2022年浚县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年浚县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.心理测验B.评估性会谈C.自述法D.观察法【答案】：B2.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D3.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.教师主导教学C.独立完成作业D.家庭作业【答案】：B4.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.量力性原则D.因材施教原则【答案】：C5.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略【答案】：A6.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.考试B.锻炼C.学习D.交往【答案】：D7.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（）。A.比较不稳定的B.时稳时变的C.受先天因素制约的D.比较稳定的【答案】：D8.下列不是反射活动的一项是（）。A.草履虫的趋利避害反应B.人的手被火烫便立即移开C.学生听到铃声进教室上课D.望梅生津【答案】：A9.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）。A.程序性知识B.理性知识C.感性知识D.陈述性知识【答案】：A10.从法制角度讲，学生是（）的社会个体。A.边际B.独立C.特殊D.从属【答案】：B11.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.表现目标B.回避目标C.掌握目标D.接近目标【答案】：A12.以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）。A.学生是责权主体B.教在于构建学生主体C.学生是学习活动的主体D.学生是具有一定主体性的人【答案】：A13.表征性奖励的理论根据是（）。A.人本原理B.观察学习原理C.强化原理D.认知原理【答案】：C14.对一系列活动方式的概括是（）。A.常识B.技能C.知识D.能力【答案】：B15.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.根据公园制定的规则B.可以C.必须D.不可以【答案】：D16.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.不确定B.提高C.降低D.不变【答案】：D17.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1986年B.1995年C.1994年D.1999年【答案】：C18.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.20~40B.70~80C.60~120D.1~2【答案】：A19.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.5分钟B.20秒C.2分钟D.1分钟【答案】：D20.广义的文化指的是（）。A.表层文化和深层文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.物质制度文化和精神制度文化【答案】：B21.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.洛克B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特【答案】：C22.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基【答案】：D23.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.案例教学法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：A24.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.引导B.管理C.控制D.交往【答案】：D25.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.瞬时记忆B.内隐记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】：C26.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.检查学生的学具B.选取直观教具C.设计练习作业D.制订教学进度计划【答案】：D27.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有（）。A.协同性B.封闭性C.多开端性D.唯一开端性【答案】：C28.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.提出假设B.检验假设C.发现问题D.分析问题【答案】：A29.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.成就动机C.赞许动机D.认识动机【答案】：B30.心理活动的主要物质基础是（）。A.突触B.反射C.神经系统D.神经元【答案】：C31.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.任务分析B.目标表述C.目标分类D.任务执行【答案】：A32.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.追踪研究B.家庭比较研究C.代际研究D.双生子研究【答案】：D33.学生问认知方式的差异主要表现在哪些方面？（）A.辐合型与集中型B.场独立与场依存C.沉默型与冲动型D.判断型与综合型【答案】：B34.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A.知觉的理解性B.知觉的不变性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性【答案】：D35.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.整个过程B.开始阶段C.中间阶段D.结束阶段【答案】：C36.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.环境特质B.能力特质C.体质特质D.次要特质【答案】：C37.德育原则和德育规律的关系是（）。A.前者指导后者B.前者决定后者C.两者相同D.前者反映后者【答案】：D38.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.善良意志的实践过程B.个人素质的提升过程C.社会关系的整合过程D.社会文化的重构过程【答案】：C39.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.定势B.功能固着C.原型启发D.负向迁移【答案】：A40.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际沟通B.人际交往C.人际关系D.人际互斥【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.侵犯学生的休息权C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】：BC42.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.积累人文知识B.提升责任情感C.更新教育理念D.增进艺术涵养【答案】：ABCD43.公道的特征有（）。A.公道观念的多元性B.公道标准的时代性C.产生经济利益D.公道意识的社会性【答案】：AB44.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.1+1＞2C.三人同心，其利断金D.天道酬勤【答案】：ABC45.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.义利观B.幸福观C.价值观D.荣辱观【答案】：ABCD46.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD47.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行政管理B.社会管理C.行业管理D.人力管理【答案】：ABC48.从业人员与企业的关系是（）。A.对立B.双赢C.利益共同体D.相互依赖【答案】：BCD49.群体的特征有（）。A.共同的目标与规范B.相互作用和情感联系C.特定的组织结构D.共同的存在空间【答案】：ABC50.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持全面发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持因材施教规律D.坚持身心和谐发展规律【答案】：ABCD51.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ACD52.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.提高自己的能力B.发掘自身的潜能C.培养豁达的心态D.采取适当的对策【答案】：BCD53.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.心理状态C.意志过程D.认知过程【答案】：ABCD54.教师职业道德修养的基本原则有：（）A.坚持知与行的统一B.坚持动机和效果的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持继承和创新相结合【答案】：ABD55.成就目标可以划分为（）。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：ABCD56.教师在实践中树立威信，应（）。A.加强师生间交往B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD57.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.情感C.激励D.意向【答案】：ABD58.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.见贤思齐B.做大事者不拘小节C.从现在做起、从自我做起D.从小事做起，注意细节【答案】：ACD59.教师劳动的社会价值主要体现在（）。A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与社会制度文明的发展C.教师劳动与社会精神文明的发展D.教师劳动与人的素质的发展【答案】：ABCD60.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德有利于职工人格的升华C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：BC61.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.幸福观是以集体幸福为核心B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.个人幸福是集体幸福的表现D.集体幸福是个人幸福的基础【答案】：ACD62.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.以言语听觉编码为主C.容量为5-9个组块D.加工水平最低【答案】：ABC63.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.普遍原则的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社会契约的道德取向【答案】：BD64.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于善的多