标准培训学结

第第页标准培训学结一、成立组织，比照标准，严明纪律

管理手册对工程部设置与资源配置，工程管理、〔平安〕管理、质量管理、造价管理，评价机制等各个方面对我们的工作进展了标准化的统一规定。

在工程部，我们成立了特地的《国家电网公司输变电工程施工工程部标准化管理手册》学习小组，对规定的相关内容进展了进一步的学习，工程部工作人员对这项工作进展了主动地协作，表现出了主动性和自觉性，对管理手册的学习取得了良好的开局。

大家通过对管理手册的学习和实践，对规定的内容从不熟悉到熟悉，从生疏到熟识，并且工作中的行为也产生了很大的改变，行为方式跟以前有了明显的不同，在心中对于施工要求有了更加明确的统一的标准，使得工作思路更加清楚，有效地提高了工作效率。

二、标准化制度建立进一步标准

每天七点召开早班会，汇报昨天一天工作的完成状况，同时制订出今日的工作任务，把工作任务责任到人，确保有条不紊的完成各项工作。

仔细履行与业主之间的合同关系，承受业主工程部的指导、监视和考核。根据有关要求，在工程实施中承受监理工程部的四掌握二管理一协调管理的意识要进一步加强。

重新从工程部设置原那么，资源配置等方面，根据标准化手册中的要求，进一步的标准。检查正在使用和将要使用的根本设施是否有损坏，并准时更换。

在工作中对标准和标准进展了动态管理，保证了使用最新版本。

三、标准化标准提高了工作效率

工程部文化环境明显改善，通过对标准化管理手册规定内容的推行，进一步的标准了各种表格的格式，并在诸如《工程管理实施规划》等相关文件里边做了具体的内容名目规定，使规划书制定起来更加快捷，阅读起来更加直观。

对工程部的主要管理职责逐一责任安排，确保责任到人。并且对工作目标的制定越来越量化和可考核化，采纳标准化理念对工作目标进展分解，不仅责任明确而且可测量可考核，增添了工作落实力度。

四、存在问题及解决方法

虽然对标准化管理手册进展了学习，但是并不意味着标准中的许多内容已经落实到了工作的实处，还是存在着一些薄弱环节。

个别同志可能会由于学习不仔细，对手册规定内容存在应付现象，不仔细履行职责、怕麻烦、嫌啰嗦，对标准化规定的执行力度不够。

针对这种状况要对其进展思想教育，并且通过相关制度对其进展标准，在维持良好的工作环境和和谐的工作气氛的条件下，使员工的主动性、潜能得到充分发挥。

标准化管理是企业进展的趋势，标准化管理手册的出台为我们进展标准化施工供给了根据。通过本次学习，使我们明确了施工工程部设置、管理内容与方法、流程、标准及评价机制等内容，加深了对标准化施工的理解与熟悉。在以后的工作中，我们将根据标准化管理手册的要求进展施工，做到有据可依，有章可循。进一步强化施工工程部管理重点和责任的落实，实现施工管理〔专业〕化、扁平化、信息化，加强工程施工现场的管控力量，提高工程管理精益化水平。

标准培训学结[篇2]

8月24、25日两天，我参与了省新课标培训，作为教书育人的我们，终身学习是必需的。通过这次新课标的培训学习使我受益匪浅，收获丰厚，使我加深了对新课程改革的理解与体会。我这次参与的培训学习状况总结如下：

一、通过学习我对过去的教学思想和行为进展了反思，对教研活动的开展也有了更多的思索。用新课程的理念，对曾经被视为阅历的观点和做法进展了重新打量，这给我在语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。

二、本次新课标的详细内容做了修改

〔一〕更加强调语言文字的运用

〔二〕强化写字教学

针对目前电脑普及之后，同学写字力量普遍下降问题，此次修订特殊加强了写字教学的重要性，从〔学校〕一班级到学校三班级都有相关规定。

〔1〕提倡多认少写识写分开

将“识字写字”提到了前所未有的高度。整个学校阶段都要求“写字姿态正确、有良好的书写习惯”。多认少写，为尽快实现阅读制造条件。在学校低班级尽快实现认肯定数量的字具有战略意义。信息社会的`进展对教育提出了新的挑战，如何尽快地提高中学校同学的阅读水平是教育适应信息社会进展的迫切需要。同学开头学习的剧烈欲望是尽快能够阅读，但是假设识字速度很慢，识字量很少，根本无法实现阅读的要求，时间拖得越长，同学的阅读爱好和要求就越无法满意，会产生严峻的不良影响。所以要求我们每一位教师注意识字教学方法。

〔2〕识字与写字的课程目标进展了调整

降低第一、二学段的写字量；降低要求，减缓难度，突出拼音的使用价值；从“背诵”到“熟记”、从“默写”到“正确书写”，降低记的要求；从娴熟拼读、直呼音节到准确拼读音节，降低拼读的要求和降低书写的要求

(三〕加强儿童阅读

阅读各类文章时一些共通的根本要求。包括三个方面：一是〔关于〕文章思想内容方面的，二是关于文章篇章构造方面的，三是关于文章语言表达方面的。

〔1〕阅读的前提是从文章的整体动身，即“整体感知

关于“把握文章主要内容”，“体会的思想感情主要不是追求抽象的理性结论，而是对文章的总体印象，以及对文章某一方面的特殊感受和体验。“体会文章表达的思想感情”，也要求能结合课文语句所描述的内容和情境来实现。

〔2〕关于表达挨次和表达方法

表达不是指文章学的学问点，也不是程式化的抽象表述，而是通过感受、思索、揣摩，对文章表达上的特别性获得自己的熟悉。

〔四〕加强写话习作口语交际

要表达让同学能有自己的想法，并乐于和能够把自己的心中所想清晰地表达出来。语文课首先需要承担的是培育能在这个社会上有质量和尊严地生存的人，能够运用语言这一工具有效地获得他人和社会理解与认同，丰富他的自身〔生活〕的人。

总之，通过这次的学习，我除了对新课标的熟识之外，更重要的是体会了新课程理念，新课程标准要求强化重视同学的探究力量，学习合作力量，创新意识，以及要具备良好的心理素养力量，这就要求在教学中不断去摸索和创新。今后的语文教学中，我要坚决新课程的理念，坚持实施新课标，确立“以人为本”的思想，仔细上好每一节课，使得我的每一个同学在每一节语文课都能有所收获。

标准培训学结[篇3]

4月19日，公司举办了标准化建立的培训。本人尤为对集团历年来屡次提倡的标准化管理感受颇深。

优秀的企业之所以能让平凡的人做出不平凡的业绩，关键在于他们做好了专业分工、培训和工作标准化这三项工作。这是支持平凡的人做出不平凡业绩的“支持平台”。在一般企业，只有精英才能做得很好的工作，在优秀企业里一般的员工就可以做到，由于他有一个最为有效的手段：标准化。

实施标准化管理体系，是强化企业管理、优化工作流程、完善规章制度、改进工作作风、提升工作效率、树立良好形象的一项重要决策，是企业生产、经营和管理活动实现集约化经营、标准化管理的又一创新举措，是大势所趋。我们必需站在科学进展的高度，切实提高熟悉，深化贯彻落实，做到真正把握标准学问，了解标准的实质，吃透标准的要求，以促进企业管理标准化、管理行为标准化、管理过程精细化、管理模式科学化。没有完善的个人，只有完善的团队！

我们公司正在推行标准化管理，包括平安、平安、质量三方面，目的就是为有效的提高企业员工的工作效率，使工作更标准化、科学化、标准化。尽管目前推行效果不够抱负，但是已经有了一个很好的开头。我们只有仔细严格根据企业标准管