杠杆复习专题培训公开课一等奖市优质课赛课获奖课件

杠杆的复习教学目标

1.认识杠杆的五要素2.会画力臂3.知道杠杆的平衡条件4.杠杆的应用复习相关知识1.杠杆的定义2.作力臂的一般程序是：3.杠杆平衡条件是4.杠杆分类..确定支点、动力和阻力；.画两个力的作用线；.从支点向两力的作用线作垂线；.标明垂足，用大括号标注出相应的力臂.F1L1=F2L2.当L1＞L2时，F1＜F2为省力杠杆；当L1＜L2时，F1＞F2为费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2为等臂杠杆.在力的作用下能绕着某固定点转动的硬棒课堂练习1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是____，若设F1是动力，则F2是____，OA是______，OB是______.支点动力臂阻力阻力臂图6-1-1课堂练习2.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加__N的力，力的方向是________.4竖直向下

图6-1-2课堂练习3.下列关于杠杆说法中，正确的是()A.杠杆只可以是直的B.杠杆的支点可以不在杠杆上C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和D.以上答案都不对D

课堂练习4.在“研究杠杆的平衡条件”实验中：①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高，这时应将两端的螺母都向__移.②实验中，我们是根据测得的数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是_________________________________________。从杠杆上方便地读出或测量出力臂

右水平动力×动力臂和阻力×阻力臂

动力

×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)课堂练习5.在图6-1-5中画出各力的力臂.

课堂练习6.如果使用杠杆是为了省力，那么l1__l2；如果为了省距离，则F1__F2.由此可见，不论使用哪种杠杆都不能既____又______.省力省距离＞＞讨论7.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钳⑤筷子⑥理发剪刀⑦铁匠剪刀（8）缝纫机的脚踏板（9）镊子（10）道钉撬它们中属于省力杠杆的是

属于费力杠杆的是

属于等臂杠杆的是

.①④⑦（10)②⑤⑥(8)(9)③计算

8.如图6-1-13所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m，在A点处挂一个质量为2kg的物体G，在B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____N，F大小为____N.2030课时训练9.如图6-1-17所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆B端下降C.杠杆A端下降D.无法判断图6-1-17B讨论并回答10.一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终杠杆垂直的力F，如图6-1-19所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力F的大小变化情况应是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.不变图6-1-19A讨论与解答11、一条扁担长1.4m左端挂300N重的物体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑距左端多远的地方，扁担才能处于水平平衡？讨论与思考12.做“研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于右端，应将杠杆左端的螺母向__移动，右端的螺母向__移动，才能使杠杆在水平位置平衡，当在A处挂2个钩码后(见图6-1-22)，欲使杠杆平衡，应在B处挂__个钩码；若拿掉