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文档简介

看课外书时间北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：理解分数、小数相互转化的必要性。2.能力目标：能正确地将简单的分数化为有限小数。3.情感目标：能正确地将有限小数化为分数。下面是林林和明明各自记录的每天看课外书用的时间，想一想，谁用的时间多一些。林林明明大约所用时间/时0.414先估计，再精确比较。0.414＞可以把“时”化成“分”来比较。林林明明大约所用时间/时0.41424（分）15（分）0.414＞林林明明大约所用时间/时0.414=1÷4=0.2514（比0.4小）把小数化成分数。根据分数与除法的关系，分数的分子相当于除法中的被除数,分数的分母相当于除法中的除数。林林明明大约所用时间/时0.414=1÷4=0.2514（比0.4小）把小数化成分数。0.4＞0.25分母是10,100,1000,…的分数可以直接写成小数。91043100=0.9=0.43当分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入法”保留几位小数。分子除以分母除不尽时,怎么办呢?1145=11÷45≈(保留两位小数)0.24把小数化成分数。0.414＞林林明明大约所用时间/时0.414（大）0.4==410820=145200.6=610=61035=350.24是两位小数,分母就是100。0.24=24100=24100=625625把0.6和0.24化成分数。

小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几的数…所以可以直接写成分母10,100,1000…的分数,再化简。

小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，

把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。

()()=()

()()=()

()()=()0.3

3100.250.4

25100

410用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。把下面的分数化成小数。1214120184535251534125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.04

有两位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了时，乙用了0.8时，哪位同学登得快？34把这6个数按从小到大的顺序排列起来。0.7,910,0.25,43

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