作文记叙文中的细节描写

关于作文记叙文中的细节描写第1页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三他是谁？为什么你这样认为？她们是什么关系？为什么你这样认为？第2页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三什么是细节描写？

细节描写，就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。

在写作中，把对表现人物和情节有特殊作用的语言、动作、表情、物件、景色等细微环节进行准确、细致、生动的描写，使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。第3页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三理解细节

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿地放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。第4页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三为什么这些细节让人印象深刻？A、《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀[bì]间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。B、她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。C、身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。——巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》Ｄ见到“我”时，“闰土态度恭敬起来，分明的叫道：老爷

(2)当“我”问他景况时，“他只是摇头，‘非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又不好’”。—鲁迅《故乡》E.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣！《项脊轩志》理解细节第5页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三细节描写分类人物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节、事件的细节描写（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）第6页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三1、刻画人物性格；2、深化主题；3、推动情节的发展；4、渲染气氛、暗示社会环境。细节描写的作用：第7页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三如何进行细节描写？

在关键处驻足，“慢”说细微之处。第8页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三

例：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？

改：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。方法一：抓住特征、描绘肖像第9页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三

动作细节描写，就是对人物细小的动作的描写的分解。

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。第10页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三

例：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。方法二：细化动作、延长过程第11页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……第12页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。或者：具体写出动作的过程（1）回忆《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”：扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩。第13页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三

屠户把银子攥[zuàn]在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……”方法三：雕刻语言，彰显性格第14页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三

眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！方法四：运用修辞，画其神韵第15页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。第16页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）第17页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）第18页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（180）第19页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三总结：描写的具体方法：1、抓住特征绘肖像（步步追问，想像延伸、局部描写）2、锤炼动词绘造型（动作描写要细致分解）3、吻合个性绘语言（语言描写要插入动作神态。

）4、烘托渲染绘环境（层次清晰、角度多样）第20页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三金点子描写一般可用以下方法：1、用动词来表现一个细腻过程。2、借助形容词加以修饰。3、借助修辞手法来表现。5、以观察为基础，借助联想和想象来描写。4、借助感觉器官表现。第21页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三细写场景“母亲递给我一杯茶”1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。小试牛刀第22页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三添加“语言描写”

母亲把茶放在我的书桌旁，轻轻的说：“歇会儿吧，别太难为自己，尽力就好……”（30）添加“动作描写”

忽然身旁传来窸窸窣窣的声响，朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来，双手捧着一杯热气腾腾的茶，一步一步，小心翼翼，好像她捧着的是整个天地，她屏住呼吸，静静的放下茶杯，嘴巴张了好几次，终于说“……”（120）第23页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三添加“外貌描写、心理描写”

忽然身旁传来窸窸窣窣的声响，朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来，双手捧着一杯热气腾腾的茶，一步一步，小心翼翼，好像她捧着的是整个天地，她屏住呼吸，静静的放下茶杯，嘴巴张了好几次，终于说“……”我拿起茶，不经意的小抿一口，母亲站在我身旁，久久不愿离去。我抬起头，与母亲灼热的目光不期而遇，带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。母亲像犯了错的小孩儿一样轻轻向门口挪去。这时，我偶然瞥见母亲的青丝中竟生出了一些白发，如远山上的一抹残雪，刺得我眼睛生疼。似乎有什么东西在我心中晃了一下。第24页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三添加“场景描写”

当五月骄傲的宣告它的到来的时候，书包的重量又增加了许多。每晚房间被灯光充斥成白昼，一沓厚厚的复习资料趾高气扬地望着我。当打着投降字号的小白旗快被举起时，忽然身旁传来窸窸窣窣的声响，朦胧中隐约看到母亲摸索着走进来，双手捧着一杯热气腾腾的茶，一步一步，小心翼翼，好像她捧着的是整个天地，她屏住呼吸，静静的放下茶杯，嘴巴张了好几次，终于说“……”我拿起茶，不经意的小抿一口，母亲站在我身旁，久久不愿离去。我抬起头，与母亲灼热的目光不期而遇，带着一脸嫌恶的我让她赶紧出去。母亲像犯了错的小孩儿一样轻轻向门口挪去。这时，我偶然瞥见母亲的青丝中竟生出了一些白发，如远山上的一抹残雪，刺得我眼睛生疼。似乎有什么东西在我心中