2023年健康优质课教案及教学反思整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年健康优质课教案及教学反思整理

健康优质课教案及教学反思

身为一名到岗不久的人民老师，课堂教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是我帮大家整理的健康优质课教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

健康优质课教案及教学反思1

活动目标：

1、知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得爱护自己的五官。

2、关心幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。

活动预备：

五官的贴图五张、幼儿每人一面镜子、课件、水果若干、音乐磁带

活动过程：

一、找五官。

1、师：孩子们，你们看老师的脸上有什么？

2、幼儿自由回答。（如幼儿回答不全，或回答问题不完整时，老师可“眨刺眼睛、张张嘴巴、捏捏鼻子提示幼儿且指导幼儿回答完整）

3、照镜子。让幼儿照镜子看看自己的五官，说出名称，指出在什么地方？

二、了解五官的功能

1、出示分别缺眼耳口鼻的幼儿头像，引导幼儿发觉头像缺了什么？

2、请幼儿贴上所缺的五官，并引导幼儿熟悉这些五官的功能，缺少它们会怎么样？教育幼儿爱护好自己的五官。

三、学习爱护五官的方法。

依次出示课件，幼儿观看课件中的小朋友做的对不对？并说一说爱护五官的方法。

1、我们怎样爱护我们的眼睛？（不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书）

2、怎样爱护我们的鼻子？（不乱抠鼻子、不往鼻子里塞东西、有鼻涕准时用纸擦）

3、怎样爱护我们的耳朵？“屈。老师。教。案网出处”（不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、）

4、怎样爱护我们的嘴巴？（不用手抠嘴，不往嘴里放大的东西，不大声喊叫）

5、怎样爱护我们的眉毛？（不扯眉毛）

老师小结：

我们要爱护好自己的五官，首先就应当养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪慧的.宝宝。

四、尝一尝

出示水果，请幼儿用你的眼睛看一看，用你的鼻子闻一闻，用你的嘴巴尝一尝吃的是什么水果？（活动自由结束）

活动反思：

一、本次活动在实施过程中发觉：活动第一环节——照镜子，找五官。幼儿以借助镜子可以更好地关心幼儿了解相关的五官学问，幼儿也很情愿把自己的发觉告知老师和同伴。幼儿一个个拿着镜子兴奋得不得了，于是，我就带着幼儿一起随着故事情节一起深化。幼儿通过猜猜、看看、想想、等多种形式，在潜移默化中了解了五官的作用，通过对五官缺一不行的熟悉后，很自然的就引导爱护五官的话题上来，幼儿在自主谈话中都是围围着卫生习惯和行为习惯发表自己的意见，对今后在日常生活中幼儿行为习惯的培育，做了一个很好的铺垫。

二、在活动实施的过程中，幼儿们的乐观性很高，发言也特别踊跃，但由于中班幼儿学问面较窄，阅历较少，常常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在争论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师的提示下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；当争论到如何爱护五官时他们回答很好，都说不把手、脏东西放到嘴里，不能拉耳朵、扣鼻子等。

总的来说，本节活动还是完成了教学任务，幼儿愿意参加活动，都知道了五官的作用及怎样爱护自己的五官，达到预期的效果。

健康优质课教案及教学反思2

活动目标

1、听指令变速跑。

2、在嬉戏中感知上下、里外等空间方位。

活动预备

每人一包鸡饲料，剪接的动感音乐音乐，母鸡、大灰狼头饰一个、两条长长的绳子，椅子若干、人手一张。

指导要点

1、活动重难点：能听指令快速反应变速跑。

2、指导要点：老师以鸡妈妈的角色示范指导幼儿动作要领，跑步时动作落地要轻，走路时身体要协调。

活动过程

1、热身活动小鸡随妈妈来到“草地”上，听指令走。

师：孩子们，今日妈妈要带你们出去找食物了，但是外面的大灰狼很凶狠，我们需要学习新的本事才能躲过大灰狼的.抓捕哦，现在留意听妈妈的指令，咱们一起来学习新的本事吧。

老师先渐渐拍手，幼儿慢走，老师快快拍手，幼儿快跑。

老师渐渐拍手，幼儿慢跑，老师快快拍手，幼儿快速跑。

2、基本活动

（1）老师讲解嬉戏规章。

规章：鸡妈妈拍手，小鸡们听拍手的快慢跑步。拍得快，就快快跑；拍得慢，就渐渐跑；等妈妈一停，小鸡们就立正。

（2）幼儿体验嬉戏。

玩法：师幼自由站好，朝同一方向跑。""老师先渐渐拍手30秒左右，幼儿慢跑。再渐渐地加快速度，让幼儿有个适应的过程，快敲铃声30秒钟左右，幼儿快跑。

（3）幼儿再次嬉戏。

老师在慢跑与快跑的过渡环节可缩短时间，熬炼幼儿快速反应的力量，同时活动可多次循环，如：慢跑—快跑—慢跑—快跑—慢跑—停止。

（4）情境嬉戏：小鸡和大灰狼。

嬉戏规章：听指令爬上跳下和进出鸡妈妈带孩子外出查找食物，要爬过一座座的高山（凳子）和趟过一条条河流（绳子）

现在我们要到草地上查找食物咯，鸡妈妈带孩子来到凳子前说：“孩子们我们要翻过这座山才能到达草地，请你们跟着妈妈一起爬山吧，孩子听口令上下凳子，感知上下方位。哎呀！最终翻过这座大山了，咦，前面还有一条大河，我们还需要趟过这条河才能到达草地，听指令一起过河吧，（老师事先把两条长绳摆好，孩子听指令进出绳子，感知里外方位。）最终到草地上了，珍宝们快来找食物吧，查找后2分钟，大灰狼消失啦，鸡妈妈说：“孩子们快跑啊”，播放音乐，孩子们依据指令变速跑。音乐停，大灰狼空手而至，小鸡们聚在一起欢呼。

3、活动结束

老师带领幼儿仿照小鸡走路的样子离开场地，嬉戏自然结束。

活动反思

整个活动我以多种形式有目的、有方案地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、敬重的态度与幼儿交往、急躁倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓舞他们大胆探究和表达，幼儿在活动中始终保持着深厚的爱好，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。

健康优质课教案及教学反思3

活动目标：

1、让幼儿初步学习单手拍乒乓球的技能。

2、激发幼儿对乒乓球的爱好，体验嬉戏的欢乐。

3、培育幼儿克服困难的品质。

活动预备：

巧虎头饰、巧虎音乐磁带、乒乓球、巧虎牌子、运动员进行曲

活动过程：

一、开头部分

1、老师和幼儿踏步入场“小朋友，你们想不想到巧虎乐园去玩啊？”“那好，让我们排着整齐的队伍动身吧。”

2、跳“巧虎之歌”律动。老师戴上巧虎头饰，带上巧虎手偶“hi，大家好，我是巧虎，欢迎你们来到巧虎乐园，我们一起来唱唱跳跳吧。”幼儿跳舞4遍。

二、幼儿练习拍球

1、导入“小朋友跳得真好，拍手表扬自己，巧虎听说上个月你们幼儿进行了亲子运动会，听说你们班有好多小朋友取得了很好的成果，还得了奖状呢，你们快乐吗？""巧虎也为你们快乐，巧虎今日有更快乐的事情告知你们呢，今日巧虎乐园也要进行一次运动会，运动会项目是拍乒乓球，你们想参与吗？但是要想参与竞赛必需要先学会拍乒乓球，让我们一起来学学吧。”

2、幼儿徒手拍球老师叙述拍球的基本方法，幼儿集体练习徒手拍球。

请个别幼儿上来拍球，老师订正幼儿的不良姿态。

3、幼儿集体练习拍球。

三、嬉戏《巧虎运动会》

1、听运动员进行曲“运动员入场”

“运动会立刻要开头了，请小朋友赶快把乒乓球放好，过来排队，好运动员入场。”

2、讲解竞赛规章：分六组进行，每一组6人，每一组结束后会有裁判颁发“拍球小能手”的奖牌。

3、幼儿参与竞赛

4、老师总结竞赛状况

5、听《运动