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文档简介
大班英语教案Ifyouarehappy教学目标学习并能够正确唱出《IfYou’reHappyandYouKnowIt》这首歌曲。掌握五个新单词：happy,clap,stomp,nod,snap。练习动作：claphands,stompfeet,nodhead,snapfingers。发展学生的英语听力和口语能力。教学准备教师准备：歌曲《IfYou’reHappyandYouKnowIt》的CD或者教学视频、PPT课件、单词卡片等。学生准备：积极参与、爱好英语的态度。教学过程Step1.Introduction（介绍）教师向学生介绍今天要学习的歌曲《IfYou’reHappyandYouKnowIt》，告诉学生它是一首非常有趣的歌曲，通过这首歌曲能够学习到一些简单的单词和动作。通过PPT展示单词卡片，让学生看一看五个新单词：happy,clap,stomp,nod,snap。鼓励学生跟着老师一起念一念。Step2.ListeningandSinging（听歌和跟唱）教师现场演唱一遍歌曲《IfYou’reHappyandYouKnowIt》，鼓励学生跟着老师一起唱。通过教学视频或PPT展示歌曲的MV，让学生看一看MV里的动作，并鼓励学生与老师一起动起来。教师再次演唱一遍歌曲，引导学生一起跟唱。Step3.ActionPractice（动作练习）教师向学生解释歌曲中所涉及到的动作：claphands（拍手）、stompfeet（踏脚）、nodhead（点头）和snapfingers（弹指头）。教师运用手势和表情，向学生演示这几个动作，并鼓励学生一起跟着老师模仿练习。教师创新动作。例如，教师可以让学生跳、转圈、踩踏等等。Step4.Review（复习巩固）教师通过问答或其他方式，复习和检查学生对新单词和动作的掌握情况。以小组竞赛的形式，让学生在规定时间内尽可能唱出歌曲并表演所练习过的动作，进行团队PK。Step5.Summary（总结）教师总结今天所学的内容，包括新单词、动作和整首歌曲。并鼓励学生在家中继续练习并口头表达。教学评估上课时学生积极参与，有发言或表演。学生能够正确发音和理解所学新单词。学生能够进行简单的动作练习和口头表达。学生对所学内容有一定掌握程度。总结本次课程以儿童熟知的童谣《IfYou’reHappyandYouKnowIt》为载体进行教学，旨在开发学生的英语听力和口语能力。通过歌曲、动作、团
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