语文版2024年六年级上册语文文言文阅读理解真题

语文版2024年六年级上册语文文言文阅读理解真题班级：_____________姓名：_____________文言文阅读理解1.阅读理解。孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。（注释）①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制［1］解释下列句中加点的字。(1)其舍近墓

舍:______。(2)遂居焉

居:______。(3)遂迁居市旁

迁:______。(4)此可以处吾子矣

处:______。［2］将下列句子翻译成现代汉语。(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。______________________________________（2）此可以处吾子矣。___________________________________［3］本文告诉我们一个什么道理?__________________________________2.课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。［1］解释文中划线的句子。_____________________________________［2］为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？__________________________________［3］读完这个故事，你受到怎样的启示？___________________________________________3.文言文阅读。勉谕儿辈由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（注释）①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③馋：这里是饥饿的意思。［1］解释下列加点的字。（1）由俭入奢易：______________________（2）可办粗饭几日：_________________________［2］翻译。（1）饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。_______________________________（2）不馋不寒足矣，何必图好吃好着？______________________________［3］在经济繁荣的今天，商品供应充足，我们还需要“常将有日思无日，莫待无时思有时”吗？说说你的看法。__________________________________________________4.阅读下文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）“为”字的解释：A．因为B．同“谓”，说

C．是D．认为（1）此不为远者小而近者大乎？（________）（2）孰为汝多知乎？（________）［2］用“/”给下面的句子划分朗读的节奏（标三处）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？［3］两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？（最好用文言文回答）____________________________［4］听了两小儿的话，孔子会怎么回答？两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孔子曰：“____________________。”5.回忆《伯牙鼓琴》，回答问题。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。［1］“足”的意思是________，“鼓”的意思是________。［2］从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是________（用成语概括），可见伯牙与子期真的是________。［3］下面朗读停顿正确的一项是（）A.以为／世／无足／复为鼓琴者。

B.以／为世无足／复为／鼓琴者。C.以为／世无足复／为鼓琴者。6.小古文阅读。魏武①行军失汲道②，三军皆渴，士卒难忍。操寻思少顷，乃令曰：“前有大梅林，饶③子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此急行，得及前源。世人曰：“魏武多智，非妄论也！”注释：①魏武：曹操。②汲道：取得水的路。③饶；多。［1］写一个成语当作文章的题目________，这个成语比喻“用空想或假象安慰自己”。［2］曹操的行为可以用下面哪个成语来形容？（）A.尔虞我诈

B.急中生智

C.饥不择食

D.言不由衷［3］文中的“三军”指的是（）A.上军、中军、下军，这是军队的编制

B.全体将士C.三支军队

D.三支不同的军队［4］从短文中可以看出曹操是个怎样的人？________________________________7.古诗文阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”［1］解释下列画横线的字。（1）问其故（______）（2）我以日始出时去人近（______）（3）孔子不能决也（______）［2］一词多义。①问其故其：__________

②及其日中如探汤其：__________［3］句子翻译①我以日始出时去人近，而日中时远也。_______________________________________②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？___________________________［4］划分句子的朗读节奏。（1）我以日始出时去人近________________________（2）此不为远者小而近者大乎_______________________［5］《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从______角度出发，一个从______角度出发，故得出相反的结论。说明了_________道理，表现了他们___________的可贵精神。8.阅读下面的文言文，完成练习。狐假虎威虎求百兽而食①之，得狐。狐曰:“子②无敢③食我也！天帝使我长④百兽，今子食我，是逆⑤天帝命也。子以我为⑥不信⑦，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑧乎？”虎以为然，故遂⑨与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（注释）①食:吃。②子:你。③无敢:不该。④长（zhǎng）:为首领，执掌。⑤逆:违背。⑥以……为:认为是……⑦信:诚实。⑧走:逃跑。⑨遂:于是。［1］联系上下文，给下面句子中加点字选择正确的解释。（1）虎求百兽而食之（____）A．要求，请求B．寻求，寻找C．帮助（2）虎以为然（____）

A．正确，对

B．这样

C．然而［2］选出下列句子中的“之”字正确的解释。A．它们，指代百兽B．它，指代老虎C．它，指代狐狸D．它们，指代老虎和狐狸（1）虎求百兽而食之（____）（2）虎以为然，故遂与之行

（____）（3）兽见之皆走

（____）［3］下面对句子“观百兽之见我而敢不走乎？”理解正确的一项是（）。A.看看百兽见到我的表现敢不走开吗？

B.看看百兽和我不离开吗？C.看看百兽看见我敢不逃跑吗？

D.看看百兽见到我是不是离开？［4］这则寓言讽刺了_______的人。9.阅读下面的古文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。［1］解释下面加点词的意思。（1）过是溪______（2）未成，弃去______（3）逢老媪方磨铁杵_________

（4）欲作针______［2］下面的句子省略了人名，请将人名补写出来。______问之，______曰：“欲作针。”［3］用现代汉语写出下面句子的意思。太白感其意，还卒业。_____________________［4］读了这个故事，你获得了什么启示？_______________________________________10.文言文阅读。学弈（节选）其一人专心致志，惟弈秋之（）为听；一人虽听之（），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（）。［1］给加点的“之”字选择合适的解释，将序号填在括号里。A．指鸿鹄。

B．弈秋的教导

C．没有意义，可以不译［2］先解释加点字的含义，再写出全句的意思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。至：____________________

援：____________________译文：_______________________________［3］我可以用__________、__________等成语来形容第一个学生的学习态度；用__________、__________等成语来形容第二个学生的学习态度。［4］《学弈》这则文言文选自__________。通过这篇课文，我明白了_________的道理。11.文言文阅读。《犬子》有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居，需人料理。须人料理，如襁褓然。或有老者，劝妇人曰：“当教使言语。”妇人答曰：“我在，彼何必言！”或有邻居，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答曰：“我在，彼何须自理！”及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。［1］解释括号里字的意思（昔）有一妇人：均不使（为）：____________（彼）何必言：人（名）之曰：___________［2］解释文中划线的句子：及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。___________________________________________________［3］本文讲了一件什么事？让我们明白了什么道理？___________________________________________________12.文言文阅读。弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人___________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。［1］根据原文把横线上的内容补充完整。［2］给下列画“﹏﹏”的字选择正确的读音。思援弓缴（zhuó

jiǎo）而射之。

为是其智弗（fú

fó）若与？［3］下列句子停顿完全正确的一项是：（

）A.使弈秋／诲二人弈

B.思援／弓缴而射／之

C.为是其／智弗若／与［4］朗读“为是其智弗若与”应读出（____）的语气；“曰：非然也”应读出（____）的语气。A．疑问

B．反问

C．否定

D．肯定［5］这篇文章告诉我们什么道理？_____________________________________13.阅读下面的文言文，完成练习。桃园结义玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事。飞曰：“吾庄后有一桃国，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”次日，于桃国中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救国扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘思，天人共我！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。［1］根据意思写文中词语。共同合作，互相帮助。（_______）

背叛道理，忘记别人的恩情。（______）［2］写出下面句子的意思。（1）玄德、云长齐声应曰：“如此甚好。”_______________________________（2）上报国家，下安黎庶。_____________________________［3］文章主要写的是______、_______和______（人物）在______（地点）结义的故事，其中_______（人物）最大。这篇文章选自名著《_______》。［4］该名著中还有哪些小故事呢？请再写两则。_______________________________________14.阅读理解。记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与②步于中庭③。庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注释：①元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。②相与：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。［1］（字词理解）选择加点字的正确意思填在括号里。（填序号）（1）念无与为乐者（______）

A．想念。

B．想到。

C．想法。（2）遂至承天寺寻张怀民（______）

A．成功。

B．终于。

C．于是。［2］（提取信息）用“

”画出文中描写月色的语句。［3］（综合判断）下列对文章理解不正确的一项是（

）A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。C.文章第一句交代了夜游的时间和起因。D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。［4］（展开联想）从阅读的内容想开去。你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？__________________________________________________15.文言文阅读。往古之时，四极废，九州裂;天不兼覆，地不周载;火爁焱而不灭，水浩洋而不息;猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正;淫水涸，冀州平;狡虫死，颛民生。［1］解释下列加引号的字：（1）天不兼“覆”,地不周载.______（2）火爁焱而不灭,水浩洋而不“息”.________（3）“断”鳖足以立四极.

_______

（4）狡虫死,颛民“生”.___________［2］下面各句中加点的“以”与“杀黑龙以济翼州”的“以”意义相同的一句是( )A.策之不以其道

B.扶苏以数谏故，上使外将兵C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德

D.衣食所安，弗敢专也，必以分人［3］用短文中的信息填空。这则神话选自《淮南子》，从中我们可以看出远古人类为改变生活环境而进行的无畏斗争。以女娲为例，她面对险恶环境，英勇奋战，“__________，

________，

_________，_________

”显示了人类祖先与天地奋战的雄伟气魄和创造世界的伟大力量。［4］传说女娲炼五色石补天时，剩下一块石头被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合，这个情节出自我国古典文学名著《_________》。16.阅读文言文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子日:“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。［1］下面带点字解释有误的一项是(

)。A.天雨墙坏。雨:下雨B.其邻人之父亦云。父:父亲C.暮而果大亡其财。亡:丢失D.其家甚智其子。甚:很，十分［2］朗读下面这句话，停顿正确的是(

)A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。［3］用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是(

)A.宋有富人，天雨墙坏。翻译:宋国有个富人，天下丽毁坏了墙B.暮而果大亡其财。翻译:晚上果然丢失了大量钱财。C.不筑，必将有盗翻译:不把它修好，一定会有小偷进来。D.其家甚智其子。翻译:他家的那个孩子十分聪明。［4］这个故事主要想告诉我们(

)A.出现问题要及时补救。B.富人儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。17.读课文，完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。［1］解释下列加括号的词。(好)书画：________________一日(曝)书画：________________处士笑而(然)之：________________古语(云)：________________［2］下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是(

)

（多选）A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(杜处士)不可改也［3］翻译句子。斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!_______________________________________［4］引用古文的作用是什么?最后引用古语的作用是什么?_______________________________________18.文言文阅读。凿壁偷光（《西京杂记》）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。［注释］①逮：到，及。②穿壁：在墙上凿洞。③文不识：姓文名不识。④资：借。⑤大学：大学问家。［1］解释文中“偿”的意思。偿：________________________［2］下列句子中“而