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文档简介

大班英语教案：Pig本教案适用于年龄在3－5岁之间的大班幼儿英语教学。本次课程的主题是“Pig”.本教案的目标是让幼儿能够熟悉Pig这个单词，并且了解一些Pig的基本知识。教学目标能够听、说、认读单词Pig；能够简单地讲述Pig的基础知识，如它是哺乳动物，长什么样子等；能够加强幼儿对于英语的表达能力，包括字、句的发音和组合；鼓励幼儿表现积极，对于学习英语保持兴趣。教学准备粘纸、白纸、彩笔；课件和小道具，包括Pig的图片；课堂幻灯片。教学内容和步骤Step1:热身环节（5分钟）师生问候。自我介绍。教师简单说一下今天要教的课程内容，引发学生对本课程的兴趣。教师快速介绍Pig，包括其外貌、食物、生活习性等。Step2:模拟（15分钟）游戏1教室准备数张Pig图片，每个同学要分享一张Pig图片，让每位同学介绍自己的Pig。教师把Pig图片复印数张，让每个人在图片中标注出Pig的不同部位。学生在咨询教师的帮助下，使用Pig图片和标识Pig的方法互相交换。游戏2教室准备一些有关Pig的谜语。教师找其中的谜语带领学生做选择题。Step3:学习（30分钟）演讲环节：利用Pig图片和互动方式让学生了解有关Pig的生活习性、饮食、行为、外貌、产地等基础知识让学生用英语来描述猪的不同部位。例如身体、腿，耳朵等。Step4:归纳（10分钟）教师和学生一起回顾本次上课的重点。介绍一些与Pig有关的单词，如Piggybank（储蓄罐），Piglet（小猪），Pork（猪肉）等。教师检查学生在这节课学习到的单词和知识点。Step5:拓展练习（20分钟）教师准备一些跟Pig有关的活动，如画画以及制作折纸Pig，这些活动可以让学生更好地了解Pig。让学生带回家Pig的标识，并且让学生用英语为家长解释Pig的相关知识点。四、教学评估教师可以通过测试的方式，了解学生是否掌握了Pig的相关知识；检查了解学生是否能够理解课上讲解的基础英语知识；通过互动课堂，了解学生的参与情况及表现。五、教学反思通过本次教育活动，本教师认为通过直接互相讨论，让学生进行实践活动可以更好地发挥他们的主动性和探索性，也能够更好地帮助他们了解Pig的基础

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