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文档简介
湖南省怀化市袁家学校中学部高一生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列是几则广告语:①这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸。②这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素。③这种食品由纯天然谷物制成,不含任何糖类,糖尿病患者也可放心大量食用。④这种饮料含有多种无机盐,能有效补充人体运动时消耗的能量。请判断在上述广告语中,有多少条在科学性上有明显的错误?()A.1条
B.2条
C.3条
D.4条参考答案:D必需氨基酸是指人体细胞不能合成,必需从外界环境中直接获取,成人有8种,婴儿有9种,①错误;钙是大量元素,②错误;纯天然谷物富含的淀粉属于多糖,③错误;无机盐不是能源物质,不能补充人体运动时消耗的能量,④错误。综上所述,A、B、C三项均错误,D项正确。【考点定位】必需氨基酸的概念、大量元素与微量元素、细胞中的糖类与无机盐2.关于内环境调节机制的现代观点是(
)A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.神经—体液—免疫调节参考答案:D略3.英国医生塞达尼?任格在对离体的蛙心脏进行的实验中发现:用不含钙的生理盐水灌注蛙心脏时,蛙心脏不能维持收缩;用含有少量钙的生理盐水灌注时,蛙心脏可持续跳动数小时。该实验说明钙盐(
)
A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分
B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.对维持细胞的形态有重要作用
D.为蛙心脏的持续跳动提供能量参考答案:B4.下列图解标注的数字序号中,能体现基因的自由组合定律实质的是(
)A.①②④⑤
B.④⑤
C.③⑥
D.①②③④⑤⑥参考答案:B5.某种家兔的体色受一对等位基因控制,根据下列杂交实验所作的判断,正确的是
组别实验过程实验结果实验动物1白色(1只)×黑色(1只)生育3只黑色个体,2只白色个体2黑色(1只)×黑色(1只)生育1只黑色个体3白色(1只)×白色(1只)生育了4只白色个体
A.第3组的两个亲本有一只是纯合子
B.第2组的两个亲本都是纯合子C.第1组的两个亲本中有一只是杂合子
D.综合3组实验可判定白色为显性性状参考答案:C6.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑥有中心体的生物一定不是高等植物A.①③⑤⑥
B.②④⑥
C.④⑤
D.⑤⑥参考答案:D7.下列关于细胞中糖类的叙述,正确的是A.细胞中的糖类只有提供能量一种功能B.能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的糖类有蔗糖、麦芽糖、果糖和葡萄糖C.植物细胞特有的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中特有的多糖是糖原D.因为同样质量的糖类比脂肪含有更多的能量,所以糖类是主要的能源物质参考答案:C8.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()A.有丝分裂间期,细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.减数第一次分裂完成后,细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半C.有丝分裂后期,细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍D.减数第二次分裂过程中,细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案:B【分析】间期细胞中DNA复制使DNA数目加倍,而染色体数目没有加倍;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期细胞中染色体着丝粒分裂,使染色体数目加倍,而DNA分子数目没有加倍,据此分析。【详解】A.有丝分裂后期,细胞中染色体数目因着丝点分裂而加倍,A错误;B.减数第一次分裂后期同源染色体分裂,非同源染色体自由组合,末期分裂为两个子细胞,故减数第一次分裂结束后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半,B正确;C.有丝分裂间期细胞中DNA分子数目因DNA复制而加倍,C错误;D.减数第二次分裂过程中DNA分子数目不变,但减数第二次分裂后期着丝点分裂,细胞中染色体数目加倍,D错误。9.A和a、B和b分别代表两对同源染色体。若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab,则同时生成的三个极体的染色体组成是()A.Ab、ab、ab
B.aB、Ab、ABC.Ab、aB、aB
D.Ab、Ab、Ab参考答案:C10.桃的果实表面有毛(R)对光滑(rr)为显性。对光桃植株(rr)的雌蕊授以纯合毛桃植株(RR)的花粉,由雌蕊的子房发育成的果实为(
)
A.光桃
B.1/3为光桃
C.毛桃
D.1/3为毛桃参考答案:A11.下列杂交组合及其子一代表现型情况不能反映相对性状的显隐性关系的是(
)A.白花×白花,子一代白花∶红花=403∶98B.高茎×矮茎,子一代598棵都为高茎C.长翅雄性×残翅雌性,后代56只雌性都为长翅,63只雄性都为残翅D.长毛狗×短毛狗,子一代4只都为长毛狗参考答案:D12.人体中,K+很容易穿过细胞膜,但许多细胞内部的K+比细胞外部的K+浓度要高,如人的红细胞中K+的浓度比血浆中K+的浓度高30倍。这种物质进入细胞的方式属A.自由扩散
B.协助扩散
C.被动运输
D.主动运输参考答案:D13.在血红蛋白的结构中,连接两个氨基酸分子的化学键叫做
A.磷酸键
B.二酯键
C.肽键
D.离子键参考答案:C14.已知A和a,B和b,C和c为三对同源染色体,来自同一个初级精母细胞的四个精子中染色体的组成是A.AbC,aBc,AbC,aBc B.aBC,AbC,ABC,abcC.Abc,aBC,aBc,ABc D.Abc,AbC,abC,aBc参考答案:A【分析】一个初级精母细胞经过减数第一次分裂,同源染色体分离后形成两种次级精母细胞;又每个次级精母细胞经过减数第二次分裂,着丝点分裂,产生的都是相同的精子,所以基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂能形成4个2种精子,据此分析。【详解】A.一个精原细胞减数分裂能形成2种基因型的精子,AbC和AbC是由同一个次级精母细胞分裂形成的,aBc和aBc是由另一个次级精母细胞分裂形成的,A正确;
B.一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,aBC、AbC、ABC、abc是4种不同的精子,B错误;C.一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,C错误;
D.一个精原细胞减数分裂只能形成2种基因型的精子,Abc、AbC、abC、aBc是4种不同的精子,D错误。15.下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述正确的是A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案:A16.1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半照光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中,萨克斯看到的现象是(
)。A.叶片全变蓝
B.遮光一半变蓝
C.照光一半变蓝
C.叶片全不变蓝参考答案:C17.在需氧呼吸过程中,添加水与生成水分别发生在
A.第一阶段和第二阶段
B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段
D.第三阶段和第二阶段参考答案:B18.下列有关单倍体的叙述中,不正确的有
(
)①未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体 ⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A.2个 B.3个 C.4个
D.5个参考答案:C19.用水解法研究下列物质,水解终产物不都是葡萄糖的是(
)①淀粉
②蔗糖
③乳糖
④麦芽糖
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④参考答案:B20.如图表示生物体内的有关细胞的一些生命现象.下列说法错误的是()A.图中①过程表示细胞增殖,②过程表示细胞分化B.从新陈代谢角度看,图中⑤过程发生的原因是物质的合成大于分解C.图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达D.图中③④⑤过程表示一个完整的细胞周期参考答案:D【考点】细胞的分化;细胞周期的概念.【分析】分析题图:图中①为细胞分裂过程,该过程会导致细胞数目增多;②为细胞分化过程,该过程会导致细胞种类增多;③④为细胞分裂过程;⑤为细胞生长过程.【解答】解:A、由以上分析可知,图中①过程表示细胞增殖,②过程表示细胞分化,A正确;B、⑤为细胞生长过程,从新陈代谢角度看,该过程发生的原因是物质的合成大于分解,B正确;C、②为细胞分化过程,该过程发生的根本原因是基因的选择性表达,C正确;D、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.因此,图中③④过程表示一个完整的细胞周期,D错误.故选:D.【点评】本题结合图解,考查细胞分裂、细胞分化等知识,要求考生识记细胞周期的概念;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.21.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A.无氧呼吸的产物是丙酮酸B.有氧呼吸产生的氢在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧气的参与,该过程最终有氢的积累D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案:D22.在有丝分裂的过程中,染色单体的形成和分离分别发生在(
)。A.间期和前期
B。前期和末期C.间期和后期
D.中期和后期参考答案:C23.在一U形管中部装有半透膜,在a侧加入细胞色素c(一种蛋白质)的水溶液(红色)。b侧加入清水,并使a、
b两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果是A.ab两液面高度一致,b侧为无色B.ab两液面高度一致,b侧为红色C.a液面低于b液面,b侧为红色D.a液面高于b液面,b侧为无色参考答案:D24.下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是(
)A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验,两组相互对照C.图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D.实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解参考答案:A试题分析:依题意,亲代噬菌体已用32P标记,因此题图锥形瓶中的培养液是用来培养让噬菌体侵染的大肠杆菌的,其营养成分中不能加入32P,A项错误;该实验的目的是:探究噬菌体的遗传物质是蛋白质、还是DNA,因此,需要增设一组用35S标记的噬菌体所进行的实验,两组相互对照,B项正确;用32P标记的是亲代噬菌体的DNA,若只在C(大肠杆菌)中含大量放射性,说明噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌,C项正确;B为上清液,若其中出现少量放射性,可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体还没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中,也有可能是培养时间过长,部分大肠杆菌裂解,子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来导致的,D项正确。考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。25.(双选题)如图所示,图甲为细胞膜亚显微结构示意图,图乙为突触结构示意图,则下列相关叙述正确的是 ()A.图甲中Ⅰ侧为细胞膜外侧,Ⅱ侧为细胞膜内侧B.脂质分子可优先通过细胞膜与图甲中A密切相关C.图乙中E为突触后膜,F为突触前膜,C物质被释放出来依靠主动运输D.图乙中C名称为神经递质,C与D结合后,突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正参考答案:AD26.两个氨基酸缩合成肽并生成水,这个水分子中的氢原子来自氨基酸的:A.氨基
B.羧基
C.R基
D.氨基和羧基参考答案:D27.如图表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是() A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升 C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存 D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 参考答案:B【考点】酶的特性. 【分析】分析题图:图示表示酶活性与温度的关系.在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度时,酶活性最强;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低.另外,低温不会使酶变性失活,而高温会使酶变性失活.【解答】解:A、由曲线图可知,当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性升高,A错误;B、由曲线图可知,当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性升高,B正确; C、低温更适合酶的保存,因此与t2调相比,t1时更适合酶的保存,C错误; D、低温不会破坏酶的活性,只能降低酶的活性,D错误. 故选:B. 【点评】本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相应的曲线图,能够分析题图提取有效信息. 28.下列叙述中最确切的是()
A.镰刀型细胞的贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变
B.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则
四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
C.由于基因重组和基因突变的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性状不尽相同
D.某基因的一条链上有2个(占碱基总数的0.1%)C变成了G,表明发生了基因突变,
且该基因连续复制4次后,突变基因占50%参考答案:D略29.下列关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是A.稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种成分保持相对稳定的状态B.血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境C.摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制参考答案:C略30.下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是
(
)A、DNA的主要分布场所是细胞核,RNA一般由两条核糖核苷酸链组成B、蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关C、细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNAD、R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8︰14︰5参考答案:D31.在物质出入细胞的不同方式中,自由扩散区别于主动运输的特点是()A.需要消耗细胞的能量B.需要载体帮助C.由低浓度向高浓度扩散D.只能由高浓度向低浓度扩散参考答案:D32.人体细胞有丝分裂时,产生的四分体的个数是
A.46
B.23
C.0
D.4参考答案:C33.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是()A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、0、ND.图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a参考答案:D鲜重时含量做多的化合物是水,A正确;若图甲表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为C,即为图乙中的b,B正确;若图甲表示正常细胞,则B化合物表示蛋白质,具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N,C正确;D中的a是“o”,因为鲜重时含量做多的化合物是水,水中“o”原子量16,H原子量才是1,所以鲜重时含量最多的元素是O,但数量最多的为H,D错误;【考点定位】水、无机盐、的作用【名师点睛】易错易混——走出元素与化合物的三个误区误区一:易混淆元素与化合物的干重和鲜重。①在组成细胞的元素中,占鲜重百分比:O>C>H>N;占干重百分比:C>O>N>H。②在组成细胞的化合物中,占鲜重百分比:水>蛋白质>脂质>糖类,但在占干重百分比中,蛋白质最多。误区二:误以为生物体内大量元素重要,微量元素不重要。大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素。误区三:易混淆“数量”和“含量”。人体活细胞中氧的含量最多,但氢原子的数量最多。34.在一个细胞周期中,以下变化可发生于同一时期的是A.DNA分子的复制和染色体数目加倍
B.染色单体形成和细胞板的出现C.着丝点的分裂和同源染色体的分离
D.核膜的消失和纺锤体的形成参考答案:D试题分析:在一个细胞周期中,DNA分子的复制和染色体数目加倍分别发生于有丝分裂的间期和后期,A项正确;染色单体形成和细胞板的出现分别发生于有丝分裂的间期和末期,B项正确;着丝点的分裂发生于有丝分裂的后期,同源染色体的分离发生于减数第一次分裂的后期,C项正确;核膜的消失和纺锤体的形成均发生于有丝分裂的前期,D项错误。考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。35.下列哪项不是细胞膜的功能
(
)
A.将细胞与外界环境隔开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流
D.控制细胞的代谢参考答案:D36.微量元素在生物体内含量很少,却是生命活动不可缺少的,可通过下面哪些实例得到证明()A.Mg是叶绿素的组成成分B.油菜缺少B会只开花不结果C.动物血液中Ca的含量太低会出现抽搐D.缺N会影响蛋白质的合成参考答案:B【考点】无机盐的主要存在形式和作用.【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:(1)大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;(2)微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等.【解答】解:A、Mg是大量元素,不是微量元素,A错误;B、B是微量元素,且植物缺硼时影响受精,只开花不结果,可见无机盐等微量元素在生物体内虽然含量很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,B正确;C、钙Ca2+是大量元素,不是微量元素,C错误;D、N是大量元素,不是微量元素,D错误.故选:B.37.如图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能.正确的图解是()A.
B.
C.
D.参考答案:B【考点】酶促反应的原理.【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性.酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能,这样能保证化学反应高效有序地进行.【解答】解:酶可以有效降低化学反应所需的活化能,以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行,酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量﹣有酶催化时化学反应所需的能量.故选:B.38.高一某班一同学在班级足球对抗赛下半场,突然发生抽搐现象,这是因为他的血液中可能是下列哪项含量太低引起的
A.蛋白质
B.钙离子
C.铁离子
D.镁离子参考答案:B39.下列一项不属于“细胞学说”的主要内容()A.新细胞可以从老细胞中产生
B.所有的生物都是由细胞构成的C.所有植物和动物都是由细胞构成的
D.细胞是生物体结构和功能的基本单位参考答案:B细胞学说的发展指出,新细胞可以从老细胞中产生,A正确;细胞学说指出,所有的动物和植物都是由细胞构成的,病毒不具有细胞结构,B错误;所有的植物和动物都是由细胞构成的,C正确;细胞是生物体结构和功能的基本单位,D正确。40.在绿色开花植物的根毛细胞中,能形成ATP的结构是
(
)①叶绿体
②线粒体
③高尔基体
④细胞质基质
⑤核糖体.A.①② B.③④⑤ C.①②④ D.②④参考答案:AATP的形成途径是光合作用和细胞呼吸,光合作用的场所是叶绿体,细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。在绿色开花植物的根毛细胞中,没有叶绿体,所以其能形成ATP的结构是细胞质基质和线粒体,A项正确,B、C、D三项均错误。【考点定位】ATP的形成途径与光合作用和细胞呼吸二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图甲、乙是采用同位素示踪技术和离心处理,根据试管中DNA的分布位置和含量多少来探究DNA复制方式的过程图解。图甲是有关DNA复制方式的推测,图乙是有关实验过程,请仔细读图后回答有关DNA复制的问题。(1)DNA的复制发生在细胞分裂的
期,通过该实验中的b过程可以推测DNA的复制方式不可能是
,而可能是
。(2)若弥散复制模型排除后,把繁殖一代(b组)的DNA用解旋酶处理后再离心,(填能、不能)直接判断DNA的复制方式,原因是。(3)据第三步(c组)的结果推测DNA复制为哪种模型?。这是因为:若为全保留复制,则离心后试管中DNA
(填位置和比例)位置。若为半保留复制,则离心后试管中DNA(填位置和比例)位置。若为弥散复制,则离心后试管中DNA位置。参考答案:⑴间期
全保留复制
半保留复制或弥散复制⑵不能只研究单链结果一致,无法区分(不论是全保留复制还是半保留复制,离心结果都有的单链在重带,的单
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