2023学年完整公开课版倍数的特征

2、5倍数的特征北蒋实验学校潘俊芳活动一：探索5的倍数特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100可以自己想办法研究，也可以用老师提供给你的学具（百数表）研究。先自己想一想，再在小组里核对交流。活动一：探索5的倍数特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100可以自己想办法研究，也可以用老师提供给你的学具（百数表）研究。先自己想一想，再在小组里核对交流。活动一：探索5的倍数特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100活动一：探索5的倍数特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位是0或5的数是5的倍数用探索5的倍数的方法来探索一下2的倍数的特征。先自己想一想再在小组里交流。活动二：探索2的倍数特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100活动二：探索2的倍数特征。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100活动二：探索2的倍数特征。个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数是2的倍数的数是偶数，不是2的倍数的数是奇数自然数奇数偶数个位上是

0

的数，既是2的倍数，又是5的倍数。10、20、30、40、50检测反馈：1、从下面的四张数字卡片中选出两张，按要求组成两位数。

0567组成的数是偶数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成的数是5的倍数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成的数既是2的倍数、又是5的倍数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、用0、2、5三个数字组成一个三位数。组成的数是2的倍数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成的数是5的倍数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成的数既是2的倍数又是5的倍数：＿＿＿＿＿＿＿。3、把下表中4的倍数涂上色颜通过今天的学习你有什么收获？