已经蒙上了，从巨大的斗笔到细小的小楷笔，可以搁满一座小笔架山。和打字稿不同的是，这些一个字一个字写出来的痕迹，就是涂林增删，也储存了当时写字人的心事，像颜鲁公的《祭侄稿》，很多写字人临摹时，把那些涂改处也一并学了，觉得这些信手的涂改还更有滋味。自己的手稿里也有许多这类痕迹，甚至一张纸都让这些痕迹开花了，显示出当时犹豫不定反复再三。那么多的手稿，没有一页是相同的，有的出奇地顺畅，卷面清洁简明；有时写不下去，用几个符号替代，打算想好了再填入。真要有规矩，还是打字稿，机器的功能就是千字如一没有情性，而人的情性却是时时显现的。陈绎曾说:“错有轻重，则字之敛舒险丽亦有浅深，变化无穷”，这也是写字人笔下不一之处，因为不是机器，也就以差异见出。没有手稿的人无法见到当年写字时的那个自己。看到这些，让此时已老的他嘴角微笑地翘了起来。⑦不过，写字人也会死的。有的人在生前就会处理一些文稿，像苏洵，曾经把数百篇文章付之一炬。更多的写字人来不及处理，这些手稿也就命运难卜。如果写字人生前大声名，有关方面可能会批一块地拔一些钱，建一个艺术馆，存放这些遗迹，并设专人保管。绝大多数的写字人是没有资格享有这一待遇的。那么，这么多的手稿也理所当然由写字人的后人处理，或者清理。⑧这些手稿终了如何，写字人已全然不知。他活着的时候以写字为乐事，在书写中度过一生，这就足够了。（选自《湘江文学》2022年第6期，有删改）15.如何才能成为文中的“写字人”？请根据文章内容分条陈述。16.“后生好风花，老大即厌之，”作者对写字人的此看法你是否认同？请阐述之。17.王羲之的《兰亭集序》被替为“天下第一行书”，下面两段评价，哪个更符合写字人的评价？请说说你的理由。A.以毛笔为表现工具，以线条为表现手段，彰显出点画结构，行次章法等造型美。B.自然形态的美和人的情感之美的和谐的结合，似乎有天机入神，走笔如行云流水。18.文中第⑥段，写字人清理手稿时“有些吃惊”，到后来“他嘴角微笑地翘了起来”，结合语境说一说其表情发生变化的原因。19.在文中，作者说“写字人也会死的”:但也有人认为“写字人不会逝去”。请结合文章内容，说一说你的看法。【答案】15.①坚持每日执笔不辍；②根据自身性情，寻觅方向，练一种字体；③常去博物院这类场所走走，感受过去写字人的气息；④走出书斋，感受自然；⑤始终以写字为乐事。16.示例一：我赞同作者的观点。①年少时只能欣赏到书法的皮表（只是想写得好看一点）；②年长之后才能透过皮表感受到书法的气息；③随着年龄的增长，一个人对书法的欣赏由浅薄变得更为深沉。所以对形式上的东西就不那么看重了。示例二：我不赞同。少年时期的想法虽然单纯；老大之后，随着阅历的增加方向的选择，其情趣也已发生改变，也能由浅入深地走进字的肌理，感受到文字的气息。所以未必对少年时期的审美全盘否定，反而是成长必须经历的过程。17.B项更符合写字人的评价。写字人更注重感受字的内在气息，感受写者的心情，B项的评价能结合《兰亭集序》行书的气韵作评。不写字的人评价时更注重外在美（满足于外在感官），说一些“说烂了”的话。18.①吃惊于手稿写得很多，很多年都在这里了；②嘴角微笑是因为写字人回想起当年写字时的场景，或见心事，或见犹豫；③写字人也感受到字所传递的性情，得意于自己“笔下不一”，凸显内心的自足。19.写字人也会死的。①生命也有终结之时；②大都数写字人的手稿很难流传下去；③随着机器打字的普及，能够坚持写字的人越来越少了；④表达出作者对写字这种传统文化正在消逝的隐忧。写字人不会逝去。①还是有不少写字人的手稿得以流传，供后人瞻仰；②机器打字无法完全取代写字；③还有像作者这样勤于写字、乐于写字的人，他们既是当代的写字人，也能读性过去的写字人；④表达出对写字精神的赞美，对写字文化能够一直传承下去的坚定信心。【解析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解。第②段中，作者提到写字应如同吃饭那般坚持，“平和地做下去，就如同吃饭那般，持久不缀。”；第③段中，作者提出“写字人各有方向，或心仪楷书，或法乳草书”，即字体就如同写字人的性情，要找寻到适合自己性情的一种字体并勤加练习；第④段中，作者提到写字人的气息十分重要，因此，“写字人总是会来博物院这类场所走走，不吭声。眼睛看着，心灵动着”，感受写字的“气息”；第⑤段中，作者认为，写字人“听了河声，见了岳色，无端生慨，一洗凡近之思”，应当外出，用自然美景调整自己的思绪；第⑦段中，作者表明，写字承载了自己诸多的思绪，是自我思绪运转的记载，所以写字人应当以自己写字这件事为乐趣。【16题详解】本题考查对文章内容的理解和拓展。题干要求根据论述是否赞成“后生好风花，老大即厌之”这句话。这句诗的意思是年少的时候喜欢书法的形式上的美好，年老了就会厌烦形式，注重内涵。可以根据该句诗的意思，结合文章内容和自身经历谈谈自己的看法，答案不唯一，可从赞成的角度回答，也可以从不赞同的角度回答，言之有理即可。示例一：我赞同作者的观点。年少时，年轻人会被书法形式上的美好所吸引，忽视书法的内涵，而这种内蕴只有年长之后才能感悟到。示例二：我不赞同作者的观点。由于受众群体多样性，年少时未必不能感悟到书法的气韵、内涵，年老时也未必不会欣赏形式上的美好。【17题详解】本题考查对文章内容的理解和拓展。题干要求判断A.B两项评论哪个更像是写字人的风格。结合文章内容第④段可知，写字人非常注重写字的“气息”，写字人总是会去“博物院这类场所走走，不吭声。眼睛看着，心灵动着”，感受写字的“气息”。从这个角度出发，A项突出书法的“造型美”“结构美”；B项讨论了王羲之的的书法将“自然形态的美和人的情感之美的和谐的结合”，写出了行书的气韵之美，因此B项更像是写字人的评价。【18题详解】本题考查文章内容的理解和分析。题干要求结合语境判断写字人表情变化的原因，结合第⑥自然段内容可知，写字人表情由惊讶转变为微笑，具体原因有以下几点：首先，从“清理一下手稿才知道居然写了这么多”可知，写字人感叹自己多年的手稿堆积起来居然如此多，所以惊讶；从“这些一个字一个字写出来的痕迹，就是涂林增删，也储存了当时写字人的心事”可知，写字人看到手稿之后，联想到自己写字时的心境，回忆起不同场景下的事情，再由这些事联想到当时的自己，联想到不同时期写字时的性情，于是由惊讶转为微笑。作答时，可分点论述这一过程。【19题详解】本题考查对文章内容的理解和拓展。题干要去论述“写字人会不会死”，答案不具有唯一性，可以结合文章的情节和内容，自选角度予以论述，言之有理即可。若认为写字人会死，可以从人肉体生命的有限性、手稿不易保存等角度论述；若认为写字人不会死，即可以从写字人的精神上、文化传承的角度论述。示例一：我认为写字人会死。个体生命是有限的，老一辈的写字人终究会慢慢逝去。而写字人用传统的书写方式与先进的打字做对抗，也无异于以卵击石。文章主旨也暗含了其对此类传统文化消逝的无奈。示例二：我认为写字人不会死。即使写字人的肉体和手稿都不存在了，他对写字的执著精神，会永远保存在文化记忆里。思·表达20.作文世界万物皆在变化。是顺应潮流，与时俱变:还是坚持自我，处变不惊？古语有云：不慕古，不留今，与时变，与俗化。（《管子》）以不变应万变，敌变我不变，万变不离其宗。（《道德经》）上面两句话，引发你怎样的回忆、感慨或想象？请你写一篇文章，题目自拟。要求:①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。【答案】例文：“以不变应万变”，学习“不变”的智慧近年来，国际国内形式风云变化，每一件事都刺激着国民紧绷的心。在讨论变与不变的课题中，有人认为应该“以变应变”，而我认为，面对变局，我们应该“以不变应万变”，学习“不变”的智慧。坚守使命，不变的是初心“纵横不出方圆，万变不离其宗”，语出《荀子•儒效》，其内涵是指尽管形式上变化多端，但事物的本质或目的是不变的，要求我们办事的时候处变不惊，在没有变化时未雨绸缪，提前做好准备，将事物的变化加以充分考虑，解决千变万化的事态发展。正所谓“你永远不知道明天和意外哪一个先来”，面对“