pep人教版四年级英语上册Unit5PartB教案_第1页
pep人教版四年级英语上册Unit5PartB教案_第2页
pep人教版四年级英语上册Unit5PartB教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PEP人教版四年级英语上册Unit5PartB教案一、教学目标知识目标：学习四个新单词及句子；掌握数字12-20的读写和构成方法。能力目标：通过练习，能够熟练地用英语表述数字12-20。情感目标：激发学生热爱英语的兴趣，增强学生的自信心和口语表达能力。二、教学重难点重点：掌握数字12-20的读写和构成方法；学习四个新单词及句子。难点：掌握数字12-20的读写和构成方法。三、教学准备黑板、粉笔、教材、课件、图片、实物等。四、教学过程A.自我介绍和温馨问候（5分钟）老师和学生进行自我介绍，互相问候。老师介绍本节课的主题：“LearningNumbers”。B.学习新单词和句子（10分钟）学习新单词：twelve,thirteen,fourteen,fifteen。学习新句子：（1）What’sthis?–It’saclock.（2）What’sthetime,please?–It’stwelveo’clock.C.数字12-20的读写与构成（30分钟）老师用图片或实物教授数字12-20的读写。老师向学生展示数字的构成方法，并通过练习让学生熟练掌握。D.对话练习（15分钟）学生分组练习用英语问候和交流时间。学生在小组内进行对话练习，尝试用英语进行简单对话。E.带着问题看动画片（20分钟）老师播放有关数字的动画片。播放结束后，老师提问学生有关数字的问题，并鼓励学生用英语进行回答。F.课堂练习（20分钟）学生练习书写数字12-20。学生在黑板上写数字并用英语读出来。G.小结（5分钟）老师对本节课的学习内容进行小结。老师鼓励学生们坚持用英语进行交流。五、教学反思本节课重点掌握数字12-20的读写和构成方法，难点在于学生们需要熟能生巧。因此在教学过程中，老师采用多种练习方式，包括看图片、写数字、对话练习等，帮助学生掌握这一知识点。此外，本节课的互动性较强，课堂上老师鼓励学生用英语进行交流，使课堂气氛更加活跃。同时，老师也在本节课开头介绍了主题，并告诉学生今天要学习的内容，让学生有明确的学习目标和好奇心。在教学结束

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论