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文档简介
一年级音乐口哨与小狗教案一、教学背景本节课是一年级音乐课,主要内容包括学生学习口哨曲与创编口哨曲,以及通过口哨演奏小狗音乐来培养学生对音乐的兴趣和爱好。二、教学目标知识目标掌握口哨曲《小星星》的演奏方法。初步了解口哨演奏技巧。学会创编口哨曲。了解小狗音乐旋律,并能通过口哨演奏。能力目标培养学生对音乐的感知与表达能力。提高学生的集体协作与创新能力。培养学生的音乐鉴赏能力。情感目标培养学生的音乐兴趣与爱好。培养学生的情感表达能力。三、教学内容1.口哨曲《小星星》演奏活动一利用多媒体教学工具播放口哨曲《小星星》的演奏视频,美丽的旋律让学生自然而然地感受到音乐的魅力。活动二准备好口哨,教师向学生展示口哨演奏技巧,让学生了解口哨曲演奏的基本方法。活动三分不同组别,让学生带头演奏乐曲,鼓励其他同学跟随着演奏。2.创编口哨曲活动一利用教学PPT展示创编口哨曲的例子,激发学生的创作灵感。活动二学生自行发挥,仿照口哨演奏技巧,创作自己的口哨曲,并指导学生演奏与提供帮助。3.口哨演奏小狗音乐活动一利用多媒体教学工具,播放小狗音乐的视频,介绍小狗音乐的来源与意义,让学生了解音乐的故事性。活动二带领学生一起演奏小狗音乐,要求齐唱一起演奏,加强学生之间的合作与协调能力,增强班级凝聚力。四、教学过程1.口哨曲《小星星》演奏活动一展示视频,让学生自由欣赏口哨曲演奏。活动二教师向学生展示口哨演奏技巧,示范演奏口哨曲《小星星》。活动三让学生分组,带头演奏《小星星》,鼓励其他同学跟随着演奏。2.创编口哨曲活动一通过PPT展示创编口哨曲的例子,激发学生的创作灵感。活动二让学生单独或分组创作自己的口哨曲,并指导学生演奏与提供帮助。3.口哨演奏小狗音乐活动一播放小狗音乐的视频,介绍小狗音乐的来源与意义,让学生了解音乐的故事性。活动二带领学生一起演奏小狗音乐,要求齐唱一起演奏,加强学生之间的合作与协调能力,增强班级凝聚力。五、教学评价本节课通过听唱、观唱、口哨演奏等多种形式,让学生了解并感受到音乐的魅力,提高了学生音乐素养和情感表达能力,同时培养了学生的集体协作与创新能力。六、教学反思本节课的设计在知识目标与能力目标上、情感目标上都较好地得到了实现,教学过程中的自由欣赏、分组演奏和创作等活动让学生感受到了音乐的自由与创新,也增强了学生之间的交流和班级
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