重庆市忠县2025年初三联考考试化学试题含解析

重庆市忠县2025年初三联考考试化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉C．加热一定质量的高锰酸钾D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释2．下列关于测定溶液pH的说法正确的是A．用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pHB．将pH试纸浸在待测液中进行测定C．用pH试纸测出河水样品的pH为5.6D．用湿润的pH试纸测溶液的pH可能会影响测定结果3．下列关于化学的认识不正确的是A．化学是一门具有创造性的科学，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质B．随着化学的发展，人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想C．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段D．物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质4．下列有关燃烧的说法正确的是A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源5．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是A．该反应为分解反应 B．丙可能为该反应的催化剂C．参加反应的乙与生成的丁质量比为3：2 D．丁相对分子质量是甲的2倍6．下列变化属于化学变化的是（）A．滴水成冰 B．蜡烛燃烧 C．汽油挥发 D．铜丝折弯7．自2018年2月3日开始，每当夜幕落下，大明湖畔就被绚丽多彩的灯光扮靓，全市人民共有、共享、共乐泉水这一大自然的馈赠。下列做法中，不利于改善城市环境的是A．植树种花，扩大绿地面积 B．对沿街露天烧烤加强管理和整治C．工业废水处理达标后排放 D．将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧8．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢B．浓硫酸做干燥剂C．用墨绘制书画D．氮气用作保护气9．下列说法中正确的是A．同种元素可以组成混合物B．地壳中含量最多的元素是硅元素C．纯净物都是由同种分子构成的D．分子和原子的区别是分子可分，原子不可分10．类比推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）A．氯化钠、碳酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定含有金属元素B．煮沸将水中钙镁离子除去从而将硬水软化，同时蒸馏也可以将硬水软化C．离子是带电的原子或原子团，同理带电的粒子就是离子D．碳单质和一氧化碳都具有还原性，同理二氧化碳也具有还原性11．下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是()选项A．B．C．D．转化关系物质甲FeCl2HClCaCO3CuSO4乙FeH2OCO2Cu丙Fe2O3H2Na2CO3CuOA．A B．B C．C D．D12．小刚同学无意中把铜片放到了比较热的浓硫酸中，发现有刺激性气味的气体生成。该气体可能是A．SO2 B．H2 C．NO2 D．NH313．为制得太阳能燃料（合成气），科学家用镍基催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法不正确的是A．反应①的化学方程式为CH4+O2=CO2+H2OB．镍基催化剂在反应前后化学性质不变C．太阳能燃料主要成分是CO和H2D．上述反应前后元素种类不变14．阳燧是古代用日光取火的凹面镜，是锡与铜的合金，利用聚光的原理聚焦使艾绒（艾叶制成）之类燃烧。下列有关说法中错误的是A．艾绒是可燃物B．阳燧能聚光是利用了金属的物理性质C．阳燧的作用是使温度达到艾绒的着火点D．艾绒主要成分是天然纤维，燃烧一定不会生成有害气体15．下列做法对人体无害的是A．为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用B．用甲醛水溶液浸泡海产品，以达到保鲜目的C．做馒头时加入适量的小苏打，使馒头松软可口D．大多数维生素在人体内不能合成，每天需要大量摄取二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某同学梳理并归纳了以下知识点：A用肥皂水能区分软水和硬水；B在化学反应中只有燃烧才能放出热量；C农业上可以用熟石灰改良酸性土壤；D由不同种元素组成的物质是一定是化合物；E全棉棉线燃烧时能闻到烧焦羽毛气味；F不饱和溶液变成饱和溶液溶质质量分数可能不变，其中正确的是_____请从下列A,B两题中任选一个作答A-测溶液的PHB--酸碱中和反应（1）先取少量待测液于________中（从所提供的仪器中选择合适序号）取待测液时用_________蘸取，滴在PH试纸上；待测液滴在PH试纸上与标准比色卡比较PH=12，则该溶液呈_______性。（1）先向氢氧化钠溶液中加入2-3滴无色酚酞，再用_______滴入稀盐酸；（从所提供的仪器中选择合适序号）为了使酸和碱充分反应应该_____（填操作方法）。中和反应生成盐和______（填化学式）可供选择仪器：A漏斗B试管C量筒D蒸发皿E胶头滴管三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：图中仪器名称①_________②_________。若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__（填字母）。你认为该装置中还缺少___。若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填名称），其起_________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。用D装置收集氧气时，当气泡_______________再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C装置收集氧气时，验满的方法是用____________。若用F装置收集该气体，则气体从______处导管进入（填“c”或“d”），若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从______处导管进入。某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答两点）_____________________________；_____________________。实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_________________________________（写一个）。18．（8分）室温为25℃时,某小组用无水氯化铜粉末制备氯化铜大晶体,制备过程如下：步骤I:查阅资料,得到氯化铜溶解度数据如下温度(℃)0202540506080溶解度(g)69.274.576.481.885.589.498.0步骤Ⅱ:配制少量CuCl2热饱和溶液,冷却结晶,得到晶种。步骤Ⅲ:把晶种悬挂在新配制的CuCl2热饱和溶液中,室温下静置数天,形成大晶体。步骤Ⅳ:取出大晶体,处理剩余的溶液(母液)。根据以上信息,回答下列问题：用20mL蒸馏水(密度约为1g/mL)配制50℃的氯化铜饱和溶液。①计算需称取CuCl2的质量是_______g。②将称取的CuCl2固体和20mL水倒入烧杯中，_______________（填操作名称），直至固体完全溶解。母液中Cu2+属于重金属离子，随意排放将导致环境污染。下列方法可用于母液处理的是__________。A．收集母液于敞口容器中，用报纸包住容器口，待水分自然蒸干后保存所得固体B．向母液中加入适量AgNO3，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液倒入下水道C．向母液中加入适量NaOH，充分反应后过滤，滤渣干燥保存，滤液倒入下水道若用铁粉置换出母液中的铜，100g母液需要铁粉的质量至少是_____________g(只列计算式，已知CuCl2的相对分子质量为135)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体。同学们想证明这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：（查阅资料），。（提出猜想）①没有变质②部分变质③全部变质（实验过程及结论）（1）取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想_____正确（填序号）。（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有_____；可能含有_____。（3）在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有的物质。（简要写出实验步骤、现象和结论）_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

A电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气是氧气体积的2倍；

B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉，反应中同质量的铁比锌生成氢气多，最后都是由酸决定氢气，酸相同，氢气一样多；

C．加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；固体总量减少，但是锰元素的质量不变，所以反应过程中锰的质量分数增加，反应结束，锰的质量分数不再改变；

D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的碱性变弱pH变小，但溶液始终呈碱性，PH不会等于或小于7.选C2、D【解析】

A、浓硫酸具有脱水性，不能用pH试纸测定浓硫酸的pH，故选项说法错误。

B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。

C、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得河水样品的pH不可能精确为5.6，故选项说法错误。

D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法正确。

故选：D。3、B【解析】

A.化学是一门具有创造性的科学，其中化学变化就是有新的物质生成的变化，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质，选项正确；B.据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，水是由氧元素和氢元素组成的化合物，石油的主要成分是碳氢化合物，不可能通过化学变化实现使水变油的梦想，选项错误；C.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，选项正确；D.物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质，如：因为干冰易升华，升华时吸收大量的热，使周围空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。选项正确。故选B4、C【解析】

A、用水灭火，目的是降低可燃物的着火点是错误的说法，是降低温度到着火点以下，故错误；B、白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧是错误的叙述，燃烧的达到着火点，故错误；C、将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分是正确的叙述，增大了接触面积，故正确；D、天然气、乙醇均是可再生能源是错误的叙述，天然气不是可再生能源，故错误。故选C5、D【解析】

由图可知，甲反应后，质量增加，甲属于生成物，乙反应后，质量减少，乙是反应物，丁反应后，质量增加，丁是生成物，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，（10-4）=（6-4）+（8-4），说明x=3，丙反应前后，质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。【详解】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；B、丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；C、参加反应的乙与生成的丁质量比：（10-4）：（8-4）=3：2，不符合题意；D、生成甲、丁的质量比为：（6-4）：（8-4）=1：2，由于该反应化学方程式中的化学计量数未知，故无法得出甲、丁的相对分子质量，符合题意。故选D质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。6、B【解析】

A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；B、蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水，生成了新物质属化学变化，故选项符合；C、汽油挥发是汽油由液态变成气态，没有生成新物质属物理变化，故选项不符合；D、铜丝折弯是铜丝的形状发生了变化，没有生成新物质属物理变化，故选项符合。故选B。7、D【解析】

A、植树种花，扩大绿地面积，有利于植物的光合作用，净化空气，有利于改善城市环境，故A错误；B、对沿街露天烧烤加强管理和整治，可以减少大气污染物的排放，有利于改善城市环境，故B错误；C、工业废水处理达标后排放，可以减少对水环境的污染，有利于环境保护，改善城市环境，故C错误；D、将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧，会造成环境污染和大气污染，不利于改善城市环境，故D正确。故选D。8、B【解析】

A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；B、浓硫酸做干燥剂是利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质；故选项正确；C、用墨绘制书画，利用碳单质常态下化学性质稳定，属于化学性质；故选项错误；D、氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。9、A【解析】

A、同种元素可以组成混合物，例如氧气和臭氧组成混合物，故A正确；

B、地壳中含量最多的元素是氧元素，故B错；

C、纯净物可由分子构成或离子构成或原子构成，故C错；

D、分子和原子的区别是在化学反应中分子可分，原子不可，故D错。

故选：A。10、B【解析】

A、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，盐中不一定都含有金属，如硝酸铵中不含金属元素，属于盐，故A错误；B、天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。煮沸将水中钙镁离子除去从而将硬水软化；同时蒸馏能除去水中所有杂质，也可以将硬水软化，故B正确；C、离子是带电的原子或原子团，但带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电，故选C错误；D.碳单质和一氧化碳都具有还原性，但二氧化碳没有还原性，故D错误。故选B。11、A【解析】

A、甲是，乙是，丙是，甲到乙，可以用铝和氯化亚铁置换生成铁，乙到甲，铁和稀盐酸反应生成，乙到丙，铁生成锈生成，丙到乙，氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁，丙到甲，氧化铁不能直接生成氯化亚铁，故A不正确；B、甲是，乙是，丙是，甲到乙，盐酸和碱反应，甲到丙，活泼金属和盐酸反应，乙到丙，水通电，丙到乙，氢气点燃生成水，故B正确；C、甲是，乙是，丙是，甲到乙，碳酸钙和盐酸反应，乙到丙，二氧化碳和氢氧化钠反应，丙到乙，碳酸钠和盐酸反应，丙到甲，碳酸钠和氢氧化钙反应，故C正确；D、甲是，乙是，丙是，甲到乙，硫酸铜和铁置换，乙到丙，铜和氧气加热，丙到乙，一氧化碳还原氧化铜，丙到甲，氧化铜和硫酸反应，故D正确。故选A。12、A【解析】

将铜片放入热的浓硫酸中，反应物中没有氮元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故反应后的生成物中没有氮元素，二氧化硫有刺激性气味，氢气无色无味。故选A。13、A【解析】

A、反应①是甲烷转化为二氧化碳和水，化学方程式，故选项说法错误。

B、催化剂在反应前后化学性质不发生变化，故选项说法正确。

C、由转化过程知，太阳能燃料（合成气）的主要成分是CO和H2，故选项说法正确。

D、化学反应前后元素的种类不变，故选项说法正确。

故选：A。14、D【解析】

A、艾绒可以燃烧，所以属于可燃物，选项A正确；B、阳燧聚光的原理是利用凹面镜的光学性质，属于物理性质，选项B正确；C、阳燧聚光，使焦点处温度升高，当温度达到艾绒的着火点后即可生火，选项C正确；D、艾绒含有的天然纤维中含有碳元素，若不完全燃烧则有可能生成CO等有毒有害气体，选项D错误。故选D。15、C【解析】

A、霉变后的食物即使清洗亦对人体有害，故不能食用霉变大米，选项错误；B、甲醛水溶液具有毒性，不能用来保鲜食品，选项错误；C、小苏打用于制作糕点，可分解出二氧化碳使食物松软可口，选项正确；D、人体所需营养素摄取适量即可，大量反而对人体有害，选项错误。故本题选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、ACFB玻璃棒碱E振荡【解析】

酸和碱反应生成盐和水，pH大于7，溶液显碱性；pH小于7，溶液显酸性；pH等于7，溶液呈中性。【详解】（1）A、用肥皂水能区分软水和硬水，产生泡沫较多且无浮渣或浮渣很少的为软水，浮渣多泡沫较少的为硬水，故A正确；B、在化学反应中燃烧可以放出热量，氧化钙和水反应也能放热，故B不正确；C农业上可以用熟石灰改良酸性土壤，故C正确；D由不同种元素组成的物质是不一定是化合物，也可以是混合物，故D不正确；E全棉棉线成分是纤维素，燃烧时不能闻到烧焦羽毛气味，故E不正确；F不饱和溶液变成饱和溶液溶质质量分数可能不变，如升高温度，故F正确。故正确的是ACF。（2）请从下列A,B两题中任选一个作答A-测溶液的PHB--酸碱中和反应（1）先取少量待测液于试管中，故选B（2）取待测液时用玻璃棒蘸取，滴在PH试纸上；（3）待测液滴在PH试纸上与标准比色卡比较PH=12，则该溶液呈碱性。（1）先向氢氧化钠溶液中加入2-3滴无色酚酞，再用胶头滴管滴入稀盐酸，故选E（2）为了使酸和碱充分反应应该振荡试管，使充分混合。（3）中和反应生成盐和水可供选择仪器：Ａ漏斗Ｂ试管Ｃ量筒Ｄ蒸发皿E.胶头滴管中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、试管酒精灯A棉花二氧化锰催化能连续且比较均匀冒出时正放把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满cb没有预热就直接加热试管外壁有水装置漏气（或集气瓶未装满水）【解析】

（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源；（2）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应选用的发生装置是A装置。为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花；（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到二氧化锰，在反应中起催化作用，能够加快过氧化氢的分解，另外高锰酸钾受热分解后的剩余物中含有二氧化锰，可以用作过氧化氢分解的催化剂；（4）用D装置收集氧气时，当气泡均匀且连续时开始收集，收集好后应将瓶子正放在桌面上，用C装置收集氧气时，判断该装置已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；（5）若用F装置收集该气体，则气体从c处导管进入，若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从b处导管进入；（6）加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，很可能是没有预热就直接加热或者试管外部有水；（7）装置漏气、刚出现气泡就开始收集、收集前集气瓶中的水不满、氧气中含有较多的水蒸气，都能够导致收集的氧气不纯，用带火星的木条伸入集气瓶内时不会复燃。本题主要需要牢记常见实验仪器。对常见气体，例如：氧气，氢气等的实验装置、实验原理、实验过程中可能出现的问题、化学方程式的书写、气体验纯、氧气和氢气二氧化碳等气体收集的验满实验现象都需要精确掌握。18、17.1搅拌AC【解析】(1)①溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。由表格中数据可知，50℃时，氯化铜的溶解度为85.5g，用20mL蒸馏水(密度约为1g/mL)配制50℃的氯化铜饱和溶液，需称取CuCl