端午节活动方案幼儿园创意

—端午节活动方案幼儿园创意端午节活动方案幼儿园创意篇1

活动目标：

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

2、了解端午节的由来和风俗，感受端午的节日气息。

3、明白端午节是几月几号。

4、使幼儿对探究端午节感爱好。

活动准备：

1、端午节一些风俗的图片或实物。

2、屈原图片。

活动过程：

一、谈话

1、小好友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢你们家昨天是怎么过端午节的

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小好友来看一看都是些什么

3、出示艾草和菖蒲：这是什么谁明白它们的名字你在哪里看过它们（向幼儿介绍端午风俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）

4、出示粽子：这是什么你们明白粽子是怎么做的吗（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的风俗。）

5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么（结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。）

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

2、出示屈原图片，引导幼儿从形状、穿着等方面了解这个人是古代的人。

3、介绍关于屈原的故事：很久很久从前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了许多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺侮了，他很悲伤，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢

三、学习儿歌

1、老师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。

2、老师带着幼儿朗诵儿歌。

3、幼儿完好朗诵儿歌。

端午节活动方案幼儿园创意篇2

活动目标

1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗。

2、明白包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的爱好。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿明白节日的时间。

活动准备

1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程

1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。

提问：这是什么你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子

幼儿自由商量，说说大家在这段时间里常常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么

介绍端午节来历的传奇。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的风俗。

在端午节，人们会进行哪些活动

龙舟是什么样的人们在怎样划龙舟的一边划龙舟还做些什么他们为什么这样做

绿色的粽子里面有什么包粽子需要哪些材料怎么包出来的

你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子

3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结：端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

端午节活动方案幼儿园创意篇3

一、活动目标

1、了解端午节的来历，明白端午节是中国特有的节日、

2、能主动和伙伴沟通、共享，获得更多的端午节经验。

3、感受端午节的喧闹气氛，体验游戏的乐趣。

二、活动准备

1、赛龙舟的图片、鼓

2、大粽子

3、端午节PPT

三、活动过程

1、老师引入故事，导入本次的端午节活动。

有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自己的亲人。

小好友你们都明白有哪些节日呢突然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼品。

花婆婆非常快乐，惊讶的问：“你们怎么回来了，还带礼品。”孩子们异口同声的答复由于今天过节呀

花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼品你们就明白啦。

2、老师讲完故事后，带着幼儿了解端午节的风俗。

（1）老师出示端午节课件PPT，观看第一个礼品盒——艾蒿。请幼儿观看猜节日。

（2）老师连续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

3、如今你们告知花婆婆，过的是什么节日呀

（1）端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。

（2）端午节的各种来历和传奇，最常见的传奇是为了纪念宏大诗人屈原。

（3）屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是一直不忍舍弃自己的祖国。

老师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓非常哀思，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。

4、老师请幼儿沟通：你们过端午节都干些什么介绍端午节的风俗。

（1）艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。

（2）粽子是中国的特色点心，各地方包的外形各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

5、老师出示端午节课件PPT，引导幼儿观看制作粽子的过程。

（1）看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢

（2）此活动环节可以分为两个活动：意识手工活动、而是游园活动。

6、老师播放端午节PPT，引导幼儿观看划龙舟视频。

老师组织幼儿一起参与游戏：赛龙舟。

四、活动总结

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的风俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。

端午节活动方案幼儿园创意篇4

活动目标：

1、了解端午节的风俗习惯，明白端午节是我国的传统节日。

2、明白赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并情愿与家长一起合作制作龙舟。

3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰漂亮的龙舟，体验合作胜利的欢乐。

4、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动准备：

ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1.谈话导入，引出端午的由来。

师：小好友们，你们明白农历五月初五是什么节日吗（端午节）你们明白端午节的由来吗那我们一起来看看端午节的由来，好吗

老师播放端午节的由来视频。

2.师：刚刚在视频里都看到了什么你们明白端午节都要做些什么吗（不会的家长可以代替答复）吃些什么吗

（1）幼儿和家长共同答复问题，说出端午节风俗。

（2）老师出示ppt图片，端午节风俗习惯。

（3）特别引出赛龙舟，引起幼儿爱好。

3.师：我们一起来看看赛龙舟吧!（播放简短视频）

（1）观看端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的形状特征，激发装饰龙舟的爱好。

指导语：你看到的龙舟是什么样的上面有什么

（2）出示木质龙舟，观看龙舟，商量装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好。

指导语：①龙舟上缺少什么怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢②你准备装饰龙舟的哪一部分用什么方法需要什么材料

（3）播放ppt，观看别人的手工龙舟作品。

4.老师示范制作龙舟师：我们也来做一做龙舟吧!

（1）出示制作龙舟材料，介绍制作材料

（2）一边制作，一边讲解留意事项。

5.举办漂亮的龙舟展，体验合作胜利的欢乐，幼儿家长与龙舟一起合影。

6.活动结束。

教学反思：

通过活动，幼儿不仅了解了中国文化风俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的运用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。

端午节活动方案幼儿园创意篇5

一、活动目标

1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。

2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。

3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛，激发学习端午节风俗的爱好以及爱家乡的情感。

二、活动准备

1、端午节PPT多媒体课件

2、端午节相关视频

3、平板若干

三、活动过程

1、老师情景导入，用粽子引出端午节，激发幼儿探究端午节稀疏的乐趣。

（1）看!老师给你们带来了什么（粽子）老师一边说一边点开聚光灯出示粽子。

（2）你们明白粽子是什么时分吃的（端午节）还记得老师给小好友讲过一个关于屈原的故事

（3）老师描述端午节纪念屈原的故事，为了纪念屈原，我们就把五月五屈原跳江这天成为端午节!

2、老师引导幼儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义，激发幼儿爱好。

（1）出示赛龙舟视频（点击课件视频图标超链接显现视频动画）

（2）小好友你们看到视频里的人在干嘛什么呀（在划龙舟）

（3）每个节日都有各自各的风俗与传奇，这些风俗和传奇不仅代表了我们的文化，也流传下来很多的节庆活动，像如今端午节进行的龙舟竞赛。

3、老师带着幼儿学习儿歌《端午节风俗》，感受端午节带来的欢乐气氛。

（1）老师结合图片有感情地朗诵儿歌。请幼儿细细感受和倾听。

端午风俗

五月五，庆端阳，划龙舟，挂香囊。

雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香。

（2）刚刚儿歌的题目叫什么（端午风俗）对，端午风俗。那儿歌里都说了哪些风俗呢（老师请小好友随机点击四个粽子图片，幼儿点击后显现不同的动画）。

（3）老师在平板上操作包粽子的流程和步骤：老师给你们准备粽叶子，如今先请小好友添加米，喜欢什么口味的粽子可以参加什么材料。（平板中显现粽子食材，小好友选择性托人食材）

4、老师再次朗诵端午节风俗，引导幼儿理解儿歌，加深