植物细胞有丝分裂教学设计

《植物细胞有丝分裂》的教学设计一、教材分析分析本节课是人教版一般高中生物必修１《分子与细胞》第六章第一节的内容。本节主要讲胞器功能的学问融会贯穿在教材中起着重要的作用。二、学生分析在教学过程中可以利用前五章学生对于细胞的构造和功能的学习开放DNA的主导地位，调动学生的乐观性。三、教学目标理解植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA的变化规律。能够通过小组争论和总结发言体验合作学习的过程和方法。〔５〕通过有丝分裂动画的展现培育观看和猎取信息的力量。〔6〕养成质疑、严谨、求实、创及勇于实践的科学态度和科学精神。四、教学重点与难点１．教学重点〔１〕细胞生长和增殖的周期性。〔２〕真核细胞有丝分裂的过程。２．教学难点DNA数量的变化。３．学生学习重点〔１〕细胞为什么要进展分裂？〔２〕细胞有丝分裂的过程是什么？４．学生学习难点真核细胞有丝分裂过程及各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化五、教学策略和教学媒体胞分裂的必要性。主动观看归纳，难点的突破实行以分裂过程为主线，学生归纳的方式进展。３．教学过程中，结合当堂稳固，使阶段性学问点得以稳固。六、教学思路媒体1运用课件提出媒体1运用课件提出问题引导学生探究导入开头学生模拟试验学生模拟试验媒体3运用课件动画演示学生自主学习媒体3运用课件动画演示学生自主学习媒体2运用课件显示结果、提问学生争论教师评价 教师和学生总结、布置作业学生争论教师评价教师和学生总结、布置作业应用稳固完毕完毕提出问题—————————————————解决问题〔探究、表达、争论〕——————————————————整理问题七、教学过程程序要解决的核心问题教师组织引导学生活动解决问题的方法及目的设计意图导入课为什么不能无限长大？的细胞是否比鼠的细胞大？二者个体差距大的主要缘由是什么？幼象到成学生思考并相应器官或组织的细胞者体积差距借助课件通过生疏的现象激发学生的兴趣激发学生学生探求答案的欲望象体积的变大是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？

大的主要缘由是细胞数生物体的生长是细胞分裂和细胞生长但主要缘由是细胞数目的增加。体的增大是由于组成的细了呢？

想法。

让学生自主地从多个方面进展思考。细胞不能无限增长的缘由

组织学生争论限制细胞体积的因素，引导学生思考。〔细胞的外表积与体积的关系限制了

试验探究教师指导让学生明白细胞分裂的必要性分裂的三种2分裂的三种2、〔有丝分裂具有周期２—— 裂、 裂的关系 础。同时方式？ 性〕１１３ 无丝分裂减 更加简 培育学生页〕数分裂单，便于 自主学习细胞周期的细胞核是细胞胞核的负担就会过重。反面思考不能，恩……培育学生批判性思能无限小？为什么？维由于细胞内完成各项生化促反响占有５0nm的空0—２0nm。组织学生阅读通过什么方1.讲解增值重要性——单细胞生物，多细胞生物快速扫瞄课本，结合问１〕用概使学生对内容做一式增值？念图的方了解，为提出问1〕分裂式告知学后续的讲〔１１2〕有丝分生三种分解做基定义？定义？３〕连续分裂 把握。的力量。的细胞从一 ２〕连续次分裂完成 分裂的细到下一次分 胞才有细裂完成为止， 胞周期，为一个细胞 比方根尖周期分生区细胞、茎的形成层、表皮生发层等。有丝分裂的过程是怎样有丝分裂的过程是怎样丝分裂的动画过程。间期细胞内有哪些变学生观看。学生会观看分步骤展示各期的动态变培育学生的观看分析力量的？化？教师强调此期进展重要的物质预备：DNA的复制和有关蛋白质的合成即染色体的复制。提问前期有何变化？肯定的生长。学生观看答复短变粗，化。加深学生口诀：膜仁消逝现二体体开头形成对细胞分裂的理解。要变化有哪些？强调：１〕赤道板不是真实存在的构造。２〕中期染色体形态稳定，数目清楚，观看最正确时期。口诀：赤道板上排整齐。锤丝连接着引着染色体使着丝点排列在赤道板上使学生形成整体动态的印象要变化有哪些？让学生体会染色体︵植物为例︶强调：１〕着丝点分裂，染数目的变色体数目加倍化。２〕0纺锤丝牵引口诀：一分为二向两极。着移向两极。编口诀帮要变化有哪些？色体解螺旋，助学生整口诀:膜仁重现，二体消。核膜核仁理各期的变化特征提问:与那个时期的行为变化方向相反？胞板消灭形成的细胞壁〕前期有丝分裂有引导学生共同分析有丝分将亲代的染培育学生什么生物学裂的意义。色体经过复比照分析意义？制之后准确的力量。比较动物的不同？地安排到两总结：１、纺锤体的形成方个子代细胞。式不同。保持了亲代２、细胞分裂的方式不同。和子代遗传其它分同学们已经学习了有丝分了解其他裂方式分裂和减数分裂方式的简要物学意义，那么除了它以分裂介绍外，细胞还有其他分裂方式，对不对？〔蛙红细胞分裂〕总结与教师对所学内容进展总结，认真思考问了解学生反响并依据课后一些作业题对学问的掌师讲解握状况，的解释。准时调整八、板书设计教学性状的稳定性6性状的稳定性一、真核细胞增殖方式——细胞分裂二、细胞周期——一次分裂完毕到下次分裂开头１、分裂间期２、分裂期三、有丝分裂过程〔一〕间期１、变化 ⑴DNA复制 ⑵蛋白质合成２、结果 每个染色质都形成两个姐妹染色单体，呈细丝状形态〔一个染色体一个着丝点〕〔二〕分裂期１、前期 膜仁消逝现两体２、中期 列在赤道板上３、后期 一分为二向两极