初一七年级语文上册《动物笑谈》教案_第1页
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文档简介

初一七年级语文上册《动物笑谈》教案一、教材分析《动物笑谈》是初一七年级语文上册的阅读篇目之一，本篇文章轻松幽默，讲述了各种动物之间的趣事和笑话，从而引导学生了解自然，了解动物，并在学习过程中体验阅读的乐趣。在此基础上，本教案旨在探究《动物笑谈》这篇文章的核心意图和阅读技巧，使学生在阅读中更好地理解文章，提升语文阅读能力，同时拓宽学生的知识面。二、教学目标1.知识目标学生了解文章的主要内容，领会作者的创作目的；学生掌握补全下文、推测词义等阅读技巧，提升完形填空能力；学生进一步了解动物，扩大知识面；学生掌握如何从阅读中获得乐趣。2.能力目标学生能够独立进行完形填空，提升阅读能力；学生能够理解并总结文中的段落内容；学生能够用自己的语言形象地描述动物的外貌和特点。三、教学过程1.导入环节向学生介绍本课的主要内容和目的；列举几个动物的例子，让学生说出对它们的熟悉程度；听一段与动物有关的笑话，引起学生兴趣。2.阅读训练（1）知识点讲解介绍本文背景：《动物笑谈》主要讲述的是大自然中各种动物之间的趣事和笑话；解释几个生词：安逸：没有烦恼，舒适安心；洁癖：对清洁的要求异常苛刻的病态心理；喳喳叫：小鸟用高频率的声音叫。讲解文章阅读技巧：补全下文和推测词义。（2）阅读实践讲解完词汇和技巧后，教师可先进行一遍全文导读，让学生大致了解文中所述动物特点及篇章结构，在进行阅读时易把握大意。然后让学生开始阅读，遇到不懂的字、词让学生先自行推测意思后再继续阅读，重点培养学生对文章的阅读兴趣，帮助学生从中获得阅读的乐趣。在阅读过程中，教师可以对学生进行以下指导和分析：对某一句话进行注释或同义词替换，帮助学生更好地理解该句话；补全下文练习：先给出一个段落，让学生补全该段落的结尾，培养学生捕捉文章目的的阅读能力；安排一些短篇段落的总结练习。3.拓展应用小组活动：将学生分成几个小组，每个小组先选定一种动物，利用课本资料和网络信息，介绍该动物的外貌和特点，并用自己的语言形象地描写该动物；转化应用：请学生准备一篇自己的动物故事，介绍出现在故事中的动物，并描述它们的特点；评价总结：对学生的课堂表现和阅读情况进行评价和总结，激发学生对语文学习的兴趣和自信。四、教学评估本教案设计了多种教学环节和评估方式，可以综合衡量学生的语文阅读能力和自我表达能力，其中包括：阅读速度、理解程度和完形填空成绩；小组活动和转化应用的表现；课堂讨论和个人总结的质量。五、教学反思本思路比较清晰，教学目标、教学内容和教学方式都相对完善，但教学过程中应注意灵活性和个体差异。因此，教师应根据学生的

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