2022年蒲县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年蒲县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（）。A.创造能力B.特殊能力C.认识能力D.一般能力【答案】：B2.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.知觉障碍B.注意障碍C.感觉障碍D.意识障碍【答案】：A3.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.人格威信C.社会威信D.专业能力【答案】：B4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.尊重学生、信任学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.严格要求学生，对学生一视同仁D.关心学生、了解学生【答案】：B5.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A.抽象B.概括C.比较D.变式【答案】：D6.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.尊重的需要B.审美的需要C.自我实现的需要D.求知的需要【答案】：C7.学习动机的强化理论的提出者是（）。A.建构主义者B.行为主义者C.认知主义者D.行为—认知主义者【答案】：B8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.单项评价D.动态评价【答案】：C9.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.思维能力的培养B.想象能力的培养C.实践能力的培养D.创新能力的培养【答案】：D10.儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.阶段性B.顺序性C.个别差异性D.不平衡性【答案】：B11.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.具体化B.立即性技术C.内容反应D.共情技术【答案】：A12.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。A.回忆B.保持C.编码D.组织【答案】：B13.被称为“教育心理学之父”的是（）。A.柏拉图B.陆志伟C.桑代克D.布鲁纳【答案】：C14.决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.生产力B.科学技术C.政治经济制度D.文化【答案】：A15.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.动机B.气质C.性格D.能力【答案】：C16.以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）。A.学科活动B.文学艺术活动C.体育活动D.科技活动【答案】：D17.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.保持阶段B.理解阶段C.知识提取阶段D.获得阶段【答案】：C18.（）强调意识的结构A.机能主义B.行为主义C.精神分析D.构造主义【答案】：D19.技能的种类有（）。A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.认知技能和操作技能D.智力技能和认知技能【答案】：C20.下面哪一个是“问题解决”（）。A.幻想自己是“灰姑娘”B.用一个词来造句C.回忆一个人的名字D.荡秋千【答案】：B21.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.形象记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆【答案】：B22.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.强化阶段B.遵从集体阶段C.强制阶段D.服从法律和权威阶段【答案】：B23.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.社会生活B.学校教育C.生产劳动D.科学实验【答案】：B24.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】：D25.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.10分钟左右C.40分钟左右D.30分钟左右【答案】：B26.下列选项属于条件反射的是（）。A.吸吮反射B.眨眼反射C.防御反射D.谈虎色变【答案】：D27.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.发展期B.行为学习期C.关键期或敏感期D.习得期【答案】：C28.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.利益性B.开放性C.针对性D.平等性【答案】：D29.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育的内容较之学校教育更生活化B.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子C.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩D.家庭教育的方法不是固定不变的【答案】：C30.现代认知心理学的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.布鲁纳C.华生D.皮亚杰【答案】：D31.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.教育行政部门的管理导向B.给学生以良好的第一印象C.教师的社会地位D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】：B32.事业心、自尊心属于（）。A.理智感B.心境C.道德感D.美感【答案】：C33.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.同质性团体B.封闭性团体C.发展性团体D.治疗性团体【答案】：C34.（）是品德形成的基础。A.活动B.道德认知C.活动与交往D.实践【答案】：C35.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A.性格特征B.思维风格C.认知风格D.思维方式【答案】：C36.校本课程开发的价值追求是（）。A.“全员参与”B.个性化C.“以学生为本”D.“决策分享”【答案】：B37.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德行为技能的掌握B.道德习惯的养成C.抗诱惑能力的形成D.道德信念的确立【答案】：D38.根据迁移内容的不同,一般将迁移分为（）。A.一般迁移和具体迁移B.正迁移和负迁移C.近迁移和远迁移D.水平迁移和垂直迁移【答案】：A39.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。A.刺激一反应联结B.能力C.技能D.兴趣【答案】：A40.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机与学习目的之间的关系B.学习动机和学习迁移之间的关系C.学习动机与学习效果之间的关系D.学习动机和学习归因之间的关系【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不能使学生直接体验所学知识B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：ACD42.要创新，必须做到（）。A.大胆地试、大胆地闯B.学习钻研、激发灵感C.敢于提出新的问题D.循规蹈矩【答案】：ABC43.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三个和尚没水喝”B.“三人同心，其利断金”C.“孟母三迁”D.“团结就是力量”【答案】：BD44.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.责任心B.开放性C.神经质D.精神质【答案】：ABC45.法律法规对职业道德的作用有（）。A.明示作用B.净化社会环境的社会性效益C.预防作用D.校正作用【答案】：ABCD46.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.收下1C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动【答案】：CD47.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义经济建设B.社会主义文化建设C.社会主义政治建设D.社会主义法制建设【答案】：ABC48.加强员工实践锻炼的途径：（）。A.建立健全员工多岗位锻炼制度B.加强社会主义荣辱观教育C.建立健全深入基层锻炼制度D.建立健全调查研究制度【答案】：ACD49.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻B.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻C.以服务人民为荣，以背离人民为耻D.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻【答案】：BCD50.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.可以开拓创新C.持家之本D.有利于治国安邦【答案】：ACD51.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.自律功能C.娱乐效用D.激励功能【答案】：BD52.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“戏比天大”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”【答案】：ABCD53.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑C.让D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：BCD54.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.颐指气使B.谦虚和蔼C.一视同仁D.尊重理解【答案】：BCD55.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念【答案】：ABCD56.诚实守信具有（）。A.积累性B.利他性C.增值性D.易损性【答案】：ACD57.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.反馈过程C.同化过程D.调整过程【答案】：AC58.[]严谨治学的道德意义有（）A.是教育事业改革和发展的要求B.是党和人民对教师的业务要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD59.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.了解、学习法律知识B.利用法律漏洞，为企业谋利益C.增强法制意识D.学会用法律维护正当权益【答案】：ACD60.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.社会公德建设C.党风廉政建设D.家庭美德建设【答案】：ABD61.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD62.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.做爱国守法的模范B.学好法律知识